Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Изучение минерального обмена у с.-х. животных.Содержание книги
Поиск на нашем сайте 1. Понятие о минеральном обмене в животном организме. 2. Роль основных макро- (Ca, P, K, Na, Mg, S, Cl) и микроэлементов (Co, Cu, Mn, Zn, Se, I, Fe) в животном организме. 3. Роль и обмен воды в животном организме. Потребность животных в воде. 4. Взаимосвязь водного и минерального обменов. 5. Нервно-гуморальная регуляция обмена воды и минеральных веществ. 6. Методы изучения водного и минерального обмена.
Оценка________ Подпись преподавателя__________________
Работа 1. Количественное определение минеральных элементов в органах и тканях животных методом атомно-абсорбционного спектрального анализа Для выполнения дома. Кратко укажите роль основных макро- и микроэлементов в животном организме. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Запишите основные принципы метода спектрального анализа. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. Ознакомление устройством и принципом работы атомно-абсорбционного спектрофотометра. 2. Запишите порядок отбора проб кормов, химуса, органов и тканей животного и их подготовки к спектральному анализу.
____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Возьмите 4-5 проб золы предварительно сожженных разных внутренних органов животного. Взвесьте на торзионных весах навески по 50-100 мг и подготовьте их к спектральному анализу на приборе (растворите и доведите до объема 10 мл). 4. Определите с помощью прибора содержание 1-2 элементов в подготовленных пробах. 5. Результаты анализа внесите в таблицу 29:
Животное ________________Элемент_______________Дата ____________ Таблица 29 Содержание минерального элемента в образцах
6. Рассчитайте содержание элемента в тканях: а) в золе, по формуле С = (а х Vх100х1000): mх100= мг в 100г, где С - содержание элемента в золе, мг%; а – показания прибора, мкг/мл; V – объем раствора золы; m - навеска золы. б) в абсолютно сухом веществе по формуле Х = СхВ:100, где Х – содержание элемента в абсолютно сухом веществе органа; С – содержание элемента в золе; В - % золы в абсолютно-сухом веществе органа. 7. Результаты расчетов внесите в таблицу, сравните их и сделайте выводы о распределении элемента (или элементов) в разных органах. 9. Сделайте выводы. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата выполнения_________ Подпись преподавателя_______________
ЗАНЯТИЕ 30 Определение затрат энергии у животных по газообмену
Вопросы для подготовки к занятию 1.Понятие об обмене энергии. Схема обмена энергии в организме. 2. Методы изучения обмена энергии. 3. Дыхательный и калорический коэффициенты, их назначение. 4. Баланс энергии в животном организме. 5. Понятие об основном и общем обмене. 6. Факторы, влияющие на уровень энергетического обмена. 7. Химическая и физическая терморегуляция.
Оценка __________ Подпись преподавателя _________________ Работа 1. Определение концентрации кислорода и углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе на анализаторе ГХП-3М
1. Ознакомьтесь с содержанием опыта. 2. Запишите основные принципы метода. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ознакомьтесь с устройством и работой газоанализатора типа ГХМ-ЗМ. 4. Зарисуйте схему прибора, сделайте обозначения.
5. Проведите (под руководством преподавателя) анализ воздуха на содержание кислорода и углекислого газа. 6. Результаты запишите. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Работа 2. Определение затрат энергии у животных по газообмену масочным методом
1. Ознакомьтесь с первой частью опыта. 2. Выполните под руководством преподавателя опыт. Определите содержание кислорода и углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе 3. Рассчитайте дыхательный коэффициент и на его основе - затраты энергии у животного. 4. Результаты опыта и расчеты запишите в тетрадь. ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата выполнения___________ Подпись преподавателя_______________
ЗАНЯТИЕ 31 Семинар по теме: «Физиологические основы рационального питания сельскохозяйственных животных» Содержание семинара
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2021-04-04; просмотров: 185; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.38 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||