Актуализация опорных знаний .

Цели урока:

Образовательная: познакомиться с понятием «Интернет», технические и программные средства интернета;

Развивающая: формирование приёмов логического мышления, развитие интереса к предмету, информационной культуры, развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы, расширение кругозора;

Воспитательная: воспитание аккуратности, точности, самостоятельности, привитие навыков групповой работы, сотрудничества;

Здоровьесберегающая: соблюдение санитарных норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке;

Тип урока: изучение нового материала;

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

Оборудование, материалы и раздаточный материал: компьютеры, интерактивная доска, проектор, презентация преподавателя, раздаточный материал.

Информационные ресурсы:

1. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования. — М., 2014

2. http://pc-shporgalka.com/read-article73.html - способы подключения к интернету

3.http://fb.ru/article/9519/vse-sposobyi-podklyucheniya-k-internetu-preimuschestva-i-nedostatki

 

Ход урока

1. Организационный момент (2 мин)

Мы продолжаем цикл уроков посвященный компьютерным сетям и телекоммуникациям

Актуализация опорных знаний.

На прошлом занятии, мы с вами выяснили, что если необходимо обмениваться данными между компьютерами, находящимися в разных комнатах или на разных этажах одного здания, то лучше всего связать компьютеры в сеть.

Вопрос: Как называются такие сети?

Ответ: Такие сети называются локальными.

Вопрос: Какие преимущества дает объединение компьютеров в локальную вычислительную сеть?

Ответ:

- обеспечение совместного использования аппаратных и программных ресурсов сети;

- обеспечение совместного доступа к ресурсам данных.

Изучение нового материала

Информация является важнейшим ресурсом человечества, потому она должна быть широкодоступной. Для получения и обработки информационных данных используется ряд технического оборудования и программного обеспечения, которое позволяет достигать всех поставленных целей.

Тема сегодняшнего урока « Технические и программные средства телекоммуникационных технологий».

Технические и программные средства телекоммуникационных технологий позволяют обмениваться информацией в сети Интернет между отдельными пользователями или группами пользователей, обрабатывать ее, накапливать на личном ПК или других устройствах

Переоценить важность новейших телекоммуникационных технологий невозможно, поскольку они внедрились во все сферы деятельности человека и помогают во много раз быстрее и проще выполнять самые различные действия в секторе поиска, передачи и обработки данных различного формата.

О том, что такое интернет, оказывается, размышляли фантасты два века тому назад.В незаконченном утопическом романе «4338-й год», написанном в 1837 году, князь Одоевский, как считается, первым предсказал появление современных блогов и Интернета. В своём сочинении Одоевский описывает мир, где «между знакомыми домами устроены магнетические телеграфы, посредством которых живущие на далёком расстоянии общаются друг (слайд 3)

Идея работы электрической информационной связи в целях управления бизнесом упоминается в трудах Николы Тесла в самом начале двадцатого века. В эти же времена появляются фантастические рассказы о всемирной технической системе, обслуживающей человечество. Люди попадают в полную зависимость от неё, постепенно слабеют физически, потому что и живут одиноко в квартирах-сотах, почти не покидая своих жилищ, общаясь только виртуально. Когда система выходит из строя и останавливается, все погибают. Это предсказание, связанное с интернетом, возможно, предупреждает об интернет зависимости и предостерегает нас от этого.

 

Интернет — это сложная аппаратно-программная система, в которой нам предстоит разобраться в ходе сегодняшнего занятия и найти ответы на следующие вопросы:

• Из чего состоит Интернет (технические средства)?

• Как работает Интернет (технология передачи и обработки данных)?

• Для чего используется Интернет (информационные услуги)?

(демонстрируется слайд 5)

 

 

Наиболее крупной глобальной сетью, охватывающей практически все страны мира, является компьютерная сеть Интернет. Этот термин появился в 1982 году. (Демонстрируется слайд 6)

 

В дословном переводе на русский язык Интернет – это «межсеть», т.е. это объединение сетей. Однако в последние годы у этого слова появился более широкий смысл:

Всемирная компьютерная сеть – сообщество соединенных между собой сетей, в которых используются общие правила обмена данными между компьютерами.

Историческая справка:

29 октября 1969 г. считают днем рождения Сети.

