Тема 1. Основы теории государства  

Тема 1. Основы теории государства  

Практические задания:

1.   Охарактеризуйте Россию с точки зрения формы государства. Мотивируйте свою позицию.

2. Составьте развернутый план для доклада на тему «Форма государства»

3.Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли по поводу поднятой проблемы в виде сочинения-эссе, опи­раясь на понятия обществоведческого курса, факты общественной жизни и свой жизненный опыт.

- «Государственным благом является справедливость». (Аристотель)

- «Когда правит тиран, народ молчит, а законы не действуют». (Саади)

- «Многие способны выдержать удары судьбы, но если вы хотите в самом деле испытать характер человека, дайте ему власть» (Авраам Линкольн)

Тема 2. Основы теории права

Практические задания:

1. Расставьте приведенные нормативные правовые акты в последовательности, соответствующей их юридической силе:

а)    указы Президента РФ;

б)    решения коллегий, приказы, инструкции министерств и ведомств;

в)    Конституция РФ;

г)    постановления Правительства РФ;

д)    федеральные законы;

е)    федеральные конституционные законы.

2. Выберете, какие из перечисленных отраслей права являются частными, а какие публичными:

а)    гражданское право;

б)    уголовное право;

в)    семейное право;

г)    трудовое право;

д)    уголовно-процессуальное право;

е)    административное право.

3. Расставьте приведенные нормативные правовые акты в последовательности, соответствующей их юридической силе, укажите, какие из приведенных актов не являются нормативно-правовыми:

А) Конституция РФ

Б) "Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)

В) Приказ МВД РФ от 24.11.2008 N 1001 (ред. от 13.02.2015) "О порядке регистрации транспортных средств"

Г) Федеральный закон от 07.02.2011 N 3-ФЗ (ред. от 03.07.2016) "О полиции"

Д) Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 N 1-ФКЗ (ред. от 05.02.2014) "О судебной системе Российской Федерации"

Е) Указ Президента РФ от 09.03.2004 N 314 (ред. от 12.05.2016) "О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти"

Ж) Указ Президента РФ от 23.10.2012 N 1428 "О назначении судей районных судов"

З) Постановление Правительства РФ от 28.11.2014 N 1273 (ред. от 17.11.2015) "О Программе государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов"

И) Договор кредитования, заключенный между Сбербанком и гражданином Ивановым

Тема 5. Основы уголовного права

Практические задания:

1. Установите соответствие между понятиями и их признаками

ПОНЯТИЯ	ПРИЗНАКИ
1 Принудительные меры воспитательного воздействия	А Лишение или ограничение прав и свобод виновного в совершении преступления
2 Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания	Б Неблагоприятные последствия
3 Уголовная ответственность	В Возложение обязанности загладить причиненный вред
4 Уголовное наказание	Г Сокращение сроков фактического отбытия наказания

2. Когда студент-вечерник Соколов возвращался домой, к нему на пустынной улице подошли двое его знакомых. Они попросили у него закурить и, получив отказ, избили Соколова. Тот побежал звать на помощь своих друзей. Через полчаса они нашли обидчиков и нанесли им телесные повреждения средней тяжести.

Можно ли их действия назвать необходимой обороной? Дайте оценку ситуации.

3. Лапин, глава администрации г. Н, был привлечен к уголовной ответственности за получение взятки (ч. 3 ст. 290 УК). Его обвиняли в том, что он за определенную сумму выдавал разрешение на установку торговых палаток, и гаражей-«ракушек». Дело находилось в стадии расследования. Вскоре в городской газете был помещен фельетон журналиста Вялова, в котором Лапин предстал как опытный, хитрый и почти неуловимый взяточник.

Оцените действия журналиста Вялова. Можно ли привлечь его к уголовной ответственности за клевету (ст. 129 УК)?

Тематические задачи

Уголовный закон

1. Иванов, находясь на отдыхе по туристической путевке в Испании, во время ссоры с гражданином этого государства ударил последнего ножом в грудь, отчего потерпевший скончался на месте.

Решите вопрос об ответственности Иванова.

2. Во время гастролей в Москве артист – гражданин Франции – похитил из гостиничного номера своего соотечественника золотые ювелирные изделия.

Подлежит ли он ответственности по уголовному закону РФ?

3. Атташе посольства Германии, управляя автомобилем, следуя по Московскому проспекту г. Санкт-Петербурга, нарушил правила дорожного движения и совершил наезд на пешехода, причинив тяжкий вред его здоровью.

Как должен быть решен вопрос об ответственности атташе посольства за совершенное преступление?

4. Закон, действовавший во время совершения преступления, предусматривал наказание в виде лишения свободы на срок до 5 лет лишения свободы. В период судебного разбирательства в Уголовный кодекс были внесены изменения, и за это же деяние предусмотрено наказание в виде штрафа или лишения свободы на срок до 3 лет.

