Мета заняття – розкрити особливості розвитку філософської думки в Україні у контексті становлення світової культури.

Основна проблема – філософська думка в Україні як відображення історичної реальності.

Основні поняття та категорії – українське Відродження, українське Просвітництво, філософія серця, філософія щастя, антропологічний принцип.

 

Питання для організації дискусії на семінарі.

 

1. Загальні особливості української філософії.

2. Провідні філософські джерела та філософські ідеї часів Київської Русі. Поява професійної філософії в Україні.

3. Особливості філософських курсів Києво-Могилянської академії. Філософська діяльність Г.Сковороди.

4. Університетська філософія в Україні 19 ст. Філософські ідеї в українській літературі та громадсько-політичних рухах.

5. Особливості розвитку української філософії 20 ст.

Теми рефератів та повідомлень.

 

1. Світова та українська філософія: аспекти та перспективи взаємозв’язків.

2. Провідні філософські джерела Київської Русі про людину, суспільство та історію.

3. Філософські ідеї українських гуманістів та їх сучасне значення.

4. Вчення Г.Сковороди про людину.

5. Філософсько-світоглядні ідеї Т.Шевченка..

6. Вихідні філософсько-світоглядні ідеї В.Вернадського.

7. Розвиток філософії в українській діаспорі у 20 ст.

    

Рекомендована література.

1. Бичко А.К. Леся Українка. Світоглядно-філософський погляд. – К., 2000.

2. Вернадский В. Размышление натуралиста. – М., 1977.

3. Горський. В. Історія української філософії. – К., 1996.

4. Донців Д. Націоналізм. – Лондон., 1986.

5. Іваньо І.В. Філософія і стиль мислення Г.Сковороди. – К., 1983.

6. Історія філософії. Підручник /За ред. В.І. Ярошовця. – К., 2002.

7. История философии. Учебник /За общ. ред. Н.И.Горлача, В.Г. Кремень, В.К. Рыбалко. – Харьков., 2002.

8. Огороднюк І.В. Русин М.Ю. Українська філософія в іменах. – К., 1997.

9. Сковорода Г. Пізнай в собі людину. – Львів., 1985.

10. Філософія. Навчальний посібник /За ред. І.Ф.Надольного. – К., 2000.

11. Філософія. Навчальний посібник/За ред. В.Л. Петрусенко. – К.-Л., 2001.

12. Хвильовий М. Твори. У 2-х томах. – К., 1992.

13. Чижевський Д. Нариси історії філософії на Україні. – К., 1991.

14. Шевченко Т.Г. І мертвим, і живим, і ненародженим землянам моїм в Україні і не в Україні моє дружнєє посланіє // Кобзар. – К., 1972..

15. Юркевич П.Д. Философские произведения. – М., 1990.

 

Питання для самостійної підготовки.

 

1. Поясніть зміст основних особливостей української філософії: естетизму, кордоцентризму, антеїзму, схильності до життєвої настанови та морального повчання.

2. Поясніть, чим була зумовлена змістова спрямованість філософських міркувань, які ми знаходимо у джерелах Київської Русі.

3. Окресліть, що було спільного та відмінного в ідеях західноєвропейського та українського гуманізму.

4. Поясніть, чим саме філософські курси Києво-Могилянської академії відрізнялись від типових схоластичних курсів європейських університетів.

5. Розкрийте зміст основних філософських ідей Г.Сковороди та поясніть, в чому саме проявилась їх оригінальність.

6. Розкрийте зміст та провідну спрямованість вихідних ідей університетської філософії в Україні 19 ст.

7. Поясніть, чому у розвитку української духовної культури велику роль у поширенні філософських ідей виконували література та громадсько-політичні рухи.

8. Розгляньте характерні риси української філософії радянського періоду.

9. Аргументуйте, у чому полягає сучасне значення ідей В.Вернадського.

10. Визначте роль і місце української філософії в розвитку світової культури.

 

 

ТЕМА 10

ФІЛОСОФСЬКІ ПРОБЛЕМИ БУТТЯ

 

Мета заняття – узагальнення знань про природу реального світу, виявлення основних властивостей та форм прояву реальності

Основна проблема – сутність реального світу.

Основні поняття та категорії – онтологія, буття, небуття, субстанція, матерія, атрибут, акциденція, модус, рух, простір, час.

 

Питання для організації дискусії на семінарі

 

1. Фундаментальне значення проблеми буття для філософії.

2. Проблеми буття в історико-філософському окресленні.

3. Матерія як філософська категорія.

4. Рух як спосіб існування матерії. Форми руху.

5. Простір і час як форми існування матерії.

 

Теми рефератів та повідомлень.

 

1.   Поняття буття. Види буття.

2. Просторово-часова структура реального світу.

3. Історична еволюція поглядів на простір і час.

4. Особливості фізичного, біологічного та соціального просторово-часового континууму.

5.    Проблема буття та небуття в філософії 20 ст.

6.    Сучасна космологія та квантова механіка про світобудову.                               

      

Рекомендована література.

 

1. Гурина М. Философия. Учебное пособие. Пер. с франц. – М., 1998. – Гл. 6. – С. 180-223.

2. Канке В.А.Философия. Исторический и систематический курс. Учебник для вузов. Изд. 4-е. – М., 2002. – С. 153-167.

3. Кривуля О.М. Філософія. Світ-людина-Дух. Навчальний посібник. – К., 2002.

4. Петрушенко В.Л. Філософія: курс лекцій: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Київ, Львів, 2001.

5. Причепій Є.М. Черний А.М. Філософія. Навчальний посібник. – К., 2000.

6. Філософія. Навчальний посібник / За ред. І.Ф.Надольного. – К., 2001.

 

 

Питання для самостійної підготовки.

 

1. Розкрийте сутність та зміст дес як філософського поняття.

2. Наведіть перелік основних філософських позицій, пов’язаних із розумінням вихідних підвалин дес.

3. Назвіть основні ознаки реального світу.

4. Доведіть абсолютність руху та відносність спокою в об’єктивному світі.

5. Чому розвиток вважається вищим типом руху матерії?

6. Дайте порівняльну характеристику простору та часу. У чому їх подібність та відмінність?

ТЕМА 11.