Семінар № 6. Тема: Україна в 20-30-і рр. . ХХ ст.

 Мета: вивчення, аналіз соціально-економічної, політичної ситуації в Україні періоду НЕП-а і радянської модернізації.

 

План

 1.Международное і внутрішнє становище України на поч. 20-х рр.. XX ст.

 2.Сущность та особливості НЕП-а на Україні.

 3.Роль України в національно-державному будівництві СРСР. Створення КАССР: національна чи територіальна автономія.

 4.Політіка коренізації: причини, сутність, наслідки.

 5.Індустріалізація і колективізація на Україні. Голод 1932-1933 рр..

 6.Політіческіе репресії в 20-30-ті рр.. на Україні. Основні риси радянського тоталітарного режиму в 30-ті рр..

 

 I. Питання, які студент зобов'язаний самостійно вивчити і дати відповіді на модульної контрольної роботи:

1. Який вплив зробило введення нової економічної політики на народне господарство України.

 2. Яких результатів досягла політика українізації.

 3. Вкажіть на основні досягнення індустріалізації на Україні. Які були наслідки форсованого розвитку промисловості.

 4. У чому полягали негативні наслідки встановлення тоталітарного режиму на Україні 5.Особенності розвитку західноукраїнських земель у 20-30-ті рр..

 

 П. Розкрийте зміст таких категорій та понять: «воєнний комунізм», нова економічна політика (НЕП), «українізація», Українська автокефальна православна церква (УАПЦ), модернізація, індустріалізація, кооперація, колективізація, політика розкуркулення, масовий голод, «Союз визволення України», ГУЛАГ, Українська військова організація (УВО), Українське національно-демократичне об'єднання (УНДО), Організація українських націоналістів (ОУН), «радянізація», «розстріляне» відродження, надцентралізовану унітарна держава.

 

 Ш. Проблемні завдання.

 1.Псіхологіческіе наслідки голоду в Україні в 1932-1933 рр..

 2.Як з ланок НЕП було головним, що дозволило витягнути все напрямку

 3.Украінізація і національний рух у 20х гг.XX ст.

 4.Політіческая система України у 20х рр.. XXст.

 5.Кримская АРСР у 20-30-ті рр..: Соціально-економічні та етнополітичні процеси.

 

  Література:

а) основна: 6, 9, 10, 14, 16, 23, 26, 31, 35.

б) додаткова: 3, 4, 5,13, 15, 20, 24,25, 27, 30, 32.

 

СЕМІНАР № 7. Тема: Україна в роки Другої світової війни.

 Мета: розкрити роль України в роки Другої світової війни, особливості німецького окупаційного режиму на українських землях, етапи, форми і методи українського партизанського і повстанського руху, виділити підсумки і уроки війни для українського народу.

 

ПЛАН

1.Украінскіе землі в 1939-1941 рр.. Суть українського питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни.

 2.Немецко-фашистський окупаційний режим.

 3.Роль ОУН-УПА в роки Другої світової війни.

 4.Ітогі Другої світової війни для України.

 

 I. Питання, які студент зобов'язаний самостійно вивчити і дати відповіді на модульної контрольної роботи:

 1. Який був внесок України у зміцнення оборонного потенціалу СРСР перед Другою світовою війною.

 2. Яка роль радянсько-німецького пакту про ненапад в історичній долі народів Західної України.

 3. Охарактеризуйте ставлення України до німецького окупаційного режиму.

 4. Як відбулося возз'єднання українських земель в єдиній українській державі після Другої світової війни.

 

  П. Розкрийте зміст таких категорій та понять: ОУН, «пакт Ріббентропа-Молотова», радянізація, Карпатська Україна, німецький окупаційний режим, УПА, національно-визвольна ідея.

 

 Ш. Проблемні завдання.

 1.Дайте оцінку факту входження західноукраїнських земель до складу СРСР.

 2.В чому особливість руху визволення на Україні в роки війни?

 

  1У. З якими історичними подіями пов'язані ці дати: 17 вересня 1939, 13-15 листопада 1939 р., червень 1940, серпень 1940 р., 22 червня 1941, 30 травня 1942, 14 жовтня 1942, 23 серпня 1943, 6 листопада 1943, 28 жовтня 1944

Теми рефератів

1.Політіка радянської влади на західноукраїнських землях (1939-1941 рр.).     2.Деятельность ОУН-УПА: неоднозначність оцінок.

 3.Вклад народу України у розгром фашистської Німеччини.

 

 

  Література:

 а) основна: 6, 9,13, 15, 16, 23, 26.

б) додаткова: 4, 14, 20, 24, 29,31.

СЕМІНАР № 8. Тема: Криза тоталітарної системи. Україна в умовах незалежності (1945-2007 рр..)

Мета: вивчення міжнародного і внутрішнього становища України після другої світової війни. Аналіз причин кризи тоталітарної системи. Ознайомлення з етапами становлення і розвитку української державності в умовах незалежності.

План

1. Зміна геополітичного становища України.

 2. Україна в роки «хрущовської відлиги».

 3. Перебудова: причини, суть, періодизація.

 4. Побудова української незалежної держави (1991 р. - по теперішній час).

 

 

 I. Питання, які студент зобов'язаний самостійно вивчити і дати відповіді на модульної контрольної роботи:  

1. У чому виразилося посилення тоталітаризму в Україні під Вт половині 40-х - поч. 50-х рр..

 2. Які зміни відбулися в економічному і політичному житті України в другій пол. 50-х - поч. 60-х рр..

 3.Як спроби змінити політичну систему сталінізму робилися на Україні в період «відлиги».

 4. Охарактеризуйте основні риси періоду «застою» в Україні (70-80-ті рр.. XX ст.).

