Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки

Актуальність: нехтування знаннями про господарський розвиток України та інших країн світу, що формувалися протягом тисячоліть – хибний та безперспективний шлях, особливо в умовах постійно наростаючої міжнародної конкуренції, в тому числі в економічній сфері. Важливим аспектом формування та реалізації ефективної економічної політики сучасних держав стає розуміння закономірностей їх господарського розвитку, а також кристалізація гарантованих (перевірених історією) чинників, що сприятимуть досягненню сталої економічної динаміки нації. Відповідно актуалізується потреба у вивченні дисципліни «Історія економіки та економічної думки», арсеналу методів та прийомів ретроспективного дослідження господарських явищ і процесів, а також їх відображення у світовій економічній думці.

Мета:

Систематизувати знання про предмет, завдання та методи історії економіки та економічної думки, поглибити розуміння періодизації історичного розвитку господарських систем, оцінити еволюцію досліджень з історії економіки та економічної думки.

Виробити практичні навички з оволодіння методико-методологічним апаратом історико-економічного аналізу для подальшого удосконалення науково-дослідницького процесу студентів.

Виховати у студентів свідоме розуміння необхідності оволодіння попереднім досвідом господарської організації з тим, щоб надати динамізму набутим знанням.

Внутрішньо-предметні та міжпредметні зв’язки: науково-теоретичний та методико-методологічний апарат розкриття даної теми тісно перекликається із знаннєвими конструкціями дисциплін «Політична економія», «Історія України і світу», «Філософія», «Системний аналіз».

ЕЛЕМЕНТИ БАЗИ ЗНАНЬ:

І. Структурно-логічна схема теми та теоретичні знання:

1.1. Лекційне заняття 1 (2 год.)

1. Зародження та еволюція досліджень з історії економіки та економічної думки.

2. Предмет, завдання та методи історії економіки та економічної думки.

3. Періодизація історичного розвитку господарських систем.

4. Структура дисципліни історія економіки та економічної думки.

Література: [1-20; 22-24; 27-34; 37]

1.2. Семінарське заняття 1 (2 год.)

1. Зародження та еволюція досліджень з історії економіки та економічної думки.

2. Предмет, завдання та методи історії економіки та економічної думки.

3. Періодизація історичного розвитку господарських систем.

4. Місце історії економіки та економічної думки в системі наук.

Література, ресурси: [1-20; 22-24; 27-34; 37-41; 49-53; 55]

ІІ. Перелік завдань, практичні навички та вміння:

Обов’язкові до виконання:

1. Студент повинен розуміти суть таких понять: школа, течія, напрямок, політична економія, множинний термін «економічна теорія», «економікс», «каталлактика», діалектика, періодизація, цивілізація, формація, поділ праці, «неолітична» революція, технічний переворот, інститут, протекціонізм, фритредерство.

2. При вивченні даної теми необхідно звернути увагу на: вітчизняних та зарубіжних засновників «Історії економіки та економічної думки» як науки, спільні та відмінні риси між категоріями «політична економія» та «економічна теорія», а також між категоріями «школа», «течія», «напрямок», методологію дослідження історії економіки та економічної думки (загальнонаукові та спеціальні методи); періодизацію за Лістом, Марксом, Гільдебрандом, Бюхером, Мечніковим; структуру дисципліни за Ядгаровим та за історичним принципом (підходом), міждисциплінарні зв’язки історії економіки та економічної думки.

3. Розкрити зміст питання (законспектувати), винесеного на самостійне опрацювання: «Місце історії економіки та економічної думки в системі наук».

 

Рекомендовані до виконання:

4. Підготувати реферат за темами: «Порівняльний аналіз критеріїв періодизації господарського розвитку суспільства», «Метод ідеальних типів».

5. Презентація ІНДЗ за темами: «Роль техніки та технології в розвитку суспільного виробництва», «Стадії господарського розвитку суспільств Європейської цивілізації».

6. Написати твір-есе за темами: «Передумови виникнення економічної думки та зміна парадигм», «Основні тенденції економічного розвитку сучасної цивілізації», «Роль та значення соціогенезу у формуванні основ цивілізації».

Виклад основного матеріалу: