Анкета для воспитателей по фгос

Уважаемые педагоги, просим ответить Вас на нижеследующие вопросы, с целью определения уровня педагогической компетентности воспитателя в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» дошкольника.

Вопросы:

1. Сколько образовательных областей предусматривает ФГОС?

а) 4;

б) 5;

в) 6.

2. Напишите недостающее по ФГОС направление развития и образования детей:

а) познавательное;

б) речевое;

в) художественно-эстетическое;

г) физическое;

д)

3. Считаете ли вы, что выделение социально-коммуникативного развития как области, необходимо и положительно скажется на развитии детей?

а) да;

б) нет;

в) затрудняюсь ответить.

4. Какова основная цель социально-коммуникативного развития?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Задачами социально-коммуникативного развития в соответствии с ФГОС ДО являются следующие (вычеркните лишнее):

 - присвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;

- развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;

- становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;

- развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания,

- формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками,

- формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, малой родине и Отечеству, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках;

- формирование основ безопасности в быту, социуме, природе.

- формирование социально-коммуникативных речевых умений (развитие способности вступать в общение и поддерживать его).

6. Основными принципами ДО направленными на социально-коммуникативное развитие являются (допишите пропущенное):

- содействие и сотрудничество _____________, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений;

- приобщение детей к _________________ нормам, традициям семьи, общества и государства;

- формирование познавательных _________________ и познавательных ________________ ребенка в различных видах деятельности;

- учёт ____________________ ситуации развития детей.

7. Инновационные формы работы с родителями, как требование к условиям реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие » (допишите ваши варианты): совместные образовательные проекты, а также семейные и межсемейные;

- Вечера вопросов и ответов;

- Родительские гостиные;

- Тренинги по запросам родителей;

- Клубы по интересам;

- Родительские конференции;

- Совместное творчество родителей, детей и педагогов;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. На ваш взгляд, готовы ли вы к реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие »?

а) да;

б) нет;

в) затрудняюсь ответить.

9. Какие педагогические затруднения, связанные реализацией образовательной области «Социально-коммуникативное развитие », вы испытываете?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Какую помощь по преодолению педагогических затруднений вы хотели бы получить?

_________________________________________________________________________________________

Благодарим

за участие в анкетировании!

 

Результаты:

Не оцениваются 9,10 вопросы.

Каждый правильный ответ - один балл.

0-4 баллов - вы еще не владеете теоретическими аспектами области;

5-6 баллов - вы достаточно уверенно ориентируетесь в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» дошкольника, но необходимо ещё проработать отдельные пункты;

7-8 баллов - вы условно готовы к работе по новым стандартам.

Аналитическая справка

Тема: Определение уровня педагогической компетентности воспитателя в образовательной области «Социально коммуникативное развитие» дошкольника

Цель: уровень развития педагогического коллектива детского сада, выявления его знаний в области «Социально – коммуникативного развития»