Критерии оценивания курсового проекта

Защита и оценка курсового проекта - это итог самостоятельной работы студента.

Оценка «5» (отлично) выставляется при полном раскрытии темы, широком использовании рекомендованной литературы, глубоком понимании вопроса, свободном владении представленным материалом, умении делать выводы, увязки теоретического материала с практическим, наличии оригинального иллюстративного материала, а также оформлении работы в полной мере с требованиями высшей школы.

Оценка «4» (хорошо) выставляется при незначительных ошибках в содержании курсового проекта, в выводах или в оформлении, при ограниченном понимании отдельных вопросов темы работы при ее защите, а также отсутствии способности к чёткой аргументации при ответе студента на поставленные вопросы.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется при неполном раскрытии темы, ошибках в выводах, неполном понимании темы работы, при ее защите отсутствует логика в изложении исследуемой проблемы, оформление курсового проекта не в полной мере соответствует требованиям высшей школы.

Оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется при полном непонимании темы, отсутствии логики в изложении исследуемой проблемы, оформление курсового проекта не в полной мере соответствует требованиям высшей школы, а также при отсутствии правильных ответов студента на поставленные перед ним вопросы при защите по теме курсового проекта.

Критерии и шкала оценивания

Стобалльная шкала оценивания	Шкала оценивания ECTS	Определение	Национальная пятибалльная шкала оценивания
90-100	А	ОТЛИЧНО - отличное выполнение с незначительным количеством ошибок	5,0 (отлично)
82-89	В	ОЧЕНЬ ХОРОШО - выше среднего уровня с несколькими ошибками	4,0 (хорошо)
74-81	С	ХОРОШО - в общем правильная работа с определенным количеством ошибок
64-73	D	УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - неплохо, но с большим количеством недостатков	3,0 (достаточно)
60-63	Е	ДОСТАТОЧНО - выполнение удовлетворяет минимальным критериям
35-59	FX	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - возможна повторная сдача	2,0 (неудовлетвори-тельно с возможностью повторной сдачи)
1-34	F	НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - необходим повторный курс по учебной дисциплине	2,0 (неудовлетвори-тельно с повторным изучением дисциплины)

П РИЛОЖЕНИЕ А

Примерная тематика курсовых проектов по дисциплине

«Экономика»

 

1. Бюджетно-налоговая политика государства: сущность и влияние на экономическое развитие.

2. Государственный долг и его влияние на экономическую стабильность.

3. Товарное производство как основа рыночной экономики.

4. Проблема природы денег и эволюция их форм.

5. Денежная система России и особенности ее функционирования в современных условиях.

6. Инфляция: виды, механизмы развертывания, социально-экономические последствия.

7. Особенности инфляционных процессов в России и антиинфляционная политика.

8. Место и роль банковской системы в инвестиционной деятельности.

9. Роль Центрального банка в денежно-кредитной политике.

10. Специфика рынка рабочей силы и развитие рынка труда в России.

11. Социально-экономические последствия безработицы и методы ее преодоления.

12. Издержки производства, их классификация и поиски путей минимизации.

13. Доходы и издержки предприятия, и поиски путей повышения их эффективности.

14. Преимущества и недостатки рыночной экономики и роль государства в её функционировании.

15. Экономический рост и его показатели.

16. Инвестиции как источник экономического роста и их социально-экономическая эффективность.

17. Цикличность экономического развития: ее природа и тенденции.

18. Антициклическое государственное регулирование в современных условиях.

19. Научное производство и его роль в системе общественного производства.

20. Государственное регулирование экономики и его место в различных экономических школах.

21. Рыночный механизм формирования доходов и социальная политика государства.

22. Государственное регулирование цен и заработной платы: проблемы и перспективы.

23. Рыночная экономика и государственная система социальной защиты.

24. Стоимостные показатели благосостояния нации и индекс развития человеческого потенциала.

25. Налоги и проблема распределения налогового бремени в обществе.

26. Механизмы стимулирования и активизации инвестиционной деятельности.

27. Налоговая система России и основные направления ее совершенствования.

28. Анализ развития банковской системы РФ.

29. Цели и инструменты кредитно-денежной политики.

30. Экономический цикл и динамика основных макроэкономических показателей.

31. Деньги: сущность и эволюция в современном мире.

32. Место и роль предприятия как товаропроизводителя в рыночной экономике.

33. Инвестиционные процессы и инвестиционная политика в экономике РФ.

34. Акционерное общество: проблемы их формирования и функционирования.

35. Инфляция: сущность, особенности проявления и социально-экономические последствия.

36. Цикличность экономического развития. Особенности современных экономических кризисов.

37. Аграрные отношения в экономической системе.

38. Современные проблемы развития агропомышленного комплекса в России.

39. Предпринимательство: экономическая сущность пути становления и развития в РФ.

40. Заработная плата: сущность, формы и системы.

41. Безработица как социально-экономическое явление и механизм ее регулирования.

42. Свободные экономические зоны как форма эффективного хозяйствования.

43. Внешняя торговля: торговый баланс, платежный баланс.

44. Экономическая интеграция: сущность, формы, проблемы развития.

45. Экономический рост и экология: механизм разрешения противоречий в условиях НТР.

46. Формы международных экономических отношений.

47. Система макроэкономических показателей в экономике, методы их исчисления и характеристика.

48. Национальный доход: сущность и факторы роста.

49. Экономика домохозяйств: сущность и основные показатели.

50. Экономика региона: значение, основные показатели.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. В.И. ВЕРНАДСКОГО»

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ) В г. ЯЛТА