Кафедра уголовного права и криминологии

Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»

Северо-Западный институт (филиал) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

               

 

 

Кафедра уголовного права и криминологии

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (модуля)

 

«Уголовное право»

ОП ВО по направлению подготовки: 40.03.01 Юриспруденция

(уровень бакалавриата)

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная форма ускоренного обучения

 

 

 

Вологда

2019

  Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.12.2016 г. № 1511, в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России от 05.04.2017 N 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»,

 

Рабочая программа составлена для обучающихся (очной, очно-заочной, заочной формы ускоренного обучения) 2019 года набора

 

УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры уголовного права и криминологии  

 протокол N 5 от " 11 " января 2019 г.

 

Заведующий кафедрой: к.ю.н., доцент                                 И.А. Петрова

_________________________________________________

                                                                                             ^{подпись                    расшифровка подписи}           

Исполнители:

к.ю.н., доцент   _____________________                       Е.В. Герасимова

^{должность                                                                            подпись                   расшифровка подписи}    

к.ю.н., доцент

заведующий кафедрой__________________                        И.А. Петрова

^{должность                                                                            подпись                   расшифровка подписи}           

Рецензенты:

Макарьин А.А. - адвокат КА «Советник» Адвокатская палата Вологодской          

области, к.ю.н., доцент

Заведующий библиотекой                                                      Жихарева Н.В.               

________________________________________________________

                                                                                              ^{подпись                    расшифровка подписи}         

       © Северо-Западный институт (филиал)

Университета имени О..Е..Кутафина (МГЮА), 2019

Содержание

I	ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ	6
1.1	Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)	6
1.2	Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО.	6
1.2.1	Требования к уровню подготовки обучающихся (входные знания), предшествующие дисциплины	6
1.2.2	Взаимосвязь с последующими дисциплинами:	7
1.3	Перечень формируемых компетенций	7
1.4	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) «Уголовное право», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы высшего образования (далее ОП ВО).	8
II	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)	20
2.1	Объем учебной дисциплины (модуля) «Уголовное право» в зачетных единицах и академических часах, объем контактной работы обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и самостоятельной работы.	20
2.2	Содержание дисциплины (модуля) (программа курса)	32
2.2.1	Занятия лекционного типа (лекции)	54
2.2.2	Занятия семинарского типа (практические занятия, лабораторные работы)	68
2.2.3	Самостоятельная работа обучающихся	129
III	ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ	137
IV	ОЦЕНОЧНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ	148
4.1.	Перечень формируемых компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины (модуля)	148
4.2.	Описание показателей и критериев оценивания сформированности компетенций на этапах текущей аттестации	149
4.2.1	Оценка работы обучающихся по балльно-рейтинговой системе БаРС	164
4.2.2	Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций текущей аттестации	171
4.2.3	Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций для текущей аттестации	172
	Задания для текущего и рубежного контроля по дисциплине	173
	Текущая аттестация знаний и умений обучающихся по дисциплине	177
	Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций для текущей аттестации и рубежного контроля	177
4.3.	Описание показателей и критериев оценивания сформированности компетенций на этапе промежуточной аттестации, описание шкал оценивания.	180
	Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций	186
	Тематика курсовых работ	188
	Задания для выполнения курсовых работ по дисциплине (методические рекомендации)	190
	Задания для осуществления промежуточной аттестации	196
	Контрольные вопросы для подготовки к зачету по Общей части (для обучающихся очной формы обучения)	196
	Контрольные вопросы для подготовки к зачету по Общей части	198
	Контрольные вопросы для подготовки к экзамену	202
V	УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ	208
5.1.	Перечень нормативных актов, основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины	208
5.2.	Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины	229
5.3.	Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем	230
5.3.1	Лицензионное программное обеспечение	230
5.3.2	Перечень электронно-библиотечных систем (ЭБС)	230
VI	МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	230

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Цели:

· обеспечение профессионального образования, способствующего социальной значимости профессии юриста, добросовестному исполнению профессиональных обязанностей, соблюдению принципов этики юриста, владению культурой мышления;

· формирование способности к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

· формирование нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону, способности использовать основные положения и принципы права в правоприменительной деятельности.

Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится обучающийся, усвоивший дисциплину «Уголовное право»:

· правоприменительная деятельность

· правоохранительная деятельность

Задачи дисциплины:

— сформировать у обучающихся понимание роли норм уголовного права для практической деятельности в области правоприменительной и правоохранительной деятельности;

— выработать у обучающихся аналитические и исследовательские навыки толкования и применения норм уголовного права;

— раскрыть методику определение путей повышения эффективности норм уголовного права;

— использовать на практике приобретенные умения и навыки в подготовке предложений по определению путей повышения эффективности норм уголовного права;

— овладеть умением вести дискуссии по проблемам общей теории уголовного права.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО.

 

    Дисциплина «Уголовное право» относится к базовой (обязательной) части Блока 1 образовательной программы (Б1.Б.14).

    Обучающийся должен успешно освоить программу общего образования (в частности, историю, русский язык).

    Учебная дисциплина базируется на освоении следующих дисциплин: философия, теория государства и права, конституционное право, судоустройство и правоохранительные органы, введение в юридическую профессию и профессиональная этика.

    Взаимосвязь с последующими дисциплинами.

    Освоение уголовного права необходимо для последующего успешного освоения уголовного процесса, криминалистики, Практические навыки адвоката, практикума Доказывание, принятие решений в уголовном судопроизводстве и квалификации преступлений, психология профессиональной деятельности юриста.

 

1.2.1.   Требования к уровню подготовки обучающихся (входные знания), предшествующие дисциплины:

   

Б1.Б.1	Философия
Б1.Б.7	Теория государства и права
Б1.Б.8	Конституционное право
Б1.Б.28	Судоустройство и правоохранительные органы
Б1.В.ОД.1	Введение в юридическую профессию и профессиональная этика

  

      1.2.2. Взаимосвязь с последующими дисциплинами:

Уголовный процесс	Б1.Б.15
Практикум Доказывание, принятие решений в уголовном судопроизводстве и квалификации преступлений	Б1.В.ДВ.5.1
Практические навыки адвоката	Б1.В.ДВ.5.2
Криминалистика	Б1.Б.23
Психология профессиональной деятельности юриста	Б1.В.ОД.13

 

1.3 Перечень формируемых компетенций

        

Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению:

профессиональных (ПК):

· ПК-5 – способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

· ПК-6 – способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

· ПК-8- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

· ПК-12 − способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению.

 

 

1.4 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю) «Уголовное право», соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы высшего образования (далее ОП ВО).

  

Содержание компетенции