Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниСтр 1 из 6Следующая ⇒
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Полтавський національний педагогічний університет Імені В.Г. Короленка Історичний факультет Кафедра філософії Плани семінарських занять З курсу «ФІЛОСОФІЯ» Ст. викл. Москаленко С.М. Ас. Блоха Я.Є. для студентів ІІ курсу психолого-педагогічного факультету Полтава-2012 СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №1 Тема: Особливості філософського мислення (2 год.) План: 1. Предмет філософії, варіативність його визначень. 2. Філософія – теоретична основа світогляду. Історичні типи світогляду: міфологічний, релігійний, науковий. 3. Основні розділи філософії.
Основні поняття: світогляд, рефлексія, субстанція, матеріалізм, ідеалізм, дуалізм, розсудок, розум, мудрість, світовідчуття, світосприйняття, світорозуміння.
Література: 1. Арцишевский Р.А.Мировоззрение: сущность, специфика развития / Р.А. Арцишевский. – Львов: Вища школа, 1986. – 197 с. 2. Введение в философию: учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И.Т. и др. − 3-е изд., перераб. и доп. − М.: Республика, 2003. – С. 13-36. 3. Зотов А. Ф. Существует ли мировая философия? (Провокационные заметки) / А.Ф. Зотов // Вестник Московского университета. – Сер. 7: Философия. – 1998. – № 1. – С. 3-30. 4. Косуха П. Світоглядний прорив. Ставка на час і терпимість / П. Косуха // Віче. – 1994. – №7. – С.141-151. 5. Кукушкин Е. Мировоззрение, познание, практика / Е. Кукушкин, Л. Логунова. – М.: Политиздат, 1989. – 303 с. – (Серия – Над чем работают, о чем спорят философы.) 6. Лісовий В. Філософія як різновид діяльності / В. Лісовий // Філософська думка. – №1-2. – С.275-311; №3. – С.61-95; №4. – С. 139-155. 7. Лосев А. Ф.Дерзание духа / А.Ф. Лосев. – М.: Политиздат, 1988. – 366 с. (Серия – Личность. Мораль. Воспитание). 8. Мамардашвили М. Как я понимаю философию / М. Мамардашвили. – М.: Прогресс, 1992. – 415 с. 9. Основной вопрос философии // Всемирная энциклопедия: Философия ХХ век / Главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. − М.: АСТ, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2002. − С. 549. 10. Соколов В.В. Основной вопрос философии в его историко-философской конкретности и развитии // Философские науки. – №8. – 1990. – С.74-84. 11. Сухина В.Ф. Практикум по философии: учеб. пособие для студентов вузов / В.Ф. Сухина, К.В. Кислюк; М-во образования и науки Украины, Нар. укр. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – Х.: Фолио, 2001. – 430 с.
Раздел 1. Что такое философия? Раздел 2. Возникновение философии. 12. Філософія: навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; за ред. І.Ф. Надольного. − 7-ме вид., стер. − К.: Вікар, 2008. − Тема 1. − С. 15-23. 13. Философия // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / Ин-т философии РАН; Научно-ред. совет: предс. В.С. Степин, заместители предс.: А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин, уч. секр. А.П Огурцов. − М.: Мысль, 2001. Т.ІV. − 2001. − С. 195-200. 14. Хайдеггер М.Что такое философия / М. Хайдеггер // Вопросы философии. – 1993. – №8. – С.113-123. 15. Хайдеггер М. Що таке метафізика / М. Хайдеггер // Читанка з історії філософії. Зарубіжна філософія XX ст.: у 6 т. – К.: Довіра, 1993. Т. 6. – 1993. – С. 83-100. 16. Что такое философия? // Всемирная энциклопедия: Философия ХХ век / Главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. − М.: АСТ, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2002. − С. 904-912.
