По выполнению контрольной работы

В рамках учебной самостоятельной работы студент-заочник, обучающийся по направлению 080100.62 – «Экономика», наряду с изучением материала по дисциплине «Микроэкономика» в объеме учебной программы выполняет контрольную работу, которая является основанием для допуска к сдаче экзамена. Контрольная работа, с одной стороны, выступает как средство приобретения и углубления знаний студентом, а с другой – как форма самоконтроля, а также контроля учебы студента со стороны преподавателя.

Контрольная работа выполняется по одному из представленных в учебно-методическом пособии вариантов. Выбор варианта осуществляется по последней цифре номера зачетной книжки студента. Так, если номер зачетной книжки 12-36, то студент выполняет 6 вариант. Если номер зачетной книжки 12-20, то студент выполняет 10 вариант.

Каждый вариант контрольной работы включает в себя пять заданий из различных разделов курса «Микроэкономика», где необходимо раскрыть суть предложенной проблемы, ситуации, привести полностью ход решения задач, если требуется – представить их графическую интерпретацию.

При выполнении и оформлении контрольной работы необходимо учитывать следующие требования:

1) Выполнять контрольную работу следует в отдельной тетради в клетку (12–18 листов). Работы, выполненные на компьютере, не принимаются.

2) Текст работы должен быть написан четко, разборчиво, без сокращений. Страницы необходимо пронумеровать. На каждой странице текста следует оставлять поля для возможных пометок рецензента.

3) Приступать к выполнению контрольной работы необходимо после того, как изучен соответствующий учебный материал. В конце учебно-методического пособия дается перечень учебной и дополнительной литературы, которая поможет лучше усвоить учебный материал и правильно ответить на задания контрольной работы. Студент должен выбрать те источники, которые соответствуют его заданиям. При использовании в тексте статистического материала, цитат необходимо давать полную ссылку на источник с указанием фамилии и инициалов автора, названия работы, издания, года издания, номера страницы.

4) Завершается контрольная работа списком использованной литературы, который составляется в алфавитном порядке. В библиографической справке следует указать: фамилию и инициалы автора, полное название работы, том, часть, выпуск, место издания, издательство, год. На последней странице работы следует поставить свою подпись и дату выполнения.

Выполненные контрольные работы отправляются для проверки и рецензирования в ОГАУ на кафедру «Экономической теории и управления» не позднее двух недель до начала лабораторно-экзаменационной сессии. Неправильно и небрежно оформленные работы и работы, вариант которых не соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента, возвращаются ему без проверки.

 

ВАРИАНТ 1

 

I. Объясните, как формируется рынок труда и как он функционирует. Необходимо ли государственное регулирование рынка труда? Следует ли его развивать в России?

 

II. Домохозяйка Эмма Викторовна устроилась на высокооплачиваемую работу нотариуса. Она умеет прекрасно готовить и шить, но пригласила помощницу по домашнему хозяйству и стала пользоваться услугами ателье. Поясните в экономических терминах, обоснованы ли ее действия.

 

III. Данные об общей полезности различного количества шляп и яблок представлены в таблице.

Полезность шляп и яблок

Q шляп	Т U шляп	М U шляп	Q яблок	Т U яблок	М U яблок
0	0		0	0
1	100		1	50
2	190		2	95
3	270		3	135
4	340		4	170
5	400		5	200
6	450		6	225
7	490		7	245
8	520		8	260
9	540		9	270
10	550		10	275

Цена шляпы 2 долл. Цена яблок 1 долл. за килограмм. Доход 12 долл.

А) Подсчитайте предельную полезность указанных благ.

Б) Проиллюстрируйте полученными данными закон убывающей предельной полезности, сформулируйте этот закон.

В) Какое количество шляп и яблок купит рациональный потребитель в положении равновесия? Сформулируйте условия равновесия потребителя.

 

IV. Предприятие производит диски. Функция общих издержек в краткосрочном периоде имеет вид: ТС = 50 + 2 Q + 0,3 Q ². Определите выражение для FC, VC, AFC, MC как функции от Q.

 

V. В микрорайоне есть 2 супермаркета: «Мир ниже нуля» и «+20». Первый с целью увеличения объема продаж снижает цену на 20%. Второй – каждому покупателю дает дополнительно 20% продукции бесплатно. Есть ли разница, где делать покупки, если изначально цены были одинаковы? Ответ поясните.

 

ВАРИАНТ 2

 

I. Дайте понятие производства. Что Вы понимаете под индивидуальным и общественным производством? Какова структура общественного производства? Определите общественное воспроизводство, его виды и стадии движения общественного продукта.

