Цели и задачи выпускной квалификационной работы.

Настоящее положение  для ВКР разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014 г.) «Об образовании в Российской Федерации»; приказом Минобрнауки России от 19.12.2013 г. № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 54.05.01. Монументально-декоративное искусство от 17 октября 2016 года.

Выпускная квалификационная работа (далее – ВКР) специалиста выполняется в форме дипломного проекта и является общим итогом его образовательной подготовки в соответствии с основной образовательной программой (далее – ОПОП) по направлению подготовки специалитета.

ВКР представляет собой самостоятельную логически выстроенную и завершенную работу, связанную с решением задач того вида или видов деятельности, к которым готовится студент (научно-исследовательской, педагогической, проектной, опытной, конструкторской, технологической, исполнительской, творческой и др.) в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС) по направлению подготовки.

Тематика ВКР должна быть актуальной и иметь научно-практическую направленность на решение профессиональных задач в тех видах деятельности, к которым готовится студент в соответствии с требованиями ФГОС.

К выполнению выпускного квалификационного проекта допускаются студенты, завершившие в полном объеме освоение основной профессиональной образовательной программы по направлению 54.05.01 Монументально-декоративное искусство и успешно прошедшие все аттестационные испытания. ВКР подготавливается студентом в течении последнего года обучения в университете.

При выполнении ВКР студент должен показать способность и готовность, опираясь на полученные углубленные знания и умения, сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Основными целями ВКР являются:

- систематизация и углубление теоретических и практических знаний по направлению подготовки специалитета, их применение при решении конкретных практических задач;

- выявление умения специалиста лаконично и аргументировано излагать содержание работы, отстаивать принятые решения, делать обоснованные выводы и формулировать практические рекомендации по итогам выполненного исследования;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы, овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых вопросов, выполнение поставленных задач в определенные сроки.

В ВКР студент должен показать:

- прочные теоретические знания по избранной теме исследования;

- умение проблемно излагать теоретический материал;

-умение изучать и обобщать теоретические источники, решать практические задачи, делать выводы и предложения;

-навыки проведения анализа и расчетов, экспериментирования и владения современными средствами вычислительной техники;

-умение разрабатывать рекомендации об использовании полученных результатов на практике.

Общими требованиями к ВКР являются:

- соответствие названия работы ее содержанию;

- целевая направленность работы, которая раскрывается во взаимосвязи

     формулировок научного аппарата исследования, его задач и методов;

-четкость построения, логическая последовательность изложения материала;

-краткость и точность формулировок, конкретность изложения результатов работы;

- доказательность выводов и обоснованность рекомендаций;

- грамотное оформление работы, соответствующее требованиям ГОСТ.

Для достижения и решения поставленных целей и задач студент должен иметь представление о представленном задании, правильно выбрать и обработать изученную литературу, определить технологию изготовления практической части в выполнении проекта.