Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Раздел 1. Теория государства

Стр 1 из 10Следующая ⇒

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Симферополь – 2020 год

Одобрено и рекомендовано в печать учебно-методической комиссией Автономной некоммерческой организации «Образовательная организация высшего образования» «Университет экономики и управления»

(протокол № 1 от 28 августа 2020 года).

ОГЛАВЛЕНИЕ

Цели изучения дисциплины «Теория государства и права»……………	4
Тематический план дисциплины………………………………………….	4
Планы практических занятий……………………………………………..	5
Раздел 1 «Теория государства»……………………………………………	5
План практического занятия по теме 1…………………………………..	5
План практического занятия по теме 2	9
План практического занятия по теме 3	13
План практического занятия по теме 4	17
План практического занятия по теме 5	20
План практического занятия по теме 6	24
План практического занятия по теме 7	28
План практического занятия по теме 8	32
План практического занятия по теме 9	36

Целью изучениядисциплины «Теория государства и права» является формирование у обучающихся системы знаний о закономерностях возникновения, развития и функционирования государственно-правовых явлений в обществе:

- о государстве и праве, их формах, функциях, роли;

- усвоение фундаментальных понятий и категорий, необходимых для изучения отраслевых юридических наук (дисциплин);

- формирование юридического мировоззрения и навыков свободного использования юридической терминологии;

- владение научно обоснованными формами и методами работы в нормотворческой деятельности, навыками толкования норм права, систематизации действующего законодательства в процессе правоприменительной деятельности, а также обобщения юридической практики;

- формирование профессионального юридического мышления и правовой культуры.

Т ЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

№ темы

Наименование темы

Всего

Количество часов

ОФО

ОЗФО

ЗФО

Контактная работа

Внеаудит. работа

Лекции

Практические

Самост. работа

ОФО

ОЗФО

ЗФО

ОФО

ОЗФО

ЗФО

ОФО

ОЗФО

ЗФО

Раздел 1. Теория государства

112

144

140

108

128

Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

Происхождение государства и права

Понятие, сущность и типология государства

Функции государства

Форма государства

Механизм государства

Государство и политическая система российского общества

Правовое государство и гражданское общество

Личность, государство и право

Раздел 2. Теория права

130

138

126

10.

Понятие права

11.

Принципы и функции права

12.

Форма права

13.

Право в системе социальных норм

14.

Правосознание, правовая культура и правовое воспитание

15.

Правотворчество в современном российском государстве

16.

Систематизация законодательства

17.

Нормы права

18.

Система права

19.

Правовые отношения

20.

Юридические факты

21.

Действие права. Реализация права

22.

Толкование норм права

23.

Юридические коллизии и конфликты

24.

Правомерное поведение. Правонарушение

25.

Юридическая ответственность

26.

Законность и правопорядок

27.

Основные правовые системы современности

Всего по дисциплине

242

278

166

254

Контроль

Итого

288

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

РАЗДЕЛ 1. «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА»

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ТЕМЕ 1

«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА»

(продолжительность занятия - 2 часа)

Цель занятия

Целью занятия является освоение студентами содержания и методологии дисциплины «Теория государства и права», закрепления и конкретизации изученного теоретического материала, формирование навыков самостоятельного исследования, обоснования и защиты собственной точки зрения.

Планируемые результаты

В результате освоения данной темы студент должен:

Знать

- методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений: предмет теории государства и права, методологию государства и права, основные функции теории государства и права;

- понятийный и категориальный аппарат теории государства и права;

Уметь

- применять методы проведения научных исследований;

- правильно применять полученные знания в практической деятельности, в процессе получения, проверки, анализа и оценки юридически значимой информации;

- оценивать явления социальной действительности с юридической точки зрения;

Владеть

- приемами и методами организации и осуществления научного исследования проблем государственно-правовой жизни;

- навыками самостоятельного анализа различных государственно-правовых явлений;

- приемами юридически грамотного изложения теоретических знаний.

Вопросы для обсуждения

1. Объект и предмет теории государства и права.

2. Методология теории государства и права.

3. Основные черты и функции теории государства и права.

4. Структура теории государства и права.

5. Взаимодействие теории государства и права с юридическими и иными общественными науками.

Вопросы и задания

для самостоятельной работы по теме

1. Что такое наука и каковы ее основные признаки?

2. Что является предметом теории государства и права?

3. Какие виды наук вам известны?

