Функциональная асимметрия школьников

Дети с рождения являются ярко выраженными правополушарными существами, но постепенно с развитием речи, начинает подключаться и левое полушарие головного мозга [12].
Межполушарная асимметрия головного мозга появляется у человека к 4-5 годам, в 12-14 лет она властно заявляет о себе и завершается формирование к 17 годам. Но полную картину мира человеку могут дать только оба полушария в неразрывной связи друг с другом: правое полушарие обрабатывает ту исходную информацию, которой его снабжает более критичное, последовательное и логичное левое полушарие головного мозга. Кроме того, левое полушарие ответственно за анализ и оценку всех идей, решений и догадок, генерированных правым полушарием.

Движения правой рукой регулируются левым полушарием мозга, а движения левой – правым. У левшей, в отличие от большинства людей, доминирует правое полушарие мозга.

Зависимость личности человека от доминирования полушарий.

Результаты исследований различных авторов указывают на то, что между правым и левым полушарием головного мозга существуют анатомические различия [13].

От доминирования полушария зависит личность человека.

Левши мыслят образами, вникают в проблему мгновенно, а не изучают её последовательно, по частям, как правши, поиск решения ведут интуитивно, вкладывают в работу массу эмоций. В итоге левша затрачивает на одно и то же дело больше энергии, чем правша. Левша вынужден перестраивать свой внутренний мир для решения слегка чуждых его психике задач. Среди них нередко встречаются люди, которых упорно тянет писать справа налево, читать слова с конца к началу. Медики считают, что это ещё и признак нарушения иммунитета. Левши чаще других страдают ревматоидным артритом (тяжелым заболеванием с поражением органов и суставов), а также астмой, аутизмом, диабетом, мигренью.

Леворукость возникает по разным причинам: передаётся по наследству, появляется вследствие различных нарушений беременности или родовых травм. При определенных отклонениях в развитии левого полушария правое частично берёт на себя некоторые функции, мозг «перестраивается», и левая рука становится ведущей. Следует отметить, что левшей на земле не так уж и мало: каждый десятый из живущих на планете людей – левша!

Знание особенностей своего типа функционального доминирования полушарий головного мозга может помочь сформировать индивидуальный стиль учения, и, следовательно, быть стать более успешными в учебной и других видах деятельности.

Наибольшая продуктивность достигается взаимосвязью обоих полушарий, так как правое полушарие обрабатывает ту исходную информацию, которой его снабжает более критичное, последовательное и логичное левое полушарие головного мозга.

Практическая работа. Определение доминирующего полушария

(по тесту Яссмана-Даниленко).

Цель: определить доминантное полушарие, доказать асимметрию головного мозга и взаимосвязь между доминированием полушарий головного мозга и проявлением креативности школьников.

1.Ведущая рука: если сверху большой палец левой руки – вы человек эмоциональный, доминирует правое полушарие, правой – у вас аналитический ум, доминирует левое полушарие.

2.Ведущий глаз: правый – у вас настойчивый, агрессивный характер, ведущее полушарие – левое; левый – характер мягкий, уступчивый, ведущее полушарие – правое.

3.Поза Наполеона: если наверху левая рука – вы склонны к кокетству, доминирующим является правое полушарие; правая – к простодушию, доминирует левое полушарие.

4.Аплодирование: правой рукой – решительный характер, ведущее полушарие – левое; левой – вы колеблетесь, принимая решения, обдумываете, как лучше поступить, чтобы не обидеть окружающих, ведущим является правое полушарие.