В этот день была предпринята самая первая, правда, не вполне удавшаяся, попытка дистанционного подключения к компьютеру, находившемуся в исследовательском центре Стэнфордского университета (SRI), с другого компьютера, который стоял в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе (UCLA). Удаленные друг от друга на расстояние 500 километров, SRI и UCLA стали первыми узлами будущей сети ARPANet.

Затем к сети подключили еще два узла: Калифорнийский университет Санта- Барбары (UCSB) и Университет штата Юта (UTAH). Именно эти четыре организации распределили между собой основные функции по созданию компонентов первой в истории глобальной сети: (Демонстрируется слайд 7)

Проведение испытаний стало возможно благодаря тому, что к 1 сентября 1969 г. компания BBN (Bolt, Baranek&Newman) изготовила первые экземпляры устройства IMP (InterfaceMessageProcessor), обеспечивающего связь между компьютерами по телефоннымканалам.

Попытаемся ответить на первый вопрос: -«Из чего состоит Интернет?»

(демонстрируется слайд 6)

Технология клиент-сервер

Во время работы пользователя с определенной службой Интернета междуего клиент-программой и соответствующей сервер-программой на узле устанавливается связь. Каждая из программ выполняет свою часть работы. Такой способ работы сети называется технологией «клиент-сервер».

Протоколы

Протокол- это набор соглашений о правилах формирования и форматах сообщений Интернета, о способах обмена информацией между абонентами сети.

Основные протоколы Интернета:

1. Транспортные протоколы

TCP (протокол управления передачей данных) – управляет передачей данных между компьютерами

1. Протоколы маршрутизации

IP — InternetProtocol (протокол Интернета) — обеспечивает фактическую передачу данных, обрабатывает адресацию данных, определяет наилучший путь к адресату

1. Протоколы прикладных серверов

FTP — File Transfer Protocol (протоколпередачифайлов)

HTTP — HyperTextTransferProtocol (протокол передачи гипертекста) Telnet Используются для получения доступа к различным услугам Интернета

1. Шлюзовые протоколы

SMTP — SimpleMailTransferProtocol (протокол передачи почты) Используются для передачи почтовых сообщении

Адресация в сети Интернет

Каждый участник сети Интернет (компьютер) имеет свой уникальный адрес — IP- адрес. Наличие IP-адреса позволяет обеспечить точную доставку пакетов на нужноерабочее место. IP-адрес представляет собой четыре трехзначных числа (четыре байта),разделенных точками. Каждое число может принимать значение от 0 до 255.

Например, 204.146.46.133 — адрес web-сервера фирмы Microsoft.

IP-адрес состоит из двух частей: одна часть — это адрес сети, другая часть — адрес компьютера.

Доменная система имен

Для облегчения запоминания адресов компьютеров существует возможность обращаться к серверам по более понятному символьному имени, называемому доменнымименем.

Для присвоения и преобразования символьных адресов в понятные компьютеру

физические адреса в Интернете создана специальная служба, которая называется DNS — DomainNameSystem (система именования компьютеров в Сети). Специальные серверы DNS на узлах сети извлекают из баз данных символьные имена и заменяют их физическими адресами компьютеров.

иерархическому принципу. Первый справа домен — домен верхнего уровня, следующий за ним — домен второго уровня и т. д. Последний (первый слева) — имя компьютера.

Любой ресурс, размещенный в сети Интернет имеет уникальный адрес, URL-адрес, который записывается по определенным правилам:

Цели урока:

Образовательная: познакомиться с понятием «Интернет», технические и программные средства интернета;

Развивающая: формирование приёмов логического мышления, развитие интереса к предмету, информационной культуры, развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы, расширение кругозора;

Воспитательная: воспитание аккуратности, точности, самостоятельности, привитие навыков групповой работы, сотрудничества;

Здоровьесберегающая: соблюдение санитарных норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности, оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке;

Тип урока: изучение нового материала;

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

Оборудование, материалы и раздаточный материал: компьютеры, интерактивная доска, проектор, презентация преподавателя, раздаточный материал.

Информационные ресурсы:

1. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования. — М., 2014

2. http://pc-shporgalka.com/read-article73.html - способы подключения к интернету

3.http://fb.ru/article/9519/vse-sposobyi-podklyucheniya-k-internetu-preimuschestva-i-nedostatki

 

Ход урока

1. Организационный момент (2 мин)

Мы продолжаем цикл уроков посвященный компьютерным сетям и телекоммуникациям

Актуализация опорных знаний.