По какому закону следует квалифицировать содеянное?

5. Лицо совершило преступление, которое в период предварительного следствия по делу было декриминализировано.

Может ли лицо быть привлечено к ответственности за это деяние?

Понятие преступления

1. Дмитриев пытался вынести из салона видеотехники неоплаченную кассету стоимостью 150 рублей.

Является ли содеянное Дмитриевым преступлением?

2. Самойлов, поспорив с друзьями, изготовил в домашних условиях купюру достоинством в 1000 рублей и, показав ее приятелям, предложил отличить купюру от настоящей.

Совершил ли Самойлов преступление? Изменится ли решение, если Самойлов расплатится этой купюрой в магазине?

3. Жуков, возвращаясь поздно вечером домой, увидел лежащего на тротуаре мужчину. Полагая, что мужчина пьян, он прошел мимо. Утром он узнал, что около его дома был найден труп мужчины, умершего от сердечного приступа.

Ознакомившись со ст.125 УК РФ определите, является ли поведение Жукова преступным?

4. Петров, находясь в состоянии алкогольного опьянения, во время ссоры с Губиным причинил последнему легкий вред здоровью. Потерпевший с заявлением о привлечении к уголовной ответственности Петрова не обращался.

Совершил ли Петров преступление? Можно ли привлечь его к уголовной ответственности?

5. Алиев, управляя автомобилем ВАЗ-2110, превысил установленную на данном участке дороги максимальную скорость движения, и, совершая обгон, выехал на встречную полосу движения, где столкнулся с автомобилем «Ока». Водителю автомобиля «Ока» был причинен легкий вред здоровью.

Можно ли привлечь Алиева к уголовной ответственности по ст. 264 УК РФ?

Состав преступления

1. Серов из мести поджог сарай, принадлежащий Степанову. Пожар был быстро потушен. Степанову причинен ущерб в сумме 1000 рублей.

Имеются ли в действиях Серова признаки состава преступления, предусмотренного ст. 167 УК РФ?

2. Шатько, находясь в состоянии алкогольного опьянения, нарушая общественный порядок, назойливо приставал к гражданам на улице, выражаясь при этом нецензурной бранью.

Определите, есть ли в действиях Шатько состав преступления, предусмотренный ст. 213 УК РФ.

3. Определите виды составов преступлений, предусмотренных:

- ст. 105 УК РФ (убийство),

- ст. 158 УК РФ (кража),

- ст. 162 УК РФ (разбой),   

- ст. 163 УК РФ (вымогательство),

- ст. 205 УК РФ (терроризм),

- ст. 209 УК РФ (бандитизм).

4. Иванов нашел газовый пистолет и хранил его в течение нескольких лет.

Имеются ли в действиях Иванова признаки состава преступления, предусмотренные ст. 222 УК РФ?

5. Камолов, следуя на мотоцикле, нарушил правила дорожного движения, и, перевернувшись, съехал в кювет. В результате дорожно-транспортного происшествия мотоцикл был приведен в технически неисправное состояние, а пассажиру Чулкову был причинен вред здоровью средней тяжести.

Имеются ли в действиях Камолова признаки состава преступления, предусмотренного ст.264 УК РФ?

Объект преступления

1. Определите родовой, видовой, непосредственный объекты преступлений, предусмотренных ч. 1 ст. 158, ч. 1 ст. 105, ч. 1 ст. 111, ч. 1 ст. 161, ч. 1 ст. 162, ч. 1 ст. 222, ч. 1 ст. 228 УК РФ.

2. Федоров с помощью отмычки проник в квартиру Королевых и похитил оттуда следующее имущество: видеокамеру, музыкальный центр и компьютер.

Определите непосредственный объект, предмет и орудие совершения данного преступления.

3. Конев изготовил фальшивую монету дореволюционного образца и продал ее.

Пострадал ли от его действий объект, охраняемый уголовно-правовой нормой?

4. Сомов, с целью хищения имущества, угрожая ножом, напал на Ведерникова.

Определите непосредственный (основной, дополнительный) объект, а также предмет и орудие совершения преступления.

5. Попов приобрел на рынке у неизвестного ему лица 2 грамма героина и был задержан сотрудниками полиции.

Каковы непосредственный объект и предмет данного преступления?

Субъект преступления

1. Ковальский с особой жестокостью совершил убийство Волкова. По заключению судебно-психиатрической экспертизы Ковальский в отношении инкриминируемого ему деяния был признан вменяемым. Во время следствия у Ковальского развилось психическое заболевание, делающее невозможным назначение и исполнение наказания.

Подлежит ли Ковальский уголовной ответственности за убийство?

