То – ту   от – ут сто – ста тол - лот

Ту – ты       ут – ыт          вта – вты       туш – шут

Тя – ти        ят – ит          сти – сте         тык - кыт                                                       те – тё         ет – ёт          тлё – тлю        рит – тир

Тё-тю          ёт-ют            три-тре           кет- гет

3. Подружи слоги и запиши слова.

4. Отгадай имена весёлых подружек. Составь имена по первым звукам-названиям картинок.

__________________________________________

__________________________________________

5. Вставь буквы в слова, прочитай их и обозначь звуки Т, Т'.

• ___елефон         за__вор         спор__

•___еа___р   у__ащил       пор__

• __орт      с__ена          бере__

•__орг           у__очка        пя__ь

•__очка           с__оловая   лис__

•рос__           с__ирка        хвос__

6. Закончи предложения при помощи картинок.

• В горшке цветёт...            

• В клетке рычит...            

• В классе стоит..                   .

Д-Д '

1. Прочитай слоги парами. Подчеркни букву Д.

Да – до         вда – вдо        садл – дас

До – ду        сдо – сда         дол - лод

Ду – ды       вда – вды        душ – душб

Дя – ди        сди – сде         дык - кыдр                                                       де – дё         длё – длю        ридл – дир

Дё- дю          дри- дре           телд- детл

2. Покорение вершин.

Задание: поднимись в горы, а затем спустись, и ты прочтешь слова.

                РА    ЛИ   ША

         ДЫ  ДА   ДА   ТЕР

Какое слово лишнее? Объясни его значение. Что общего между всеми этими словами?

3. Цепочка слов.

Задание: отсоединяй по одной бусинке так, чтобы дудочки превратились в очки.

Запиши эту цепочку, выдели необходимые звуки.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Отгадай имена детей по первым звукам слов. Обозначь звуки Д, Д'.

                      _________   

______________

5. Замени первый звук в слове на звук Дь.

Писк-________________

миски-_______________

тень- ________________

тело- ________________

Зина- ________________

6. Составь и запиши слова.

_______________    _____________ _____________

7. Найди слова. Составь слова из слогов, прочитай их.

8. Вставь букву Д в предложения, звук Д подчеркни синим, Д ' — зелёным карандашом.

·      __име по___арили ___ога.

· У ____аши есть ___ве ___ыни.

· ___е__ушка лежит на ___иване.

· ___ети уви___ели в журнале ___инозавра.

Д-Д' - Т- Т'

Толя — доля; стул — сдул; трать — драть; плоты — плоды.

 Проанализируй каждую пару слов по звуковому составу.

Сравни слова и скажи, чем они различаются по звучанию и

 значению.