Контрольні питання і завдання: 1. Що таке світогляд? 2. Охарактеризуйте історичні форми та структуру світогляду. 3. Чим можна пояснити багатоманітність форм і способів буття філософії? 4. Дайте логічне обґрунтування вислову Л. Шестова «Завдання філософії не в тому, щоб заспокоювати людей, а в тому, щоб їх бентежити». 5. У чому полягає специфіка філософського знання? 6. У чому суть основного питання філософії? 7. Що таке матеріалізм, ідеалізм, дуалізм? 8. Чим відрізняється рефлексія від рефлексу? 9. Чому філософія не могла виникнути у первісному суспільстві? 10. Як співвідносяться між собою поняття світогляд і філософія? 11. Якщо жодна філософська проблема не отримала остаточного вирішення, чи потрібно займатись філософією? 12. Яка різниця між мудрою та розумною людиною? СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №2 СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №8 СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №9 СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №10 Тема: Свідомість (2 год.) План: 1. Теорії походження свідомості. 2. Відображення. Форми відображення. 3. Свідомість і мислення. Проблема ідеального. 4. Структура свідомості. 5. Суспільна свідомість та її будова.
Основні поняття: свідомість, несвідоме, відображення, ідеальне, компоненти, рівні, форми суспільної свідомості, ментальність.
Література: 1. Абрамова Н.Т. Являються ли несловесне акты мышлением? / Н.Т. Абрамова // Вопросы философии. – 2001. – №6. – С. 68-82. 2. Дольник В. Происхождение человека / В. Дольник // Наука и жизнь. – 1993. – №8. – С. 34-42. 3. Легостаева О.В. О взаимосвязи языка и мышления / О.В. Легостаева // Философские науки. – 1990. – № 2. – С. 37-40. 4. Лой А.М. Проблема свідомості: історичність досвіду / А.М. Лой // Філософська і соціологічна думка. – 1992. – №7. – С. 5-14. 5. Людина // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 350. 6. Мамардашвили М.К. Сознание как философская проблема / М.К. Мамардашвили // Вопросы философии. – 1990. – № 10. – С. 3-18. 7. Налимов В.В.Вездесуще ли сознание? / В.В. Налимов // Человек. – 1991. – №6. – С. 15-22. 8. Нельга О.Самосвідомість особистості і її етнічний зміст / О. Нельга // Філософська і соціологічна думка. – 1993. – №7, 8. – С. 111-129. 9. Оезер Э. Мозг, язык, мир. Формализм против натурализма в «Логико-философском трактате» Витгенштейна / Э. Оезер // Вопросы философии. – 1998. – №5. – С. 80-84. 10.Проблема сознания в современной западной философии. – М.: Наука, 1989. – 256 с. 11.Свідомість // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 567. 12.Симонов П.В. Мозг и творчество / П.В. Симонов // Вопросы философии. – 1992. – №11. – С. 3-24. 13.Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: навч. посіб. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. / за ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2009. – Тема 8. – С. 198-237. 14.Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции / З. Фрейд; пер. с нем. – М.: Наука, 1995. – 546 с. 15.Хамітов Н., Історія філософії. Проблема людини та її меж: навчальний посібник / Н. Хамітов, Л. Гармаш, С. Крилова – 2-ге вид. перероб. та доп. – К.:КНТ. Центр навчальної літератури, 2006. – 296 с. 16.Юнг К.Г. Психология бессознательного / К.Г. Юнг. – М.: Канон, 1994. – 320 с. 17.Юнг К.Г. Об архетипах коллективного бессознательного / К.Г. Юнг // Вопросы философии. – 1988. – №1. – С. 133-150
Контрольні питання і завдання: 1. Що визначає поняття свідомість? 2. Вкажіть сильні і слабкі сторони різних теорій походження свідомості. 3. Що являє свідомість за своєю структурою? 4. Наведіть приклади різних підходів до структурування свідомості. 5. Чим відрізняється відображення в живій природі від відображення в неживій? 6. Якщо свідомість нерозривно пов’язана з мовою, то що тоді можна сказати про мову неусвідомлюваного? 7. Що таке самосвідомість? 8. У чому полягає відносна самостійність і творча природа свідомості? 9. Як пов’язані свідомість і мозок? 10.Завдяки яким внутрішнім механізмам свідомість виконує критичну функцію? 11.Чи наділені тварини свідомістю? 12.Чи могла виникнути свідомість, минаючи вищих тварин? 13.Що більше вплинуло на виникнення свідомості, – природа чи суспільство? 14.Свідомість і мислення – синоніми, чи різні поняття? 15.Що розуміється під індивідуальною і суспільною свідомістю? 16.Охарактеризуйте структуру суспільної свідомості. 17.Яку роль у суспільному житті відіграють суспільні ілюзії. 18.Що Ви можете сказати про черговість форм виникнення свідомості? 19.У чому полягає особливість міфологічної свідомості? СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №11 Тема: Людина і природа(2 год.)