 5. Які основні політичні зміни відбулися в Україні в період перебудови.

 6. Проаналізуйте вплив реформ М. Горбачова на суспільно-політичну обстановку в Україні.

 7. Проаналізуйте основні віхи становлення української державності.

 8. «Помаранчева революція»: причини, результат, наслідки.

 9. Проаналізуйте сучасний стан і можливі перспективи розвитку України.

 

 П. Розкрийте зміст таких категорій та понять: десталінізація, лібералізація політичного режиму, дисидентство, «шістдесятники», «застій», «перебудова», системна криза радянського суспільства, політика «прискорення», гласність, «парад суверенітетів», ринкові реформи, приватизація, СНД, державні інститути України, Верховна Рада, Президент України, фінансова реформа 1996р., Конституційний процес, Конституція України, політична реформа, «Помаранчева революція».

 

 Ш. Проблемні завдання.

 1. У чому виразився суперечливий характер хрущовської «відлиги» на Україні?

 2. У чому відмінність дисидентського руху в Україні і в Росії? Які його сильні і слабкі сторони?

 3. Як вплинуло на політичне й економічне становище України набуття нею незалежності?

 4. Як можна охарактеризувати розвиток і сучасний стан російсько-українських відносин?

 5. Який державний імідж України на міжнародній арені?

 6. «Помаранчева» революція-випадковість чи закономірність?

 

 

  1У. З якими важливими подіями в історії України пов'язані дати: 19 лютого 1954, квітень 1978, 26 квітня 1986, 1989, 1990, 16 липня 1990, 24 серпня 1991, 1 грудня 1991, 15 січня 1992, 28 січня 1992, 20 лютого 1992, березень -червень 1994, 8 червня 1995, 9 листопада 1995, 28 червня 1996, 29 березня 1998, 31 жовтня - 14 листопада 1999, 31 березня 2002, 31 жовтня, 21 листопада, 26 грудня 2004, листопад-грудень 20004, 23 січня 2005, 26 березня 2006.

Теми рефератів

1.Україна в роки післявоєнного відновлення і подальшого соціально-політичного розвитку (др. пол. 40-х-60-і рр..) 2.Шетідесятнікі та їх роль у національному відродженні.

 3.Політіческій портрет П. Шелеста.

 4.Політіческій портрет В. Щербицького.

 5.Украіна в сучасному світі.

 6. Українська діаспора.

 7. Основні віхи становлення української державності.

 8. Політичний портрет Л.Д. Кучми.

 9. Політичний портрет В.А. Ющенко.

 

  Література: а) основна: 1; 4; 6; 9; 15; 16; 23; 26; 31; 35.

  б) додаткова: 3; 5; 13; 14; 20; 24; 25; 27;; 32. 3.

 

Питання для підготовки до модульної контрольної роботи № 3.

1. Особливості соціально-економічного розвитку України на поч. XX ст.

2. Проаналізуйте вплив революції 1905-1907 рр.. в Росії на активізацію національно-визвольного руху в Україні.

3. Особливості становища України в роки першої світової війни.

4. Якими були наслідки Лютневої революції 1917 р. в Росії для України?

5. Чим пояснити появу на політичній арені Центральної Ради? Які чинники зумовили зростання її авторитету і впливу?

6. Зробіть порівняльний аналіз I і II Універсалів Центральної Ради.

7. Зробіть порівняльний аналіз III і IV Універсалів Центральної Ради.

8. Чи можна погодитися з думкою відомого українського вченого, професора Альбертського університету (Канада) І.Лисяка-Рудницького, що «Третій Універсал був анахронізмом вже в період його проголошення»?

9. Порівняйте основні напрями внутрішньої політики Центральної Ради, уряду гетьманства Скоропадського та Директорії.

10. Порівняйте основні напрями зовнішньої політики Центральної Ради, уряду гетьмана Скоропадського та Директорії.

11. Проаналізуйте взаємовідносини Центральної Ради з урядом Радянської Росії..

12. Проаналізуйте основні напрями внутрішньої і зовнішньої політики ЗУНР.

13. Дайте оцінку акту возз'єднання УНР і ЗУНР.

14. У чому трагедія громадянської війни в Україні в 1917-1920-х рр..?

15. Чим був обумовлений політична криза на початку 1921 р.? Які були альтернативні шляхи виходу з неї?

16. Проаналізуйте ситуацію на Україні в роки НЕП-а.

17. Доведіть, що роль України в національно-державному будівництві СРСР була значною і конкретною.

18. У чому суть, етапи радянської модернізації України в 1928-1940-х рр..?

19. Що спільного і в чому відмінності в причинах і наслідках голоду 1921-1923 рр.. та голоду 1932-1933 рр.. в Україні? Чи можна було уникнути голоду 30-х років?

20. Розкрийте суть українського питання в міжнародній політиці напередодні другої світової війни.

21. Проаналізуйте причини і наслідки репресій 1920-30-х рр.. на Україні.

22. Чому українські землі опинилися у складі різних держав у 20-30-ті рр.. XX ст. Які це мало наслідки у політичній, економічній і духовних сферах?

23. Дайте оцінку внеску українського народу в перемогу на фашизмом.

24. Особливості руху Опору в Україні в роки другої світової війни.

25. Виділіть основні напрямки економічного і політичного життя в Україні в 50-60-і рр.. XX ст.

26. Охарактеризуйте основні риси періоду «застою» в Україні (70-80-ті рр.. XX ст.).

27. Проаналізуйте вплив реформ М. Горбачова на суспільно-політичну обстановку в Україні.

28. Проаналізуйте основні віхи становлення української державності.

29. «Помаранчева революція»: причини, результат, наслідки.

30. Проаналізуйте сучасний стан і можливі перспективи розвитку України.