Галузі знання 0201 «культура»

Напряму підготовки 6.020105 «Документознавство та інформаційна діяльність»

 

Інституту філософської освіти і науки

 

Кредитно-модульна система

організації навчального процесу

 

 

Форма навчання

Курс

Семестр

Загальний обсяг (год.)

Всього аудит. (год.)

у тому числі (год.):

Самостійна робота

Контрольні (модульні) роботи (шт.)

Розрахунково-графічні роботи (шт)

Курсові проекти (роботи), (шт.)

Залік (сем.)

Екзамен (сем.)

Лекції

Семінарські

Індивідуальні

Денна

Вечірня

Заочна

Екстернат

Київ – 2012

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ

Робоча програма навчальної дисципліни для студентів за Галуззю знань 0201, напрямом підготовки 6.020105 «Документознавство та інформаційна діяльність»________________. - _______: ________, 2012___.- __ с.

 

Розробники:

Уліщенко Андрій Борисович, доцент кафедри культурології Інституту філософської освіти і науки, кандидат педагогічних наук,

Уліщенко Віолетта Валентинівна, доцент кафедри культурології Інституту філософської освіти і науки, кандидат педагогічних наук.

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри ____________________

Протокол № ___ від. “____”________________20__ р.

 

Завідувач кафедри ______________________

 

_______________________ (__________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

“_____”___________________ 20___ р

 

Схвалено Науково-методичною радою за напрямом підготовки (спеціальністю)________________________________________________

(шифр, назва)

Протокол № ___ від. “____”________________20___ р.

 

“_____”________________20__ р. Голова _______________(_____________________)

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

 

Ó__________, 20__

Ó __________, 20__

І. Пояснювальна записка

 

Програма навчального курсу «Історія української культури» для ОКР магістр спеціальності «Документознавство та інформаційна діяльність» складена у відповідності зі спеціалізацією. Курс розрахований на 60 годин (2 кредити), з них 26 год − на самостійну роботу, 34 год − на аудиторні заняття: 12 год − на лекції, 12 год − на семінари та 10 годин на індивідуальну роботу.

У процесі навчання студенти отримують необхідні знання під час аудиторних занять: лекційних, практичних (семінарських) та індивідуальної роботи. Найбільш складні питання винесено на розгляд і обговорення під час семінарських занять. Велике значення у процесі вивчення та закріплення знань має самостійна робота студентів. Всі види занять розроблені відповідно до положень Болонської декларації.

На семінарських заняттях закріплюються базові теоретичні знання з історії української культури, з’ясовуються питання, які доповнюють, конкретизують і деталізують знання студентів з основних проблем навчального курсу.

Мета навчального курсу «Історія української культури» − застосовуючи історико-хронологічний принцип, розглянути знакові явища української культури, визначити її місце в контексті світового культурно-цивілізаційного процесу.

Завдання курсу

v допомогти студентам отримати глибокі систематизовані знання про витокі і особливості розвитку української культури від найдавніших часів до сьогодення;

v формуючи ціннісне ставлення студентів до явищ української культури, сприяти духовному розвитку молодої людини;

v підвищувати загальнокультурний рівень студентів, виховувати естетичне ставлення до національних і загальнолюдських цінностей.

Підсумковий контроль за результатами вивчення курсу здійснюється за модульно-рейтинговою системою. Головною складовою частиною такого контролю є регулярне виконання завдань викладача та накопичення студентами певної кількості балів за спеціально розробленими «Критеріями рейтингового оцінювання студентів», дві модульних контрольні роботи, а також підсумкове оцінювання виконаних студентами індивідуальних дослідних завдань. Підсумкові результати навчальної діяльності визначаються відповідно до кількості набраних балів: студенти отримують оцінку за шкалою ECTS та національною шкалою.