План: 1. Походження життя та людини. Жива і нежива природа. 2. Людина як індивід, індивідуальність, особистість. 3. Смисл життя. Феномен смерті.
Основні поняття: людина, особа, індивід, індивідуальність, особистість, танатос, танатологія.
Література: 1. АгацциЭ. Человек как предмет философии / Э. Агацци// Вопросы философии. – 1989. – №2. – С. 24-34. 2. Бердяев Н. А. О назначении человека / Н. Бердяев. – М.: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006. – 478 с. – (Философия. Психология). 3. Бубер М. Проблема человека / М. Бубер; пер. с нем. – К.: «Ника-Центр», «Вист-С», 1998. – 132 с. 4. Кравченко П. Компліментарність антитез духовності, пізнання, свідомості / П. Кравченко, В. Вакуліна // Філософські обрії. – 1999. – Вип. 1-2. – С.137-150. 5. Крисаченко В.С. Стратегія виживання виду Homo Sapiens / В.С. Крисаченко // Філософська і соціологічна думка. – 1992. – № 10 – C. 23-37. 6. Крымский А.Б.Контуры духовности: новые контексты идентификации / А.Б. Крымский // Вопросы философии. – 1992. – №12. – С.21-29. 7. Маркс К. Тезисы о Фейербахе / К. Маркс // Маркс К., Энгельс Ф.Сочинения. – 2-е изд. – Т.3. – М.: Госполитиздат, 1955. – 629 с. (Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС). 8. Пролеев С.В. Духовность и бытие человека / С.В. Пролеев. – К.: Наукова думка, 1992. – 112 с. 9. Рубинштейн С.Л. Человек и мир / С.Л. Рубинштейн. – М.: Наука, 1997. – 190 с. 10. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм / Ж.-П. Сартр // Сумерки богов. – М.: Политиздат, 1990. – С. 319-344. 11. Сухина В.Ф. Практикум по философии: учеб. пособие для студентов вузов / В.Ф. Сухина, К.В. Кислюк; М-во образования и науки Украины, Нар. укр. акад. – 2-е изд., перераб. и доп. – Х.: Фолио, 2001. – 430 с. Раздел 13. Проблема человеческого бытия. 12. Тейяр де Шарден П. Феномен человека / П. Тейяр де Шарден. — М.: Наука, 1987. – 240 с. 13. Трубников Н. Н. Проблема смерти, времени и цели человеческой жизни / Н.Н. Трубников // Философские науки. – 1990. – №2. – С. 104-115. 14. Финк Э. Основные феномены человеческого бытия / Э. Финк // Проблема человека в западной философии. – М.: Прогресс, 1988. – С. 357-403. 15. Франк С.Л. Духовные основы общества / С.Л. Франк // Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992. – С. 13-147. 16. Фромм Э. Духовная сущность человека. Способность к добру и злу / Э. Фромм // Философские науки. – 1990. – № 8. – С. 88-95; № 9. – С. 97-111. 17. Человек и мир человека. – К.: Наукова думка, 1977. – 342 с. 18. Шелер М. Положение человека в космосе / М. Шелер // Шелер М. Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994. – С. 129-194. Контрольні питання і завдання:
1. У чому полягає філософський зміст проблеми відношення людини до природи? 2. Що розуміється під поняттям природа? 3. Які історичні типи взаємодії людини і природи можна виділити? 4. Чи існують межі втручання людини в природу? 5. Як відрізняється сприйняття природи в різні історичні епохи? 6. Назвіть специфічні риси живої природи. 7. Які Ви знаєте теорії життя? 8. Чи вирішує повністю проблему походження людини яка-небудь теорія? 9. Що в першу чергу відрізняє людину від тварини? 10. Чи можна уникнути протиріч між людиною і природою? 11. Продемонструйте різне змістовне наповнення понять дух, душа, духовність. 12. Чи кожна людина є індивідуальністю, особистістю? 13. Чи змінилась людина за останні дві тисячі років? 14. У чому Ви вбачаєте смисл життя? 15. Чи має техніка негативні риси?
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №12 СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ №13 Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
|
||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2021-08-16; просмотров: 58; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.147.54.242 (0.038 с.) |