 

II. «В начале 1990-х годов в России, несмотря на существенное повышение цены батона хлеба, экономисты наблюдали существенный рост уровня потребления хлебных изделий». Каковы причины возникновения этой ситуации? Обоснуйте свою точку зрения.

 

III. В тайге работает бригада из восьми человек. Они заготавливают кедровые орехи и бруснику. Каждый день один человек может заготовить либо 20 кг орехов, либо 10 кг брусники. Начертите кривую производственных возможностей (КПВ) бригады.

Как изменится местоположение КПВ бригады, если каждый работник станет в день собирать на 1 кг брусники больше?

 

IV. Хозяин небольшой палатки Иван Пеньков мог бы сдать ее в аренду за 400 ден. ед. в месяц, но решил этого не делать и открыть в ней обувную мастерскую. Он нанял работника с ежемесячной оплатой в 200 ден. ед., закупил сырье и вспомогательные материалы на сумму в 300 ден. ед. в месяц, а сам решил выполнять функции бухгалтера, отказавшись от предложения одной из фирм занять эту должность с зарплатой 500 ден. ед. в месяц. Известно, что выручка мастерской составила 2 000 ден. ед. Определите бухгалтерскую и экономическую прибыль Ивана Пенькова. Следует ли Ивану Пенькову продолжать свое дело?

 

V. Михаил живет в Сорочинске, а работает в Оренбурге. Он ездит на работу на микроавтобусе, который идет 2 часа при цене билета 80 руб.

1) При каком уровне почасовой оплаты труда ему будет экономически выгоднее ездить на электричке, которая идет 3 часа при цене билета 40 руб.?

2) При какой почасовой зарплате он станет ездить на такси за 300 рублей, если на такси он может добраться до Оренбурга за 1,5 часа?

 

 

ВАРИАНТ 3

 

I. Опишите специфические черты рынка монополистической конкуренции. Что такое дифференциация продукта, и какую роль она играет в формировании рынка монополистической конкуренции? Как можно с помощью большей дифференциации продуктов повысить конкурентоспособность российской промышленности?

 

II. Критически проанализируйте следующее высказывание: «Экономисты не правы, утверждая, что потребности насытить невозможно. Я лично могу полностью удовлетворить свои потребности: каждое утро за завтраком я выпиваю столько чашек кофе, сколько хочу!». Согласны ли Вы с приведенной позицией? Обоснуйте свой ответ.

 

III. Фирма «Фунтик», функционирующая на совершенно конкурентном рынке, выпускает в месяц 4 млн. изделий. Средние переменные издержки составляют 5 рублей, а средние постоянные – 1,5 рублей за изделие. Определите величину прибыли, которую получает фирма в месяц, если цена одного изделия равна 8 рублям.

 

IV. Издатель журнала понизил цену на свое издание с 50 до 45 руб. По старым ценам распродавался тираж 80 тыс. экз. Каков будет тираж журнала в новой ситуации, если известно, что коэффициент ценовой эластичности спроса при цене 50 руб. равен –3?

 

V. Робинзон и Пятница оказываются на необитаемом острове. Их основные занятия – собирать кокосы и ловить рыбу. Робинзон может за один час собрать 10 кокосов или поймать 2 рыбы. Пятница может за то же время поймать 10 рыб или собрать 30 кокосов. Как следует распределить обязанности между Робинзоном и Пятницей, чтобы сбор кокосов и ловля рыбы производились эффективно? Сколько рыбы будет поймано и сколько кокосов собрано, если Робинзон и Пятница будут работать по 3 часа в день?

 

ВАРИАНТ 4

 

I. Объясните, почему фирма стала господствующей формой организации производства в рыночной экономике. Покажите общие черты и отличия между фирмой и предприятием. Назовите основные организационно-правовые формы предприятий в российской экономике. Какие из них кажутся вам наиболее важными для нашей страны?

 

II. Как изменятся равновесные цена и количество товара на рынке морских продуктов, если одновременно:

А) будет опубликована научная статья, утверждающая, что в рыбе содержится ртуть, ядовитая для человека;

Б) значительно понизятся цены на дизельное топливо? Поясните свой ответ и изобразите его графически.

 

III. Отец, мать и сын приехали на дачу собрать черную смородину и прополоть грядки. Поработать на участке они могут 6 часов. Отец собирает 5 л смородины в час, мать - 8 л/час, сын - 3 л/час. С прополкой грядок мать справляется за 2 часа, сын - за 7 часов, отец - за 6 часов. Как семье распределить работу, чтобы собрать как можно больше смородины, с обязательным условием успеть прополоть грядки. Сколько смородины будет собрано? Ответ обоснуйте.

