Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

           

       В результате освоения учебной дисциплины «История» обучающийся должен обладать, предусмотренными ФГОС по специальностям:

22.02.01 Металлургия черных металлов

22.02.05 Обработка металлов давлением

15.02.01 Техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудованияпредприятий

           гражданских зданий

46.02.01 Документоведение и архивоведение

 

следующими знаниями:

- основных фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность отечественной и всемирной истории;

- основных исторических терминов и дат;

- периодизацию отечественной и всемирной истории;

- современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и

всемирной истории;

- историческую обусловленность современных общественных процессов;

- особенности исторического пути России и ее роль в мировом сообществе;

 

  умениями:

- проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

- критически анализировать источник исторической информации;

- анализировать историческую информацию в разных знаковых системах;

- различать в исторической информации факты и мнения, исторические

описания и исторические объяснения;

- структурировать и систематизировать материал, вычленять его основное

содержательное ядро;

- давать краткую характеристику деятелям прошлого, внесшим весомый вклад в

мировую и отечественную историю;

- устанавливать причинно-следственные связи между историческими явлениями;

- определять историческое значение событий прошлого и настоящего;

- устанавливать связи между явлениями, понятиями, фактами, делать

обобщения и выводы;

- участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать

собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации

исторические сведения;

- представлять результаты изучения исторического материала в формах

конспекта, реферата, доклада, рецензии;

 

Формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.

 

2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Результаты обучения: умения, знания и общие компетенции	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Уметь:
У 1 Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа.	Использование источников исторического знания на бумажных, электронных, аудио и видео носителях	Текущий контроль.
У2 Критически анализировать источник исторической информации.	Характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания.	Текущий контроль.
У3 Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах.	Использование текстов, карт, таблиц, схем, аудиовизуального ряда.	Текущий контроль
У 4 Различать в исторической информации факты, мнения, исторические описания и исторические объяснения.	Формулирование признаков, основных черт сходства и различия, сравнение и содержание исторических событий.	Текущий контроль
У 5 Структурировать и систематизировать материал, вычленять его основное содержательное ядро.	Обоснование особенностей исторического развития, выделение из общего главное, выявление характерных черт исторического события.	Текущий контроль
У 6 Давать краткую характеристику деятелям прошлого, внесшим весомый вклад мировую и отечественную историю.	Составление исторических портретов, характеристик, анализа деятельности и целей исторических деятелей.	Текущий контроль
У 7 Устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями.	Определение пространственных и временных рамок исторических процессов и явлений.	Текущий контроль
У 8 Определять историческое значение явлений и событий прошлого.	Понимание последствий исторических событий для существования и развития мировой цивилизации.	Рубежный контроль
У 9 Устанавливать связи между явлениями, фактами, понятиями, делать обобщения и выводы.	Обоснование и формулирование итогов на основе анализа исторических фактов и явлений.	Рубежный контроль
У 10 Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам.	Формулирование собственной позиции по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения.	Текущий контроль
У 11 Представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, доклада, рецензии.	Составление плана изложения исторического материала, составление конспекта, доклада, реферата, рецензии.	Рубежный контроль
Знать:
З 1 Основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории.	Перечисление периодов развития всемирной и отечественной истории, источников исторического знания, аргументов единого исторического процесса.	Текущий контроль
З 2 Основные исторические термины и даты.	Использование исторической терминологии и хронологической последовательности при анализе исторических явлений и событий.	Текущий контроль
З 3 Периодизацию всемирной и отечественной истории.	Формулирование основных хронологических периодов исторического развития России и мира.	Текущий контроль.
З 4 Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории.	Изложение содержательных сторон современных теорий развития отечественной и всемирной истории.	Текущий контроль
З 5 Историческую обусловленность современных общественных процессов	Перечисление исторических фактов и аргументов, подтверждающих историческую обусловленность современных общественных процессов.	Текущий контроль.
З 6 Особенности исторического пути России и ее роль в мировом сообществе.	Изложение исторических фактов и аргументов, подтверждающих особенности исторического пути России и ее роль в мире.	Текущий контроль.

Формы и методы оценивания

       Предметом оценки служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине «История », направленные на формирование общих и профессиональных компетенций.

 1. Текущий контроль осуществляется в следующих формах:

а) устный опрос

Критерии оценки:

3 балла - неполное воспроизведение пройденного материала

4 балла – полное воспроизведение пройденного материала

5 баллов – свободное владение материалом, умение самостоятельно анализировать информацию, приводить примеры.

б) письменный опрос

Критерии оценки:

 5 правильных ответов – оценка «5»,

 4 правильных ответа – оценка «4»,

3 правильных ответа –оценка «3»

В) самостоятельная работа

– работа с бумажными и электронными источниками,

- составление конспекта,

 –подготовка презентации,

–подготовка сообщения;

–создание реферата.

Критерии оценки:

3 балла - неполное воспроизведение пройденного материала

4 балла – полное воспроизведение пройденного материала

5 баллов – свободное владение материалом, умение самостоятельно анализировать информацию, приводить примеры.

2. Рубежный контроль осуществляется в форме компьютерного тестирования

Критерии оценки:

90% правильных ответов – оценка «5»,

75% правильных ответа – оценка «4»,

55% правильных ответа –оценка «3».

 

 

Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам)

                                                                                                                            Таблица 2.2

Элемент учебной дисциплины

Формы и методы контроля