4. Охарактеризуйте место в системе наук, которое занимает теория государства и права. Как связана теория государства и права с юридическими и неюридическими гуманитарными науками?

5. Что необходимо понимать под методами познания?

6. Что такое методология?

7. Охарактеризуйте виды методов, которые используются в теории государства и права.

8. Из каких составных частей состоит теория государства и права?

9. Как можно определить правовое понятие?

10. Что понимается под правовыми категориями?

11. Дайте определение объекта теории государства и права.

12. Дайте определение функций теории государства и права.

13. Раскройте содержание коммуникативной функции теории государства и права.

14. Раскройте содержание прогностической функции теории государства и права.

15. Покажите соотношение методов и функций теории государства и права.

Темы рефератов

1. Предмет и методология теории государства и права.

2. Функции теории государства и права.

Тестовые задания для самоконтроля

1. Идеологическая функция теории государства и права заключается в:

а) использовании полученных знаний для прогнозирования развития государственно-правовых явлений и процессов

б) оказании воздействия на развитие других юридических наук

в) познании сущности, содержания и форм государства и права

г) утверждении общедемократических, гуманистических идеалов

2. Из перечисленных методов изучения, теория государства и права использует:

а) анализ

б) компьютерной обработки

в) статистический

г) дедукция

д) все вышеуказанные

3. Теория государства и права именуется общей потому, что...

а) исследует государственно-правовые явления, общие и закономерные для большинства государств

б) категории государства и права являются общими для всех гуманитарных наук

в) дает самое общее представление о государстве и праве

г) является обобщающей научной дисциплиной, включающей в себя ряд других гуманитарных наук

4. Теория государства и права относится к числу...

а) прикладных наук

б) отраслевых юридических наук

в) теоретико-исторических юридических наук

г) межотраслевых юридических наук

5. Такой метод, применяемый в теории государства и права, как метод сравнительного правоведения, является...

а) всеобщим

б) специальным

в) частным

г) общим

6. Структура системы юридических наук состоит из наук:

а) отраслевых, межотраслевых и специальных

б) общетеоретических и исторических

в) материально-правовых и процессуально-правовых

г) теоретико-исторических, отраслевых, межотраслевых, международно-правовых, прикладных

7. Такие юридические науки, как криминология, криминалистика, судебная медицина, судебная психиатрия относятся к числу:

а) отраслевых юридических

б) теоретико-исторических юридических

в) отраслевых

г) специальных (прикладных)

8. К числу отраслевых юридических наук относятся:

а) теория государства и права, история государства и права, история политических и правовых учений

б) административное право, гражданское право, уголовное право

в) трудовое право, финансовое право, международное право

г) криминология, криминалистика. судебная статистика

9. Прогностическая функция теории государства и права заключается в:

а) определении устойчивых тенденций развития государственно-правовых явлений и процессов и конструировании гипотез их дальнейшего развития

б) утверждении общедемократических гуманистических начал

в) познании и осмыслении сущности, содержания и форм государства и права, а также других государственно-правовых явлений и процессов

г) оказании воздействия на развитие других юридических наук

10. Все юридические науки являются частью... __ наук.

а) точных

б) гуманитарных

в) естественных

г) технических

Литература

1. Теория государства и права: учебник / А. Г. Бережнов, Е. А. Воротилин, А. А. Кененов [и др.]; под редакцией М. Н. Марченко. – Москва: Зерцало-М, 2020. – 720 c. – ISBN 978-5-94373-229-4. – Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/97205.htm

2. Венгеров, А. Б. Теория государства и права [Электронный ресурс]: учебник / А. Б. Венгеров. – 13-е изд. – Электрон. текстовые данные. – М.: Дашков и К, 2019. – 608 c. – 978-5-394-03323-0. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/85459.htm

3. Теория государства и права: учебник для вузов / В. К. Бабаев [и др.]; под редакцией В. К. Бабаева. – 4-е изд., перераб. и доп. – Москва: Издательство Юрайт, 2020. – 582 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-12003-5. – Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. – URL: http://biblio-online.ru/ bcode/448911 (дата обращения: 28.07.2020).

Цель занятия

Целью занятия является освоение студентами содержания данной темы, в частности основных теорий происхождения государства и права, закрепления и конкретизации изученного теоретического материала, формирование навыков самостоятельного исследования, обоснования и защиты собственной точки зрения.