 

ІІ. Навчально-тематичний план

№,п/п	Назва модулів і тем	Всьо- го	Аудиторна робота	Поза-аудит. роб.
Разом	Лек.	Сем.	Інд. роб.	Самост
	Модуль І. Історія української культури від найдавніших часів до князівської доби
1.	Феномен та витоки української культури. Періодизація та характеристика етапів її розвитку
2.	Стародавня культура східних слов’ян
3.	Культура Київської Русі та Галицько-Волинського князівства					-
	Модуль IІ. Розвиток національної культури України: від класичної доби до сучасності
4.	Культурний процес в Україні доби Передвідродження
5.	Культура України ХІХ сторіччя
6.	Культура України періоду ХХ ст. Національно-державне відродження та культура України на сучасному етапі
	ВСЬОГО

ІІІ. Зміст програми

Змістовий модуль І. Історія української культури від найдавніших часів до князівської доби

Тема № 1. Феномен та витоки української культури. Періодизація та характеристика етапів її розвитку

 

Зміст теми. Методологічні проблеми дослідження української національної культури. Проблема етногенезу українців. Міграційна та автохтонна теорії походження українського народу. Історія етноніму «Україна». Природні, духовні, суспільно-економічні передумови формування українського етносу.

Мовні, фізіологічні та психологічні особливості українців. Українська ментальність. Історико-етнографічне районування України та його вплив на культуру. Основні зони: Наддніпрянщина, Поділля, Полтавщина, Слобожанщина, Полісся, Прикарпаття, Волинь, Закарпаття, південь України.

Етнографічні групи українців. Проблема періодизації історії української культури. Характеристика етапів розвитку української культури. Самобутні риси духовної культури українського народу.

Терміни та поняття: культура, загальнолюдська культура, національна культура, українська культура, етногенез, ментальність, цілісність національної культури, періодизація культури.

Семінарське заняття № 1 на тему: «Актуальні завдання і методологічні проблеми дослідження української національної культури»

 

План:

1. Історія української культури як предмет культурології та українознавства.

2. Історіографія та джерельна база курсу «Історія української культури».

3. Методологічна проблема типології української культури.

4. Етногенез українського народу. Виокремлення української культури у світовому культурному процесі.

5. Періодизація історії української культури.

6. Поняття ментальності та національного характеру. Архетипи української культури.

7. Національна культура як цілісна система.

 

Самостійна робота:

1. Міграційна та автохтонна теорії походження українського народу.

2. Мовні, фізіологічні та психологічні особливості українців.

3. Теорія архетипів К. Г. Юнга.

4. Специфіка української ментальності.

5. Філософсько-методологічні засади визначення феномену культури.

Індивідуальні навчально-дослідні завдання:

1. Культура – основа гармонізації суперечностей між людиною і природою.

2. Функції культури.

3. Динаміка культури: загальні закономірності розвитку і функціонування.

4. Значення культури у формуванні духовно і матеріально багатої особистості.

5. Роль культури у соціальному відтворенні і соціальному поступі.

6. Роль художньої культури в розвитку духовності людини.

Література :

 

Основна:

1. Бичко І. Українська ментальність і проблеми гуманітаризації національної вищої освіти // Розбудова держави. − 1993. − № 3. − С. 58−61.

2. Джерела української самосвідомості та культури // Культурне відродження в Україні. – Львів: Астериск, 1993. – С. 9-86.

3. Кордон, М.В. Українська та зарубіжна культура: Підручник. 3-тє видання. – К.: Центр навчальної літератури, 2010. – 584с. − С. 4−22.

4. Кримський С. Б. Архетипи української культури // Феномен української культури: методологічні засади осмислення. – К.: Фенікс, 1996. – С. 91- 112.

5. Основи української ментальності // Україна: філософський спадок століть. Хроніки-2000. – 2000. - № 37-38. – С. 4-96.

6. Українська культура // Лекції за ред. Дмитра Антоновича. – К.: Либідь, 1993. – С. 17-25

7. Українська та зарубіжна культура: Навч. посіб. / М. М. Закович, І. А. Зязюн, О. Л. Шевнюк та ін.; За ред. М. М. Заковича. − 4-те вид., випр. і допов. − К.: Знання, 2009. − 589 с. − С. 15 − 58; 321−337.

8. Шинкарук С. Б. Поняття культури. Філософські аспекти // Феномен української культури: методологічні засади осмислення. – К.: Фенікс, 1996. – С. 8 – 61.

 

Додаткова: [2, 34, 35, 40, 44, 47]