Установите правильное соответствие между понятием и его определением

1.Обучение	А) Единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;
2.Образование	Б) Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
3.Воспитание	В) Целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни

Установите соответствие между стилем педагогического общения и его характеристикой

1.Авторитарный	А) Формальное выполнение функций со стороны учителя; Равнодушие учителя к проблемам учащихся.
2.Демократический	Б) Учитель единолично решает все вопросы, определяет цели и субъективно оценивает результаты; Деятельность осуществляет с помощью диктата и опеки; Учитель делает акцент на негативные поступки, не принимая во внимание мот
3.Попустительский	В) Учитель ориентируется на повышение роли учащихся во взаимодействии; Понимает детей, их проблемы и мотивы поведения.

Установите соответствие между педагогической способностью и её характеристикой

1. Дидактические способности 2. Коммуникативные способности 3. Перцептивные способности 4. Организаторские способности 5.Экспрессивные способности

А) Способности понимать внутренний мир ребёнка Б) Способности к образованию межличностных отношений В) Способности передавать учебный материал Г) Способности ярко и образно выражать свои мысли Д) Способности организовать детей для решения той или иной педагогической задачи

ГБПОУ «Осинский колледж образования и профессиональных технологий»

Экзаменационный тест

ОП 01. Педагогика

Группа: ДО-18-24

Учебный год

Время выполнения: 60 минут

ВАРИАНТ 2

УСТАНОВИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

Установите последовательность этапов педагогического общения

1	Непосредственное общение
2	Анализ результатов общения
3	Моделирование предстоящего общения

Установите правильную последовательность этапов становления педагогики как науки

1	Существование педагогики в рамках философии
2	Эпоха Возрождения
3	Педагогика в Средние века
4	Донаучный этап существования педагогики
5	Становление педагогической науки

Установите последовательность становления ведущей деятельности

1	Учебно-профессиональная деятельность
2	Предметно-манипулятивная деятельность
3	Эмоционально-личностное общение
4	Учебная деятельность
5	Сюжетно-ролевая игра
6	Общение со сверстниками

ДОПОЛНИТЕ

4. Гуманистической педагогике присущ ___________ подход к человеку, в ней он рассматривается как высшая ________ общества.

5. Документ, определяющий цели, задачи и содержание начального общего образования в РФ – это «_______________________________________________».

6. Основателем научной педагогики в России является ______________________.

ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

7. Современная педагогика рассматривается как педагогика:

А)Авторитаризма Б)Взаимодействия В)Сотрудничества Г)Научения и поучения 

Д)Партнёрства

8. Педагогические способности включают:

А)Перцептивные Б)Конструкторские В)Дидактические Г)Коммуникативные 

Д)Руководящие  Е)Организаторские Ж)Эмоциональные З)Трудовые

9. В законе РФ «Об образовании в РФ» установлены уровни общего образования:

А)Раннее образование Б)Дошкольное образование В)Школьное образование

Г)Начальное общее образование Д)Основное общее образование

Е)Среднее общее образование

 

УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