Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Б2.У.1 Учебная практика, по получению первичных профессиональных
Умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности
направление подготовки Государственное и муниципальное управление
профиль Государственное регулирование экономики
Квалификация: бакалавр
Форма обучения: очная, заочная
Год набора - 2017
Киров, 2017 г. Авторы–составители:
к.э.н., декан факультета экономики и управления Шалина Н.В.
д.э.н, зав. кафедрой государственного и муниципального управления Логинов Д.А.
Заведующий кафедрой государственного и муниципального управления, д.э.н Логинов Д.А. СОДЕРЖАНИЕ
Вид практики, способы и формы ее проведения Учебная практика является составной частью образовательной программы высшего образования подготовки бакалавров и проводится в соответствии с утвержденным учебным планом и графиком учебного процесса. В соответствии с требованиями ФГОС ВО учебная практика является практикой по получению первичных профессиональных умений и навыков. Она проводится для приобретения студентами практических навыков работы по направлению подготовки, формирования умений принимать самостоятельные решения на конкретных участках работы в реальных условиях, формирования у студентов целостного представления о содержании, видах и формах профессиональной деятельности.
Способ проведения практики: стационарная. Формами учебной практики являются: - выполнение учебных заданий на базе практики – в лаборатории Кировского филиала РАНХиГС, в конкретном органе государственной власти или местного самоуправления, организации (учреждении, унитарном государственном или муниципальном предприятии), подведомственной органам власти; - самостоятельная работа студентов по выполнению индивидуальных учебных заданий; - индивидуальные консультации у руководителей практики. Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае ее наличия при разработке программы научно-исследовательской работы предоставляется возможность обучающимся: - осуществлять сбор, обработку, анализ информации по теме (заданию); - участвовать в проведении научных исследований или выполнении разработок; - составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию); выступить с докладом на конференции. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков при освоении программы бакалавриата по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» проводится в лабораториях факультета экономики и управления Кировского филиала РАНХиГС (лаборатория информатики и информационных технологий), или по согласованию с деканом факультета и научным руководителем программы студент может проходить практику в органах власти федерального, регионального или местного уровней.
Планируемые результаты практики 1.1. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков обеспечивает овладение следующими компетенциями: – компетенции, формируемые практикой; УК ОС-6 способность выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни формирование компетенции начинается в рамках освоения дисциплин: Б1.Б.10 Психология Б1.В.ОД.2 Логика продолжается освоение компетенции при изучении дисциплин и прохождении практик: Б1.В.ОД.5 Психология управления Б1.В.ДВ.2.3 Социально-психологическая и профессиональная адаптация инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к трудовым отношениям Б2.П.1 Производственная практика, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности УК ОС-9 способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности формирование компетенции начинается в рамках освоения дисциплин: Б1.Б.3 Экономическая теория Б1.Б.19 Прогнозирование и планирование Б1.В.ОД.23 История экономических учений ФТД.1 Экономический анализ продолжается освоение компетенции при изучении дисциплин: Б1.В.ОД.3 Управление государственными и муниципальными финансами Б1.В.ОД.14 Налоги и налогообложение Б1.В.ДВ.1.1 Исследование социально-экономических и политических процессов Б1.В.ДВ.1.2 Институциональная экономика ОПК-1 владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности продолжается освоение компетенции при изучении дисциплин: Б1.Б.15 Административное право Б1.Б.16 Конституционное право Б1.Б.17 Теория государства и права Б1.В.ОД.22 Гражданское право Б1.Б.26 Муниципальное право Б1.В.ОД.16 Трудовое право ОПК-6 способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности формирование компетенции начинается в рамках освоения дисциплин: Б1.Б.9 Информационные технологии в управлении Б1.В.ОД.8 Статистические методы в государственном и муниципальном управлении Б1.В.ДВ.5.2 Статистика
1.2. В результате прохождения практики у студентов должны быть сформированы:
3. Объем и место практики в структуре образовательной программы
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков является обязательной частью образовательной программы по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, входит в вариативную часть программы, блок Б2 «Практики» с индексом Б2.У. Она направлена на закрепление и углубление теоретических знаний обучающегося, приобретение им представления о структуре и направлениях деятельности органов государственной власти и местного самоуправления. Объем учебной практики (практики по получению первичных профессиональных умений и навыков) определен учебным планом подготовки бакалавров с учетом требований ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, составляет 3 з.е. (108 часов), продолжительность 2 недели. Практика проводится на 2 курсе.