Планируемые результаты

В результате освоения данной темы студент должен:

Знать

- понятие и этапы развития первобытного общества;

- основные закономерности возникновения и развития государства и права;

- особенности власти в первобытном обществе;

- природу и назначение социальных норм первобытного общества;

- основные способы формирования права;

- характеристику основных теорий происхождения государства и права;

Уметь

- определять вид социальных норм первобытного общества;

- выделять признаки права, отличающие его от социальных норм первобытного общества;

- различать позиции ученых по вопросу происхождения государства и права;

- самостоятельно определять достоинства и недостатки основных теорий происхождения государства и права;

Владеть

- навыками самостоятельного анализа государственно-правовых явлений

- в области происхождения государства и права;

- навыками оперирования основными понятиями и категориями поданной теме.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие и структура общества.

2. Публичная (общественная) власть и нормы поведения в догосударственном (первобытном) обществе.

3. Характеристика основных теорий происхождения государства и права.

4. Причины происхождения государства и права в современной общетеоретической юридической науке.

Вопросы и задания

для самостоятельной работы по теме

1. Какие этапы выделяют в истории развития первобытного общества?

2. Что понимается под неолитической революцией?

3. Что такое родовая община?

4. Что такое власть?

5. Охарактеризуйте специфику власти в первобытном обществе.

6. Какие субъекты обладали властью в первобытном обществе?

7. Что такое социальная норма?

8. Охарактеризуйте известные вам виды социальных норм первобытного общества.

9. Что такое мононорма?

10. Какие способы образования права вам известны?

11. В чем состоит отличие норм права от социальных норм первобытного общества?

12. Какие теории происхождения государства и права вам известны?

13. Охарактеризуйте достоинства и недостатки, присущие основным теориям происхождения государства и права.

14. В чем заключается особенность формирования государств на Востоке?

Темы рефератов

1. Основные причины и закономерности появлений права и государства.

2. Государство и общество: соотношение понятий.

Тестовые задания для самоконтроля

1. Из перечисленных элементов, для первобытной родовой общины характерно:

а) производящая экономика, наличие прибавочного продукта

б) объединение членов общины по территориальному признаку

в) совместный коллективный труд

г) общая собственность на продукты производства

2. «Неолитическая революция» характеризуется...

а) как одно из общественных разделений труда

б) переходом от каменного века к бронзовому веку

в) появлением частной собственности

г) переходом общества от присваивающей экономики к производящей

3. Из перечисленных категорий лиц, в рабовладельческих демократиях в общественно-политической жизни участвовали:

а) мужчины и женщины старше 18 лет

б) вольноотпущенники

в) свободные мужчины старше 20 лет

г) свободные женщины

4. Аналогия человеческого общества, государства с развивающимся биологическим организмом лежит в основе такой теории происхождения государства и права, как:

а) патриархальная

б) органическая

в) естественно-правовая

г) историческая

5. Естественно-правовая теория происхождения государства и права...

а) рассматривает государство как результат божественного творения

б) рассматривает государство как насильно образованное путем завоеваний и притеснений слабейших племен сильнейшими

в) рассматривает государство как результат объединения людей на добровольной основе (договора)

г) рассматривает государство как результат появления и разрастания семьи

6. Основным разработчиком ирригационной теории происхождения государства является...

а) Гуго Гроций

б) Фома Аквинский

в) Аристотель

г) Карл Виттфогель

7. Аристотель, Р. Фильмер, Н. Михайловский были сторонниками такой теории происхождения государства и права, как:

а) патриархальная

б) теологическая

в) теория насилия

г) договорная

8. Из перечисленных теорий происхождения государства и права, материалистическими являются:

а) естественно-правовая

б) теологическая

в) классовая

г) теория насилия

9. Из перечисленных утверждений, для марксистской теории происхождения государства и права характерно:

а) с исчезновением классов государство и право отмирают

б) возникновение государства и права связано с заключением общественного договора

в) развитие государства и права обусловлено производственными отношениями

г) государство и право – орудия классового господства

д) государство и право возникают в связи с делением общества на классы, в результате классовой борьбы и общественного разделения труда

10. Стремление людей закрепить унаследованные от предыдущих поколений формы поведения – это:

а) правовой прецедент

б) обычай

в) традиции

г) обыкновения

Литература

Цель занятия

Целью занятия является освоение студентами содержания данной темы, в частности понятия и признаков государства, научных подходов к проблеме типологии государства и права, закрепления и конкретизации изученного теоретического материала, формирование навыков самостоятельного исследования, обоснования и защиты собственной точки зрения.

