Контрольная работа по теме «Металлы»

Вариант 2

 

Планируемые результаты

метапредметные:

– овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;

– формирование умений воспринимать, перерабатывать, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами;

– приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации для решения познавательных задач;

– освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;

– умение выбирать из предложенных вариантов и самостоятельно искать ресурсы для решения задачи;

– умение создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение.

предметные:

– умение характеризовать взаимосвязь между составом, строением и свойствами металлов;

– умение определять тип химических реакций;

– умение называть признаки и условия протекания химических реакций;

– умение вычислять количество, массу вещества по количеству, массе реагентов или продуктов реакции;

– умение называть соединения изученных классов неорганических веществ;

– умение раскрывать смысл Периодического закона Д.И. Менделеева;

– умение объяснять закономерности изменения строения атомов, свойств элементов в пределах малых периодов и главных подгрупп;

– умение характеризовать химические элементы (от водорода до кальция) на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов;

– умение классифицировать химические реакции по различным признакам;

– умение вычислять массовую долю химического элемента по формуле соединения;

– умение прогнозировать способность вещества проявлять окислительные или восстановительные свойства с учетом степеней окисления элементов, входящих в его состав;

– умение осознавать значение теоретических знаний по химии для практической деятельности человека.

Инструкция по выполнению работы

Работа включает 15 заданий. Часть 1 – 14 заданий (№ 1-14), часть 2 – 1задание (№ 15).

Ответом к заданиям №1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.

При выполнении задания №11-12 из предложенного перечня ответов выберите два правильных.

При выполнении задания №13-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняя задание №15, запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ к нему. Ответы записывайте чётко и разборчиво в поле ответов после каждого задания.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям вы сможете вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий дается от одного до нескольких баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

 

Желаем успеха!

 

Часть1

 

Ответом к заданиям 1-10 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа.Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы

 

1. У атомов натрия и магния одинаковое число

13) валентных электронов

14) электронов в атоме

15) протонов в атомном ядре

16) нейтронов в атомном ядре

Ответ

 

43. В каком ряду химические элементы расположены в порядке ослабления металлических свойств

13) Rb → K → Na

14) Al → Mg → Na

15) Mg →Sr → Ca

16) Li → Mg → Na

Ответ

 

44. С водой при обычных условиях реагирует

5) медь

6) железо

7) свинец

8) барий

Ответ

 

45. Железо не реагирует с раствором

17) нитрата меди(II)

18) хлорида натрия

19) азотной кислоты

20) соляной кислоты

Ответ

 

46. Нитрату меди(II) соответствует формула

5) Cu(NO₃)₂

6) CuNO₃

7) CuNO₂

8) Cu₃N

Ответ

 

47. Оксид калия – это оксид

17) кислотный

18) несолеобразующий

19) амфотерный

20) основный

Ответ

 

48. Реакция между CaO и CO₂ относится к реакциям

5) соединения

6) обмена

7) замещения

8) разложения

Ответ

 

49. К окислительно-восстановительным относят реакцию

13) H₂SiO₃ = SiO₂ + H₂O

14) 2Cu(NO₃)₂ = 2CuO + 4NO₂ + O₂

15) NH₄Cl = NH₃ + HCl

16) 2Fe(OH)₃ = Fe₂O3 + 3H₂O

Ответ

 

50. Массовая доля железа в сульфате железа(III) равна

17) 66,7%

18) 63,6%

19) 36,8%

20) 28%

Ответ

 

51. Чугун представляет собой сплав

1) железа и марганца

2) железа и цинка

3) железа и углерода

4) железа и хрома

Ответ

 

При выполнении заданий 11-12 из предложенного перечня ответов выберите два правильных и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

 

52. Из предложенного перечня выберите два вещества, с каждым из которых взаимодействует цинк

21) гидроксид железа(III)

22) сульфат натрия (р-р)

23) гидроксид натрия (р-р)

24) хлорид алюминия(тв.)

25) азотная кислота(конц)

Ответ

 

53. Газообразное вещество образуется при взаимодействии растворов

21) KOH и FeCl₃

22) Na₂SO₄и Ca(OH)₂

23) K₂SO₃и H₂SO₄

24) HClи Na₂S

25) Na₂CO₃и HCl

Ответ

 

При выполнении заданий 13-14 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться

 

54. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакцией

Реагирующие вещества	Признак реакции
А) AgNO3и KI	1) выпадение желтого осадка
Б) NaOH и Al	2) выделение газа с неприятным запахом
В) Na2SO3и HCl	3) выделение газа без запаха
	4) выделение белого осадка

 

А	Б	В

 Ответ

 

55. Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой

Формула вещества	Класс/группа
А) ZnO	1) оксид основный
Б) CrO3	2) оксид амфотерный
В) BaO	3) оксид кислотный
	4) оксид несолеобразующий

 

А	Б	В

 Ответ

 

Часть 2

Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ к нему. Ответ записывайте чётко и разборчиво

 

56. Вишневогорский металлургический завод является одним из крупнейших производителей ферросплавов на Урале. Сплавы железа представляют собой сплавы с другими элементами (Cr, Si, Mn, Ti и др.), применяемые для раскисления и легирования стали.

Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:

Fe → FeSO₄ → Fe(OH)₂ → FeO

Для реакции №2 напишите сокращённое ионное уравнение

 

ФИ_______________________________________

класс_____________________________________