На прошлом занятии, мы с вами выяснили, что если необходимо обмениваться данными между компьютерами, находящимися в разных комнатах или на разных этажах одного здания, то лучше всего связать компьютеры в сеть.

Вопрос: Как называются такие сети?

Ответ: Такие сети называются локальными.

Вопрос: Какие преимущества дает объединение компьютеров в локальную вычислительную сеть?

Ответ:

- обеспечение совместного использования аппаратных и программных ресурсов сети;

- обеспечение совместного доступа к ресурсам данных.

Изучение нового материала

Информация является важнейшим ресурсом человечества, потому она должна быть широкодоступной. Для получения и обработки информационных данных используется ряд технического оборудования и программного обеспечения, которое позволяет достигать всех поставленных целей.

Тема сегодняшнего урока « Технические и программные средства телекоммуникационных технологий».

Технические и программные средства телекоммуникационных технологий позволяют обмениваться информацией в сети Интернет между отдельными пользователями или группами пользователей, обрабатывать ее, накапливать на личном ПК или других устройствах

Переоценить важность новейших телекоммуникационных технологий невозможно, поскольку они внедрились во все сферы деятельности человека и помогают во много раз быстрее и проще выполнять самые различные действия в секторе поиска, передачи и обработки данных различного формата.

О том, что такое интернет, оказывается, размышляли фантасты два века тому назад.В незаконченном утопическом романе «4338-й год», написанном в 1837 году, князь Одоевский, как считается, первым предсказал появление современных блогов и Интернета. В своём сочинении Одоевский описывает мир, где «между знакомыми домами устроены магнетические телеграфы, посредством которых живущие на далёком расстоянии общаются друг (слайд 3)

Идея работы электрической информационной связи в целях управления бизнесом упоминается в трудах Николы Тесла в самом начале двадцатого века. В эти же времена появляются фантастические рассказы о всемирной технической системе, обслуживающей человечество. Люди попадают в полную зависимость от неё, постепенно слабеют физически, потому что и живут одиноко в квартирах-сотах, почти не покидая своих жилищ, общаясь только виртуально. Когда система выходит из строя и останавливается, все погибают. Это предсказание, связанное с интернетом, возможно, предупреждает об интернет зависимости и предостерегает нас от этого.

 

Интернет — это сложная аппаратно-программная система, в которой нам предстоит разобраться в ходе сегодняшнего занятия и найти ответы на следующие вопросы:

• Из чего состоит Интернет (технические средства)?

• Как работает Интернет (технология передачи и обработки данных)?

• Для чего используется Интернет (информационные услуги)?

(демонстрируется слайд 5)

 

 

Наиболее крупной глобальной сетью, охватывающей практически все страны мира, является компьютерная сеть Интернет. Этот термин появился в 1982 году. (Демонстрируется слайд 6)

 

В дословном переводе на русский язык Интернет – это «межсеть», т.е. это объединение сетей. Однако в последние годы у этого слова появился более широкий смысл:

Всемирная компьютерная сеть – сообщество соединенных между собой сетей, в которых используются общие правила обмена данными между компьютерами.

Историческая справка:

29 октября 1969 г. считают днем рождения Сети.

В этот день была предпринята самая первая, правда, не вполне удавшаяся, попытка дистанционного подключения к компьютеру, находившемуся в исследовательском центре Стэнфордского университета (SRI), с другого компьютера, который стоял в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе (UCLA). Удаленные друг от друга на расстояние 500 километров, SRI и UCLA стали первыми узлами будущей сети ARPANet.

Затем к сети подключили еще два узла: Калифорнийский университет Санта- Барбары (UCSB) и Университет штата Юта (UTAH). Именно эти четыре организации распределили между собой основные функции по созданию компонентов первой в истории глобальной сети: (Демонстрируется слайд 7)

Проведение испытаний стало возможно благодаря тому, что к 1 сентября 1969 г. компания BBN (Bolt, Baranek&Newman) изготовила первые экземпляры устройства IMP (InterfaceMessageProcessor), обеспечивающего связь между компьютерами по телефоннымканалам.

Попытаемся ответить на первый вопрос: -«Из чего состоит Интернет?»

(демонстрируется слайд 6)