Планируемые результаты

В результате освоения данной темы студент должен:

Знать

- основные подходы к феномену государства;

- понятие, сущность и социальное предназначение государства;

- основные понятия и категории, связанные с государством;

Уметь

- выделять признаки государства;

- определять соотношение классовой и общечеловеческой составляющей в сущности государства;

- определять тип государства на основе формационного и цивилизационного подходов;

Владеть

- навыками оперирования основными понятиями и категориями, связанными с государством, его сущностью и типологией.

Вопросы для обсуждения

1. Многообразие подходов к понятию и определению государства. Понятие и признаки государства.

2. Сущность, социальное назначение государства.

3. Научные подходы к проблеме типологии государства и права.

4. Характеристика и современная оценка типов государства и права.

5. Культурно-исторические типы государства с точки зрения цивилизационного подхода. Государства Древнего Востока, Античности, Средневековья, Нового и Новейшего времени.

6. Миросистемный подход к типологии государств.

Вопросы и задания

для самостоятельной работы по теме

1. Какие подходы к пониманию государства вам известны?

2. Назовите основные признаки государства.

3. Что такое государство?

4. Что понимается под сущностью государства?

5. Какие подходы к сущности государства вам известны?

6. Допустимо ли противопоставление классового и общесоциального подходов к сущности государства?

7. Что такое типология государства?

8. Охарактеризуйте типы государства, которые выделяются в рамках формационного подхода к типологии государства.

9. Система каких признаков положена в основу цивилизационного подхода к типологии государства?

10. Какие достоинства и недостатки характерны для формационного подхода к типологии государства?

11. Какие достоинства и недостатки характерны для цивилизационного подхода к типологии государства?

Темы рефератов

1. Сущность государства.

2. Исторический тип государства и его соотношение с формой государства.

Тестовые задания для самоконтроля

1. В так называемых первичных цивилизациях государство существовало как:

а) система, не имевшая всех признаков государства

б) политико-религиозный комплекс, где правители обожествлялись

в) система власти, при которой правитель избирался из числа племенных или клановых вождей

г) система, при которой правитель обладал всей полнотой власти, кроме религиозной

2. Базис общественно-экономической формации – это:

а) политическая платформа

б) тип производственных отношений

в) совокупность идеологических отношений, взглядов и учреждений

г) совокупность исторически сложившихся форм экономической деятельности

3. Из перечисленных факторов, к недостаткам цивилизационного подхода можно отнести:

а) наличие множества критериев и несовпадающих классификаций

б) отсутствие определенного и однозначного понятия «цивилизация»

в) недооценка социально-экономических факторов

г) все вышеперечисленное

4. Тип государства – это:

а) совокупность факторов, определяющих форму государства (уровень экономического развития, национальные и культурные традиции, географические, климатические и иные условия)

б) характер формы государственного правления

в) совокупность основных черт, свойственных государствам определенной общественно-экономической формации

г) структурный, территориальный и политический способ организации государства

5. Из перечисленных факторов, недостатками формационного подхода к типологии государств можно считать:

а) теоретическая необоснованность

б) недооценка духовных факторов

в) недооценка разнообразия связей и взаимозависимостей в общественных системах

г) несоответствие современным научным представлениям о государстве

д) претензия на абсолютную правильность учения

6. Управление обществом в целях обеспечения его существования и развития является...

а) признаком государства

б) сущностью государства

в) социальным назначением государства

7. Из перечисленных признаков, признаками государства являются:

а) наличие единого языка для общения

б) государственный суверенитет

в) наличие публичной власти

г) территориальное деление населения

д) разделение общества на классы

8. Из перечисленных элементов, в понятие «государство» в узком смысле входят:

а) аппарат управления

б) территория

в) нация

г) общество

9. Из перечисленных критериев, определяющими формационный подход к типологии государств являются:

а) социально-экономические

б) политико-религиозные

в) историко-культурные

10. В соответствии с цивилизационным подходом к вопросу о типологии государств в истории было...

а) неопределенное количество типов государств

б) пять типов государств

в) три типа государств

г) четыре типа государств

Литература

Цель занятия

Целью занятия является освоение студентами содержания данной темы, в частности понятия и видов функций государства, форм и методов их осуществления, закрепления и конкретизации изученного теоретического материала, формирование навыков самостоятельного исследования, обоснования и защиты собственной точки зрения.

