Номинации: методическое пособие, информационно-методические материалы

№ п/п	Критерии оценки конкурсного материала	Оценка
		Не соответствует	Соответствует с недочетами	Соответствует
1.	Новизна, актуальность материала в соответствии с приоритетными направлениями	0	1 – 4	5
2.	Целесообразность отбора содержания, средств, методов и форм туристско-краеведческой деятельности для целевой группы обучающихся	0	1 – 6	7
3.	Полнота и информативность материала	0	1 – 4	5
4.	Использование современных технологий (проектная, исследовательская, ИКТ и др.)	0	1 – 6	7
5.	Стиль и доходчивость изложения, логичность структуры материала	0	1 – 4	5
6.	Качество оформления и наглядность материала	0	1 – 2	3
7.	Возможность транслирования содержания материалов или опыта работы в регионы Российской Федерации	0	1 – 2	3
Максимальная оценка				35

Номинации: методические рекомендации по организации учебного и воспитательного процесса)

№ п/п	Критерии оценки конкурсного материала	Оценка
		Не соответствует	Соответствует с недочетами	Соответствует
1.	Новизна, актуальность материала в соответствии с приоритетными направлениями	0	1 – 4	5
2.	Целесообразность отбора содержания, средств, методов и форм туристско-краеведческой деятельности для целевой группы обучающихся	0	1 – 6	7
3.	Полнота и информативность материала	0	1 – 4	5
4.	Разнообразие использования методов, приемов и форм работы, обеспечивающих активность и самостоятельность деятельности обучающихся, воспитанников, педагогов, родителей	0	1 – 6	7
5.	Стиль и доходчивость изложения, логичность структуры материала	0	1 – 4	5
6.	Качество оформления и наглядность материала	0	1 – 2	3
7.	Возможность транслирования содержания материалов или опыта работы в регионы Российской Федерации	0	1 – 2	3
Максимальная оценка				35

Номинации: дидактические материалы и материалы цифрового образовательного контента учебно-воспитательного процесса)

№ п/п	Критерии оценки конкурсного материала	Оценка
		Не соответствует	Соответствует с недочетами	Соответствует
1.	Новизна, актуальность материала в соответствии с приоритетными направлениями	0	1 – 4	5
2.	Целесообразность отбора содержания, средств, методов и форм туристско-краеведческой деятельности для целевой группы	0	1 – 6	7
3.	Информативность материала	0	1 – 4	5
4.	Использование современных технологий (проектная, исследовательская, ИКТ и др.)	0	1 - 4	5
5.	Стиль и доходчивость изложения, логичность структуры материала	0	1 – 4	5
6.	Качество оформления и наглядность материала	0	1 – 4	5
7.	Возможность транслирования содержания материалов или опыта работы в регионы Российской Федерации	0	1 – 2	3
Максимальная оценка				35

Номинация: дополнительные общеобразовательные программы (общеразвивающие и предпрофессиональные) программы

№ п/п	Критерии оценки конкурсного материала	Оценка
		Не соответствует	Соответствует с недочетами	Соответствует
1.	Актуальность и новизна программы в соответствии с приоритетными направлениями	0	1 – 4	5
2.	Формулировка цели и задач	0	1 – 3	4
3.	Планируемые результаты	0	1 – 4	5
4.	Соответствие программы нормативным документам.	0	1 – 2	3
	Соблюдение структура программы	0	1	2
5.	Содержание учебного (тематического) плана	0	1 – 3	4
6.	Содержание программы	0	1 – 7	8
7.	Наличие утвержденной дополнительной общеобразовательной программы на сайте образовательной организации	0	-	2
8.	Условия реализации программы	0	1 – 2	3
9.	Значимость программы для обучающихся, профессионального сообщества, для развития дополнительного образования в целом. Транслируемость материалов на педагогическое сообщество регионов Российской Федерации	0	1 – 2	3
10.	Соответствие ожидаемых результатов программы ее цели, задачам и содержанию	0	1 – 4	5
Максимальная оценка				44