Выпишите номера предложений, в которых подчеркнутые сочетания являются вставными конструкциями (знаки препинания не расставлены)

1) Диксон это скалистый остров на Карском море.

2) В те далекие времена более шестидесяти лет назад никто из людей не представлял себе, что человек мог летать.

3) И вдруг кто-то восторженно крикнул Смотри вот оно солнце

4) После первого часа это всегда была арифметика делается перерыв.

Найдите предложения, содержащие вставные конструкции (знаки препинания не расставлены). Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Фролов простился со своими спутниками и пешком тогда все в городе ходили пешком направился к Смольному.

2) По словам Веры Варенька очень редко говорила о своей больной дочери.

3) Солдаты их было трое ели не обращая внимания на Пьера.

4) Первые главы «Петербургского романа» теперь этот роман назывался «Униженные и оскорбленные» были давно готовы.

 

Тест. Обращения, вводные и вставные конструкции (8 класс)

Вариант II

Выпишите номера предложений, в которых есть обращение (знаки препинания не расставлены)

1. Родина многих выдающихся открытий Россия.

2. Герой с войны пришёл принимай жена хвастай зови гостей.

3. Дни весны долгожданны, но коротки.

4. Люблю твою Россия старину.

2. Укажите номера правильных вариантов. В этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства.

1. Из всех певчих птиц, пожалуй, самая близкая к человеку птица - скворец.

2. К несчастью, то ж бывает у людей: Как ни полезна вещь, - цены не зная ей, Невежда про нее свой толк всё к худшему клонит.

3. Может, вместо зимы на полях лебеди сели на луг?

4. К счастью, погода была тихая, а пруд словно заснул.

3. Выпишите номера предложений, в которых слово видно будет вводным словом (знаки препинания не расставлены).

1. Из предыдущей главы уже видно в чем состоял главный предмет его вкуса и склонностей.

2. Ясно и отчётливо было видно каждое отдельное облачко.

3. Паренек видно не знал, с кем он имеет дело.

4. Видно было как всё сильнее росло её удивление.

Среди предложений 8-12 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.

(8) Мы направились на шум прибоя. (9) Но наши приключения не закончились. (10) Мы попали в очень глубокие овраги с крутыми склонами. (11) Один раз наш соратник чуть было не сорвался. (12) К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели.

Какое предложение не содержит вводного слова (знаки препинания не расставлены).

1) Солнце чувствуется уже садится за вершины далёких строений.

2) По синему небу и обилию света чувствуется приближение весны.

3) Книга может быть наиболее сложное и великое чудо.

4) Товарищ почему-то не спал и по-видимому разыскивал меня.

В приведенном ниже предложении расставлены все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

Это, (1) по всей вероятности, (2) нам удалось бы, (3) но один из путников решил над ним подтрунить.

7. Укажите примеры, в которых неверно расставлены знаки препинания.

1) Работа над повестью идёт медленно, и кажется, верно.

2) Почему же, однако, и вымыслу нельзя быть красивым?

3) Тарантас прыгал, визжал и казалось, рыдал.

4) Может быть, и донные снега хранят мой одинокий след.

8. Укажите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены):

1) Я верю тебе дядя. 2) Правда утром он сделал ошибку. 3) Тимур тебя ищет твой дядя.  4) Ему ли карлику тягаться с исполином?

9. Найдите предложения, в которых есть вводное предложение:

1) Я, к сожалению, должен прибавить, что в этом же году Павла не стало.

2) Ты, сказывают, петь великий мастерище.

3) Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэлы.

4) Печорин, я уже, кажется, говорил, страстно любил охоту.

Укажите предложение, в котором неверно выделено вводное слово.

1) По правде говоря, больше всего мне хотелось сейчас поехать на вокзал и взять билет.

2) Лес поредел, но дождь, как на грех, усилился

3) В воздухе пахло водой, травой – одним словом пахло ранним утром.

4) Сентябрь был тихий, тёплый и, на счастье, без дождей.