2. Новиков в день своего рождения, когда ему исполнилось 14 лет, находясь в состоянии алкогольного опьянения, в 19 часов совершил хулиганство с применением оружия.

Решите вопрос об уголовной ответственности Новикова.

3. Игнатов, страдающий шизофренией, совершил несколько поджогов, в результате которых потерпевшим был причинен значительный ущерб. Согласно заключению судебно-психиатрической экспертизы в момент совершения преступлений Игнатов вследствие расстройства психики не был способен осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими.

Подлежит ли Игнатов уголовной ответственности?

4. 12-летний Кочетков по наущению 30-летнего Гаврилова через форточки проникал в квартиры граждан и похищал деньги и драгоценности.

Решите вопрос об уголовной ответственности Кочеткова и Гаврилова.

5. 14-летний Иванов совершил разбойное нападение на Сидорову. Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза дала заключение, что Иванов психически здоров, но по уровню развития не соответствует своему возрасту, а поэтому не в полной мере понимает значение своих действий и не может полностью руководить ими.

Можно ли привлечь Иванова к уголовной ответственности за содеянное?

Соучастие в преступлении

1. Анисимов и Пронин, работая на шинном заводе, систематически похищали с предприятия шины и реализовывали их по предварительной договоренности через автослесаря Лебедева.

Дайте юридическую оценку действиям Анисимова, Пронина и Лебедева.

2. Директор завода Романов, опаздывая на совещание, дал указание своему водителю Дорофееву ехать быстрее. Дорофеев выполнил указание Романова и, нарушив правила дорожного движения, совершил дорожно-транспортное происшествие, в результате которого погиб пешеход.

Имеет ли место соучастие в преступлении?

3. Федотов, Косарев и Правдин договорились совершать кражи, распределив при этом роли. Федотов изготовил отмычки, с помощью которых Косарев и Правдин проникали в квартиры и похищали вещи.

Квалифицируйте действия преступников.

4. Багров и Ложкин систематически приобретали похищенные вещи у Авдеева. Предварительной договоренности о приобретении похищенного между ними не установлено, но о том, что вещи похищены, Багрову и Ложкину было известно.

Являются ли Багров и Ложкин соучастниками хищений?

5. Ахметов создал вооруженную организованную группу с целью нападения на граждан и организации (банду) и руководил совершаемыми группой преступлениями, однако непосредственного участия в них не принимал.

Дайте юридическую оценку действиям участников преступной группы.

Тема 1. Основы теории государства  

Практические задания:

1.   Охарактеризуйте Россию с точки зрения формы государства. Мотивируйте свою позицию.

2. Составьте развернутый план для доклада на тему «Форма государства»

3.Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли по поводу поднятой проблемы в виде сочинения-эссе, опи­раясь на понятия обществоведческого курса, факты общественной жизни и свой жизненный опыт.

- «Государственным благом является справедливость». (Аристотель)

- «Когда правит тиран, народ молчит, а законы не действуют». (Саади)

- «Многие способны выдержать удары судьбы, но если вы хотите в самом деле испытать характер человека, дайте ему власть» (Авраам Линкольн)

Тема 2. Основы теории права

Практические задания:

1. Расставьте приведенные нормативные правовые акты в последовательности, соответствующей их юридической силе:

а)    указы Президента РФ;

б)    решения коллегий, приказы, инструкции министерств и ведомств;

в)    Конституция РФ;

г)    постановления Правительства РФ;

д)    федеральные законы;

е)    федеральные конституционные законы.

2. Выберете, какие из перечисленных отраслей права являются частными, а какие публичными:

а)    гражданское право;

б)    уголовное право;

в)    семейное право;

г)    трудовое право;

д)    уголовно-процессуальное право;

е)    административное право.

3. Расставьте приведенные нормативные правовые акты в последовательности, соответствующей их юридической силе, укажите, какие из приведенных актов не являются нормативно-правовыми:

А) Конституция РФ

Б) "Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)

В) Приказ МВД РФ от 24.11.2008 N 1001 (ред. от 13.02.2015) "О порядке регистрации транспортных средств"

Г) Федеральный закон от 07.02.2011 N 3-ФЗ (ред. от 03.07.2016) "О полиции"

Д) Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 N 1-ФКЗ (ред. от 05.02.2014) "О судебной системе Российской Федерации"

Е) Указ Президента РФ от 09.03.2004 N 314 (ред. от 12.05.2016) "О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти"

Ж) Указ Президента РФ от 23.10.2012 N 1428 "О назначении судей районных судов"

З) Постановление Правительства РФ от 28.11.2014 N 1273 (ред. от 17.11.2015) "О Программе государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи на 2015 год и на плановый период 2016 и 2017 годов"

И) Договор кредитования, заключенный между Сбербанком и гражданином Ивановым