| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | |||||||||
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | |||||||||
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | |||||||||
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |||||||||
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | |||||||||
| ОК 6. | Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | |||||||||
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | |||||||||
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | |||||||||
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | |||||||||
| ПК 1.1. | Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов. | |||||||||
| ПК 1.2. | Процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна. | |||||||||
| ПК 1.3. | Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта. | |||||||||
| ПК 1.4. | Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта. | |||||||||
| ПК 1.5. | Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов. | |||||||||
| ПК 2.1. | Применять материалы с учетом их формообразующих свойств. | |||||||||
| ПК 2.2. | Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале. | |||||||||
| ПК 2.3. | Разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертежи. | |||||||||
| ПК 2.4. | Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия. | |||||||||
| ПК 3.1. | Контролировать промышленную продукцию и предметно-пространственные комплексы на предмет соответствия требованиям стандартизации и сертификации. | |||||||||
| ПК 3.2. | Осуществлять авторский надзор за реализацией художественно-конструкторских решений при изготовлении и доводке опытных образцов промышленной продукции, воплощением предметно-пространственных комплексов. | |||||||||
| ПК 4.1. | Составлять конкретные задания для реализации дизайн-проекта на основе технологических карт. | |||||||||
| ПК 4.2. | Планировать собственную деятельность. | |||||||||
| ПК 4.3. | Контролировать сроки и качество выполненных заданий. | |||||||||
| Итоговая оценка
|
| |||||||||
Дата «____»__________ 20___ г.
Руководитель
практики от организации
________________ ___________________
|
|
(подпись) (инициалы, фамилия)
Руководитель
практики от образовательной организации
________________ ___________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
ХАРАКТЕРИСТИКА
на обучающегося ___ Морозова Анастасия Дмитриевна __________________
(ФИО)
Курс __________________3________________ группа _____________Д-32___
Специальность :______________ 54.02.01 Дизайн (по отраслям)___________
(код и наименование специальности)
Проходившего (шей) производственную практику с «21» апреля 2020 г. по «_4 _» июля 20 20 г.
(вид практики)
на базе ______ООО «Дизайн-студия»БаннК идей»______________________
(наименование организации)
Показатели выполнения индивидуальных заданий:
уровень теоретической подготовки
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________качество выполненных работ
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________трудовая дисциплина и соблюдение охраны труда
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
