Соответствующих этическим нормам ведения бизнеса, вводятся

Административные наказания и штрафы руководством компании и офиса.

Вплоть до исключения из списка сотрудников офиса и расторжения контракта.

О правилах работы офиса и штрафных санкциях, в том числе о правилах

Ежемесячной оплаты офиса (в случае отсутствия в офисе по любой причине,

оплата аренды осуществляется в размере 50% от4*);

3. О приобретении товара «TIENS»:

· Использовать весь приобретенный товар без возврата;

· Приобретение товара в любом другом офисе или городе (стране)

Согласовать с наставником и руководителем офиса.

«_____» _______________201__г.

Подпись дистрибьютора: ___________________

Подпись наставника: _______________________

ДОГОВОР УСПЕХА ДЛЯ Д4* И ВЫШЕ

«Легче заработать миллион долларов,

Чем всю жизнь оправдываться в том,

Почему ты не смог заработать»

Джим Рон

Наставник _______________________________________________________________________

Сотрудник ______________________________________________________________________

Заключили настоящий договор о сотрудничестве

с __________________ по _________________

«Наставник» и «Сотрудник» принимают на себя обязательства добиваться всех возможных высот в

этом бизнесе и выйти на необходимые доходы и, как следствие, выполнить необходимые правила:

1. Дистрибьютору рекомендуется делать ежемесячно самостоятельно 1500у.е. группового

объема (имеется ввиду подписание лично новых дистрибьюторов)

2. Рекомендуется ежемесячно научить и подготовить не менее трех Д4*

Согласовать с Наставником и написать список целей на 1 год, 3 года, 5 и 10 лет.

4. Составить с Наставником план работы на 90 дней.

Обязательное участие и выступление в проводимых школах, семинарах Компании, Системы

Успеха и офиса.

Проведение ежемесячных индивидуальных консультаций по вопросам бизнеса своей

Организации.

За 90 дней изменить свой имидж и стать яркой заметной личностью.

8. Постоянное самообразование (школы, книги, аудио и видео кассеты).

Выполнение всех промоушнов и квалификаций.

В результате выполненных действий выйти на статус Д5*

Сотрудник ________________ Наставник _________________

СПИСОК ЗНАКОМЫХ

(заполнить в течение недели, прочитав книгу «Работа со С писками»)

№

П/п

ФИО Телефон,

Адрес

Сколько лет,

Чем занимается

Здоровье Деньги Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

ГЛАВА III «ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ»

МЕЧТЫ И ЦЕЛИ

Мы все мечтаем. Причем очень часто. И считаем, что мечты несбыточны. Однако это не так.

Мечты сбываются. И все, что для этого нужно превратить их в цели. Цель – что же это такое? Я думаю,

Что Вы знаете много определений цели. И все они правомочны. Я предлагаю одну из них. Цель – это

Мечта, записанная на бумаге с четким и точным сроком реализации. Цель – это стимул к лучшей

Жизни. Цель должны быть жизненно необходима. ЛИЧНО вашей и ее (вашей цели) нужно добиваться

Исключительно своими силами.

Подумайте, чего Вы лично хотите. Чего Вы хотите достичь в области карьеры,

Взаимоотношений, разума, души и тела? Что Вы хотите купить? Кому и чем Вы хотите помочь? Куда

Хотите поехать? Чему Вы хотите научиться?

6 СТУПЕНЕЙ К ПОСТАНОВКЕ ДОЛГОСРОЧНЫХ ЦЕЛЕЙ:

Чего хотели бы достичь в жизни через 5 лет?

Представьте, что Вы наделены способностью добиваться любых целей!!!

А) Кем Я действительно хочу стать?

Б) Что иметь?

В) Чем заниматься?

Г) Как я буду выглядеть?

Д) Какими навыками буду обладать?

Е) Какие мои будут семейные отношения?

Установить конкретные сроки достижения целей.

3. Выявление препятствий на пути к цели:

А) Почему я до сих пор их не добился?

Б) Что мне мешает в их достижении?

В) Какие мои 5 самых больших страха?

Г) Если я не изменюсь, то, как это отразится на моей жизни?

Д) Чего бы я добился, если бы у меня не было этих достижений и страхов?

Е) Чтобы изменилось в моей жизни, если бы я узнал, что мне осталось жить 6 месяцев?

4. Уточнение знаний и умений, которые необходимы для достижения целей:

А) Какие навыки, знания и опыт помогут мне в достижении этих целей?

5. Расписываем план действий для достижения целей:

А) Список дел, которые мы разбиваем по приоритетности: 1 – это самое важное дело; 2 –

Менее важное и т.д.

Кто мне поможет в достижении моих целей?

А) Кто в моем понимании идеальный наставник?

Б) Какая в моем понимании идеальная команда?