Тема 8. Система субъектов и меж субъектных отношений. Человек как субъект социально-культурной деятельности.

Темы

для самостоятельного обучения

дисциплины Теория и история социально-культурной деятельности

для студентов группы СКМ- I

Содержательный модуль 2. Субъекты социально-культурной деятельности. Ресурсы социально-культурной деятельности. Социально-культурные технологии

(2 семестр)

Тема 8. Система субъектов и меж субъектных отношений. Человек как субъект социально-культурной деятельности.

1. Субъекты социально-культурной деятельности.

2. Классификация субъектов социально-культурной деятельности.

3. Особенности понимания понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».

4. Социальная психология индивидуальности человека.

 

Рекомендованная литература:

1. Закон РФ «Основы законодательств Российской Федерации о культуре» № 115-ФЗ.

2. Социально-культурная деятельность: история, теория, образование, практика: Межвузовский сборник научных статей [Текст] // ред.-сост. В. В. Туев. - Кемерово:КемГАКИ, 2002.-177 с.

3. Акимова, Л. А. Социология досуга: учебное пособие / Л. А. Акимова. – Москва: МГУКИ, 2003. – 123 с.

4. Арнольдов, А. И. Культура и горизонты XXI века] / А. И. Арнольдов // Вестник МГУКИ. – 2003. – №1. – С. 9–18.

5. Взаимодействия в культуре / Коллективная автобиография; ответственный редактор К. Г. Рожко. – Тюмень: Вектор– Бук, 2004. – 150 с.

6. Гликман, И. З. Свободное время и развитие личности / И. З. Гликман // Наука и школа – 1998. – № 5. – С. 31 – 35.

7. Суртаев, В. Я. Основные направления самореализации молодежи в условиях досуговой деятельности: учебное пособие / В. Я. Суртаев. – Санкт–Петербург, 2002. – 80 с.

8. Ярошенко Н. Н. Социально–культурная деятельность: парадигмы, методология, теория: монография / Н. Н. Ярошенко.– Москва: МГУКИ, 2006.

9. Яковкина, Н.И. История русской культуры. XIX век. 2-е изд. / Н. И. Яковкина. – СПб.: «Лань», 2002. – 576 с.

 

Тема 9. Социально-культурные институты. Семья как социокультурный институт.

 

1. Семья как социокультурный институт.

2. Сущность и типология социально-культурных институтов.

3. Формы, виды и связи социальных институтов.

4. Семья как социально-культурный институт.

5. Организация среды семейного досуга.

6. Развитие внутрисемейных контактов.

7. Социальный потенциал семьи.

 

Рекомендованная литература:

1. Закон РФ «Основы законодательств Российской Федерации о культуре» № 115-ФЗ.

2. Жаркова, Л.С., Жарков, А.Д., Чижиков, В.М. Культурно-досуговая деятельность: теория, практика и методика научных исследований: Учеб.пособ. [Текст] / Л. С. Жаркова, А. Д. Жарков, В. М. Чижиков. - Москва, 1994. - 112 с.

3. Малюга, Ю.Я. Культурология / Ю. Я. Малюга. – Москва: Инфра-М,2007.

4. Социально-культурная деятельность: история, теория, образование, практика: Межвузовский сборник научных статей [Текст] // ред.-сост. В. В. Туев. - Кемерово:КемГАКИ, 2002.-177 с.

5. Акимова, Л. А. Социология досуга: учебное пособие / Л. А. Акимова. – Москва: МГУКИ, 2003. – 123 с.

6. Арнольдов, А. И. Культура и горизонты XXI века] / А. И. Арнольдов // Вестник МГУКИ. – 2003. – №1. – С. 9–18.

7. Взаимодействия в культуре / Коллективная автобиография; ответственный редактор К. Г. Рожко. – Тюмень: Вектор– Бук, 2004. – 150 с.

8. Карцева Л. В. Социология культуры: учебное пособие / Л. В. Карцева, Ю. В. Шабалина. — 2-е изд. — М.: Дашков и К, 2008. — 232 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://lib.lgaki.info/page_lib.php?docid=9073&mode=DocBibRecord

9. Туев, В. В. Технология организации инициативного клуба: учебное пособие для вузов искусств и культуры / В. В. Туев. – Москва: МГУКИ, 2000. –250 с.

10. Латышина, Д.И. История педагогики: Воспитание и образование в России / Д. И. Латышина. – Москва: «Форум», 1998.

 

 

Темы

для самостоятельного обучения

дисциплины Теория и история социально-культурной деятельности

для студентов группы СКМ- I

Содержательный модуль 2. Субъекты социально-культурной деятельности. Ресурсы социально-культурной деятельности. Социально-культурные технологии

(2 семестр)

Тема 8. Система субъектов и меж субъектных отношений. Человек как субъект социально-культурной деятельности.

1. Субъекты социально-культурной деятельности.

2. Классификация субъектов социально-культурной деятельности.

3. Особенности понимания понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».

4. Социальная психология индивидуальности человека.

 

Рекомендованная литература:

1. Закон РФ «Основы законодательств Российской Федерации о культуре» № 115-ФЗ.

2. Социально-культурная деятельность: история, теория, образование, практика: Межвузовский сборник научных статей [Текст] // ред.-сост. В. В. Туев. - Кемерово:КемГАКИ, 2002.-177 с.

3. Акимова, Л. А. Социология досуга: учебное пособие / Л. А. Акимова. – Москва: МГУКИ, 2003. – 123 с.

4. Арнольдов, А. И. Культура и горизонты XXI века] / А. И. Арнольдов // Вестник МГУКИ. – 2003. – №1. – С. 9–18.

5. Взаимодействия в культуре / Коллективная автобиография; ответственный редактор К. Г. Рожко. – Тюмень: Вектор– Бук, 2004. – 150 с.

6. Гликман, И. З. Свободное время и развитие личности / И. З. Гликман // Наука и школа – 1998. – № 5. – С. 31 – 35.

7. Суртаев, В. Я. Основные направления самореализации молодежи в условиях досуговой деятельности: учебное пособие / В. Я. Суртаев. – Санкт–Петербург, 2002. – 80 с.

8. Ярошенко Н. Н. Социально–культурная деятельность: парадигмы, методология, теория: монография / Н. Н. Ярошенко.– Москва: МГУКИ, 2006.

9. Яковкина, Н.И. История русской культуры. XIX век. 2-е изд. / Н. И. Яковкина. – СПб.: «Лань», 2002. – 576 с.