Базовыми дисциплинами для проведения практики по получению первичных профессиональных умений и навыков являются: Б1.Б.3 Экономическая теория Б1.Б.9 Информационные технологии в управлении Б1.Б.10 Психология Б1.Б.17 Теория государства и права Б1.В.ОД.2 Логика Б1.В.ОД.8 Статистические методы в государственном и муниципальном управлении Б1.В.ДВ.5.2 Статистика Б1.В.ОД.23 История экономических учений ФТД.1 Экономический анализ Знания, умения, навыки, полученные в ходе практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, выступают основой для освоения дисциплин и прохождения производственной практики: Б1.Б.15 Административное право Б1.Б.16 Конституционное право Б1.Б.19 Прогнозирование и планирование Б1.Б.26 Муниципальное право Б1.В.ОД.3 Управление государственными и муниципальными финансами Б1.В.ОД.5 Психология управления Б1.В.ОД.14 Налоги и налогообложение Б1.В.ОД.16 Трудовое право Б1.В.ОД.22 Гражданское право Б1.В.ДВ.1.1 Исследование социально-экономических и политических процессов Б1.В.ДВ.1.2 Институциональная экономика Б1.В.ДВ.2.3 Социально-психологическая и профессиональная адаптация инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к трудовым отношениям Б2.П.1 Производственная практика, по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Формой промежуточной аттестации по практике является зачет. Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях, учреждениях и предприятиях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ), от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ). С момента зачисления студентов в период практики на рабочие места на них распространяется правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном порядке. Содержание практики
Содержание практики по получению первичных профессиональных умений и навыков определяется на основе требований федерального государственного стандарта по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков проводится в лаборатории информатики и информационных технологий факультета экономики и управления Кировского филиала РАНХиГС, или по согласованию с деканом факультета студент может проходить практику в органах власти федерального, регионального или местного уровней. В период прохождения практики студент должен выполнить следующие виды деятельности: - изучить нормативно-правовую базу деятельности органа власти, выбранного объектом изучения; - описать организационную структуру, полномочия, локальные нормативные акты исследуемых организаций;
- ознакомиться с отчетной документацией, дать оценку эффективности деятельности организаций, выявить недостатки; - изучить документационное обеспечение управления и организацию документооборота в органе власти; - проанализировать и обобщить собранные материалы и подготовить отчет по практике. Конкретный перечень видов деятельности в ходе прохождения практики отражается в индивидуальном задании (плане практики), составленном студентом совместно с руководителем практики (приложение 1). Содержание учебной практики соотноситься с планируемыми результатами обучения через задачи, формируемые компетенции и их компоненты (знания, умения, навыки) (табл. 1). Таблица 1 Содержание учебной практики
Этапы (периоды) Практики |
Вид работ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. | Подготовительный | организация и проведение собрания, выбор базы практики, определение круга органов исполнительной власти разных уровней, иных организаций, осуществляющих координирующую и регулирующую деятельность | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. | Аналитический | изучение нормативно-правовой базы деятельности выявленных органов власти | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ознакомление с организационной структурой, полномочиями, локальными нормативными актами исследуемых организаций | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| анализ отчетной документации, оценка эффективности деятельности организаций, выявление недостатков | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| анализ механизма взаимодействия исследуемых организаций в процессе регулирования социально-экономических процессов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. | Описательный | обобщение собранных материалов и подготовка отчета по практике | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. | Подведение итогов практики | защита отчета по практике на круглом столе | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Прохождение учебной практики способствует формированию у обучающихся первичных навыков научно исследовательской деятельности. Научно-исследовательская деятельность в рамках практики нацелена на:
- расширение и углубление знаний обучающихся в области теоретических основ изучаемых дисциплин, получить и развить определенные практические навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности;
- проводить научные изыскания для решения актуальных задач, выдвигаемых наукой и практикой;
- выработать навыки грамотно излагать результаты собственных научных исследований и способность аргументировано защищать и обосновывать полученные результаты;
- привить навыки пользователей вычислительной техники при проведении научных исследований и обработке полученных результатов;
- широко внедрять новые информационные технологии при проведении НИРС, обеспечить информационно-программную поддержку изысканий и сопровождение полученных результатов;
- формировать системную методологию познания разнообразных объектов, принципов и способов их исследования.
Научно исследовательская деятельность в ходе практики включает:
- постановку проблемы, связанной с деятельностью организации, выступающей объектом практики;
- изучение теоретических вопросов, необходимых для рассмотрения проблематики исследования применительно выбранному объекту;
- сбор фактического материала, статистических данных,
- применение методов научного исследования при анализе и обобщении собранного материала;
- оформление результатов исследования и их презентация на итоговой конференции.
В ходе практики по получению первичных профессиональных умений и навыков студент обязан:
Ø своевременно приступить к практике и выполнить все необходимые задания в установленный срок;
Ø получить от преподавателя - руководителя практики индивидуальное задание, необходимые инструкции и консультации;
Ø исполнять все поручения руководителя, касающиеся прохождения практики;
Ø соблюдать правила внутреннего распорядка организации, где проходит практика;
Ø качественно выполнять поручения и возложенные должностные обязанности по месту прохождения практики;
Ø поддерживать в установленные дни контакты с руководителем практики, а в случае возникновения непредвиденных обстоятельств или неясностей сообщать о них незамедлительно;
Ø систематически отчитываться перед руководителем о выполненных заданиях и собранном фактическом материале;
Ø собирать и обобщать необходимый материал для подготовки отчета по практике;
Ø своевременно подготовить и сдать на выпускающую кафедру все необходимые отчетные документы.
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление организуется деканатом факультета экономики и управления. Непосредственное руководство и контроль над выполнением программы практики осуществляет руководитель практики, назначенный из числа преподавателей кафедры государственного и муниципального управления.
Руководитель практики:
¾ проводит необходимые организационные мероприятия по выполнению программы практики;
¾ осуществляет постановку задач по самостоятельной работе студентов в период практики с выдачей индивидуальных заданий, оказывает соответствующую консультационную помощь;
¾ согласовывает график проведения практики и осуществляет систематический контроль над ходом практики;
¾ оказывает помощь по всем вопросам, связанным с прохождением практики и оформлением отчета.
Перед началом практики зав. кафедрой государственного и муниципального управления и руководитель практики организуют собрание со студентами, на котором доводятся цели и задачи, содержание и порядок проведения практики, требования к результатам прохождения практики, формы отчетности.
После завершения практики оформляется отчет и сдается на выпускающую кафедру (кафедра государственного и муниципального управления). Обсуждение итогов практики осуществляется на круглом столе. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков считается завершенной при условии выполнения студентом всех требований программы.
Студенты, не приступившие к практике по неуважительной причине, прошедшие практику не в полном календарном и содержательном объеме, а также студенты, получившие за прохождение практики отрицательную оценку, считаются имеющими академическую задолженность и считаются не допущенными к государственной итоговой аттестации. Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно в свободное от учебы время.