Планируемые результаты

В результате освоения данной темы студент должен:

Знать

- основные подходы к феномену государства;

- понятие, сущность и социальное предназначение государства;

- основные понятия и категории, связанные с государством;

Уметь

- выделять признаки государства;

- определять соотношение классовой и общечеловеческой составляющей в сущности государства;

- определять тип государства на основе формационного и цивилизационного подходов;

Владеть

Вопросы для обсуждения

1. Понятие и классификация функций государства.

2. Внутренние функции государства.

3. Внешние функции государства.

4. Формы и методы осуществления функций государства.

5. Правовые и неправовые способы осуществления функций государства.

6. Историческое развитие функций государства.

Вопросы и задания

для самостоятельной работы по теме

1. Что такое функции государства?

2. Охарактеризуйте признаки, которые присущи функциям государства их элементов образуется содержание функций государства?

3. Какие виды функций государства выделяются на основе принципа разделения властей?

4. Какие виды функций государства выделяются в зависимости от продолжительности их действия?

5. Какие виды функций государства выделяются в зависимости от их значимости?

6. Какие виды функций государства выделяются в зависимости от сферы деятельности?

7. Какие функции государства относятся к внутренним?

8. Какие функции государства относятся к внешним?

9. Охарактеризуйте известные вам формы реализации функций государства.

10. Охарактеризуйте известные вам методы реализации функций государства.

Темы рефератов

1. Понятие и содержание целей, задач и основных функций государства.

2. Формы и методы реализации функций государства.

Тестовые задания для самоконтроля

1. Из перечисленных функций государства, к внутренним функциям относятся:

а) политические

б) правоприменительные

в) социальные

г) экономические

д) обороны

2. Функции государства – это:

а) направления деятельности органов государства

б) цели и задачи государства

в) деятельность, направленная на обеспечение функционирования органов государства

г) основные направления деятельности государства

3. Функции государства подразделяются на внутренние и внешние по...

а) социальной значимости

б) формам осуществления

в) сферам государственной деятельности

Литература

Цель занятия

Целью занятия является освоение студентами содержания данной темы, в частности элементов формы государства (формы государственного правления, формы государственного устройства, формы политического режима), закрепления и конкретизации изученного теоретического материала, формирование навыков самостоятельного исследования, обоснования и защиты собственной точки зрения.

Планируемые результаты

В результате освоения данной темы студент должен:

Знать

- природу и назначение формы государства;

- основные компоненты формы государства (форма правления, форма государственного устройства, политический (государственно-правовой) режим);

- характеристику формы правления;

- характеристику формы государственного устройства;

- характеристику политического (государственно-правового) режима;

Уметь

- выделять признаки формы государства;

- применительно к отдельному государству определять видовую принадлежность формы правления;

- применительно к отдельному государству определять видовую принадлежность формы государственного устройства;

- применительно к отдельному государству определять видовую принадлежность политического (государственно-правового) режима;

Владеть

- навыками самостоятельного анализа формы государства;

- навыками оперирования основными понятиями и категориями по данной теме.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие и элементы формы государства. Соотношение сущности, содержания и формы государства.

2. Формы государственного правления: понятие и виды. Общая характеристика монархий и республик.

3. Форма государственного правления России и ее развитие в современных условиях.

4. Формы национально-государственного и административно-территориального устройства государства. Унитарное государство и федерация.

5. Политический (государственный) режим: понятие и виды. Демократические и антидемократические режимы, их отличительные черты и признаки.

6. Политический (государственный) режим современной России.

Вопросы и задания

для самостоятельной работы по теме

1. Что понимается под формой государства?

2. Какие факторы влияют на становление формы государства?

3. Что понимается под формой правления?

4. Охарактеризуйте известные вам виды формы правления.

5. Охарактеризуйте нетипичные формы правления.

6. Что понимается под формой государственного устройства?

7. Охарактеризуйте известные вам виды форм государственного устройства

8. Что понимается под политическим (государственно-правовым) режимом

9. Что показывает политический (государственно-правовой) режим?

10. Охарактеризуйте известные вам виды политического (государственно правового) режима.

Темы рефератов

1. Форма правления.

2. Форма государственного устройства.

3. Политический и государственный режимы.

Тестовые задания для самоконтроля

1. Союз двух государств, в котором более сильное государство оказывает покровительство более слабому, называется:

а) протекторат

б) уния

в) федерация

г) конфедерация

д) коалиция

2. Дуалистическая монархия – это форма правления, при которой...

а) разделение государственной власти между монархом и парламентом носит формально-юридический характер

б) глава государства представляет, как светскую, так и религиозную власть