Урок 39. Эхо. Звуковой резонанс

1. В окнах, под которыми проезжают автомашины, нередко назойливо дребезжат стёкла. Это неприятное явление можно значительно ослабить, если на середины стёкол наклеить куски пластилина. Объясните этот эффект.

2. Звукопоглощаемость стекла значительно меньше звукопоглощаемости воздуха, однако, закрывая окно, мы значительно ослабляем слышимость уличного шума (а наличие двойных рам в современных стеклопакетах почти полностью прекращает его доступ в комнату). Чем это можно объяснить?

3. Почему ваш голос звучит громче и выразительнее, когда вы поёте в ванной комнате?

4. Оперный певец способен разбить большой винный бокал, спев очень громко определённую высокую ноту. Почему разбивается стекло и почему для этого должна быть спета определённая нота? Почему эта нота должна звучать несколько секунд, прежде чем бокал разобьётся?

5. На открытом воздухе музыка, пение, речь оратора звучат менее громко, чем в помещении. Почему?

6. Может ли возникнуть эхо в степи?

7. Почему неполный чайник перед закипанием воды «шумит» сильнее, чем полный?

8. Почему в пустом зрительном зале звук громче и раскатистей, чем в зале, заполненном публикой?

9. Эхо, вызванное оружейным выстрелом, дошло до стрелка через 2 с после выстрела. Определите расстояние до преграды, от которой произошло отражение, если скорость звука в воздухе 340 м/с.

10. Какова глубина моря в данной точке, если сигнал ультразвукового эхолота возвратился через 0,4 с после выхода? Скорость распространения ультразвука принять равной 1500 м/с.

 

 

Урок 40. Обобщающий урок по теме

«Механические колебания и волны. Звук»

1. Два математических маятника начинают колебаться одновременно. Когда первый маятник совершил 45 полных колебаний, второй совершил только 15 полных колебаний. Длина второго маятника 4,6 м. Определи длину первого маятника. (Ответ округли до десятых.)

2. Маятник за 30 с совершил 120 колебаний. Определите частоту и период колебаний маятника.

3. От вершины айсберга откололась большая глыба льда и упала в воду. Приборы, установленные на корабле и принимающие звук под водой, зарегистрировали всплеск упавшей глыбы на 10 секунд раньше, чем был услышан звук падения, дошедший по воздуху. На каком расстоянии от корабля находился айсберг?

4. Вдоль упругой нити распространили поперечные волны со скоростью 20 м/с. Период колебания волны равен 0,5 с. Определите длину волны.

5. Если под стеклянный колокол поместить электрический звонок и начать постепенно выкачивать оттуда воздух, то звук становится слабее и слабее, и, наконец, совсем прекращается. Почему?

6. По графику колебаний определить начальное смещение тела, амплитуду и период колебания.

7. Математический маятник длиной 1 м колеблется с амплитудой 1 см. За какое время он пройдет путь равный    1 см, если в начальный момент времени маятник проходит положение равновесия? За какое время маятник пройдет:  а) первую половину этого пути; б) вторую половину этого пути?

8. Волна цунами может иметь скорость до 100 км/ч. Определить период колебаний, если длина волны 50 км.

9. Волны распространяются со скоростью 360 м/с при частоте, равной 450 Гц. Чему равна разность фаз двух точек, отстоящих друг от друга на 20 см?

10. Определить частоту колебаний железнодорожных вагонов, если период их вертикального колебания равен  0,5 с.

 

 

Самостоятельная работа

Вариант I

1. При полёте большинство насекомых издают звук. Чем это вызывается?

а) голосовыми связками;       б) взмахами крыльев;

  в) ветром;                                 г) строением тела.

2. В каких направлениях совершаются колебания в продольной волне?

а) во всех направлениях;

б) только по направлению распространения волны;

в) только перпендикулярно распространению волны;

г) по направлению распространения волны и перпендикулярно этому направлению.

3. Какие колебания называются ультразвуковыми?

а) механические колебания, частоты которых выше     20 000 Гц;

б) механические колебания с частотой выше 16 Гц;

в) механические колебания, частоты которых лежат в пределах от 16 до 20 000 Гц.

4. Период колебания частиц воды равен 2 с, а расстояние между соседними гребнями волн равно 6 м. Определите скорость распространения этих волн.

а) 3 м/с;    б) 12 м/с;   в) 1/3 м/с.

5. В каких упругих средах могут возникать поперечные волны?

а) в газообразных телах;     

б) в жидкостях;

в) в твёрдых телах;

г) в твёрдых, жидких и газообразных.

 

Вариант II

1. Какое насекомое – бабочка или муха – делает большее количество взмахов крыльями?

а) бабочка;

б) муха и бабочка делают одинаковое количество взмахов;

в) муха;

г) они не взмахивают крыльями.

2. Определите длину волны, если скорость равна     1500 м/с, а частота колебаний равна 500 Гц.

а) 3 м;         б) 1/3 м;  в) 750 000 м.

3. Какие колебания называются звуковыми?

а) механические колебания, частоты которых выше    20 000 Гц;

б) механические колебания с частотой выше 16 Гц;

в) механические колебания, частоты которых лежат в пределах от 16 до 20 000 Гц.

4. В каких упругих средах могут возникать продольные волны?

а) только в газообразных телах;

б) только в жидкостях;

в) только в твёрдых телах;

г) в твёрдых, жидких и газообразных.

5. В каких направлениях совершаются колебания в поперечной волне?

а) во всех направлениях;

б) только по направлению распространения волны;

в) только перпендикулярно распространению волны;

г) по направлению распространения волны и перпендикулярно этому направлению.