Методическое обеспечение программы

Формы занятий:

Форма организации образовательного процесса:

- беседа

- индивидуальная работа

- практическое занятие

- групповая работа

- коллективно – творческая работа

- экскурсии

- работа с родителями

- оформление выставок

Приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса:

- репродуктивный (воспроизводящий);

- объяснительно –иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала);

- практический;

- метод проблемного изложения (педагог ставит проблему и вместе с детьми ищет пути её решения)

Дидактический материал:

· инструкционные карты и схемы базовых форм
образцы изделий
таблица рекомендуемых цветовых сочетаний

· методические разработки конспектов занятий

· специальная литература

· фотографии работ

· мультимедийные материалы

· памятки по технике безопастности

Техническое оснащение

Для обеспечения реализации программы «Природа и фантазия» необходимо следующее оборудование и материалы:

1. Видеомагнитофон, телевизор или компьютер, мультипроектор

2. Видеофильмы.

3. Муляжи овощей, фруктов

4. Различный природный растительный материал.

5. Бросовый материал.

6. Пластилин

7. Ткань: хлопчатобумажная, шерстяная, льняная.

8. Нитки: хлопчатобумажные, шерстяные.

9. Канцелярские принадлежности: карандаш, линейки, цветная бумага, картон, альбомы, клей «ПВА», клей «Момент», канцелярский клей, краски, кисти, ножницы, калька, копировальная бумага.

10.Различные крупы, чаинки.

11.Яичная скорлупа.

12.Камни, перья

13. Кастрюля

14. Утюг                                                       

15. Шило, пинцет, игла

16.Гербарные папки, газеты

17.Вазы, плетеные корзины, подставки.

18.Декоративные ленты.

19. Проволока

20.Рамки для флористических работ.

21. Клеящий пистолет

22. Наглядный материал с изображением растений 

23. Коллекции:

 

- шишек, плодов, семян деревьев,

- «Шерсть и продукты ее переработки»,

- «Виды бумаги»,

- «Семена».

 24.Гербарии:

- «Основные группы растений»,

- «Гербарий растений для начальной школы»,

- «Культурные растения»,

- «Дикорастущие растения».

Перечень видеофильмов, слайдов

Видеофильм:

- «Жизнь растений»;

Слайды:

- Выставка «Зеркало природы»

- Выставка «Мир аппликаций»

- Выставка «Осенняя фантазия» и др.

 

Формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной программы.

• Составление фотоальбома лучших работ.
• Проведение выставок работ учащихся.
• Участие в городских и областных выставках и конкурсах.

Список литературы:

1. Гульянц Э.К. Что можно сделать из природного материала. М., 1991 г.

2. Верзилин Н. Путешествие с домашними растениями. М,. 1997 г.

3. Ильин М. П. Школьный гербарий. М,. 1997.

4. Нагибина М. Н. Плетения для детворы из ниток, прутьев и коры. Ярославль, 1997 г.

5. Бернетт Ф. Сухие цветы. М,. 1994 г.

6. Громан Герберт. Жизнь растений. М., 1995 г.

7.  Зиновьев В.И. Под пологом русского леса. Московский
рабочий, 1990 г.

8.  Васильева Л.П. -Гаигнус. Уроки занимательного труда.
М., Педагогика, 1979 г.

9.  Елкина Н.Е. 1000 загадок. - Ярославль: Академия
развития, 1997 г.

10. Ю.Фирсов А. П. Природа и фантазия. - М: Просвещение, 1971 г.

11.Гусакова М.А. Аппликация.- М., Просвещение, 1987 г.

12.Гусакова М.А. Внеклассная работа по труду - М.:

Просвещение, 1981 г.

13.Кудрячева З.П. и др. Рождение букета -М., 1982 г.

14.Макаров А.М., Бурова Э.А. Зимний букет. - М:

Полымя, 1984 г.

15.Составление букета. Рабочая схема. - М.: Россельхоздат,

1983г.

16.Стороженко Л.Н. Панно из соломки: Приложение к

журналу «Юный техник», № 5 (335), юн. техник - 1971г.,

№5.

17.Утенко И.С. Зимний букет. Лениздат, 1965 г.

18.Филенко Ф.П. Поделки из природных материалов. М.:

Просвещение, 1976 г.

 19.Украшем дом цветами. -М. АСТ. Астрель, 2000 г.

 20.Поделки  из  природных  материалов.  Основы художественного мастерства. М. «АСТ - ПРЕСС», 1999 г.

 21.Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. Книга для

воспитателей дет. сада и родителей. М.: Просвещение,

1992 г.

 22.Криждускине П. - Изделия из соломки.

23.Кудрявеч Д.Б., Петренко Н.А. Как вырастить цветы: Книга

для учащихся.-М.: Просвещение, 1993 г.