 

IV. На рынке в условиях совершенной конкуренции действуют 10 фирм, общие издержки которых описываются одинаковыми функциями: ТС = Q ² – 10 Q + 35. Рыночный спрос задан функцией: Q = 110 – Р. Найти равновесную цену и объем производства каждой из этих фирм.

 

V. Определите, с какого рода эластичностью спроса мы имеем дело в следующих примерах:

А) Потребитель покупает литр молока за 24 рубля, но при цене 23 рубля он покупает то же количество молока.

Б) За определенный период времени потребитель покупает 12 кг говядины по цене 160рублей за кг, а по цене 140 рублей за кг он покупает 13 кг говядины.

В) По цене 8 рублей за 1 кг было продано 10 000 кг апельсинов. После того, как цена была повышена до 10 рублей за 1 кг, оборот составил 100 000 рублей.

 

ВАРИАНТ 5

 

I. Раскройте сущность кардиналистской и ординалистской теорий потребительского поведения. Сформулируйте условие равновесия потребителя с точки зрения обоих подходов.

 

II. Чтобы купить масло дешевле, Вам необходимо отстоять длинную очередь. Если Вы все-таки решитесь ее отстоять, действительно ли Вы купите масло дешевле? Почему основная часть представителей очередей в магазинах – пенсионеры и неработающие женщины-домохозяйки?

 

III. Функция спроса на сухарики «Завтрак студента» в университетском буфете имеет вид Q_d = 1 000 – 5 P, а функция предложения – Q_s = 31 P – 80, где Q_d - величина спроса (упаковок в день), Q_s - величина спроса (упаковок в день), Р – цена упаковки (руб.).

А) Определите равновесную цену (Р _E) и равновесный объем продаж сухариков (Q_E).

Б) Сколько денег ежедневно расходуют потребители на покупку сухариков?

IV. Рассчитайте средние постоянные (AFC), средние переменные (AVC) и средние общие издержки (ATC) производства продукции фирмы на основе следующих данных (за год): расходы на сырье и материалы – 150 тыс. ден. ед.; расходы на освещение – 10 тыс. ден. ед.; транспортные расходы – 20 тыс. ден. ед.; расходы на оплату управленческого персонала – 70 тыс. ден. ед.; расходы на оплату труда производственных рабочих-сдельщиков – 200 тыс. ден. ед.; стоимость оборудования – 3 млн. ден. ед. со сроком службы 10 лет; аренда помещения – 10 тыс. ден. ед.; объем выпуска – 2,5 млн. шт. в год.

Определите объем прибыли, получаемой предприятием, если цена единицы продукции – 500 ден. ед.

 

V. Стоимость станка 2 000 ден. ед., нормативный срок службы – 10 лет. Рассчитайте величину амортизационных отчислений, которые накопятся через три года службы станка, линейным методом начисления амортизации.

 

ВАРИАНТ 6

 

I. Опишите особенности монополистического рынка. Какие основные пути снижения уровня монополизации российской экономики вы знаете? Их плюсы и минусы. Что такое ценовая дискриминация? Распространена ли ценовая дискриминация в России?

 

II. Рост цен на хлеб в условиях либерализации цен в России с января 1992 г. не привел к уменьшению спроса на этот товар; более того, спрос на него даже повысился. Является ли это опровержением обратной зависимости между величиной спроса и ценой? Подсказка: Е. Гайдар, объясняя в Верховном Совете этот феномен, упомянул «эффект…» Какую фамилию назвал Е. Гайдар? Знаком ли Вам этот автор?

 

III. Греция обладает 100 ед. труда производительностью 1 л масла или 2 апельсина или их любая комбинация. У Мавритании 50 ед. труда производительностью 1 л масла или 1 апельсин или любая их линейная комбинация.

А) Определите их совместную КПВ (объединенную).

Б) Определите, доступно ли объединенной экономике производство 100 л масла и 125 апельсинов; если доступно, то каковы альтернативные издержки дополнительного 1 л масла?

В) Доступно ли объединенной экономике производство 50 л масла и 200 апельсинов. Если доступно, то каковы альтернативные издержки производства 200 апельсинов?

 

IV. Найдите функции предельных и средних издержек, а также определите максимум прибыли конкурентной фирмы, если ее общие затраты описываются функцией ТС = 1 600 + 100 Q + Q ² (ден. ед.), а цена продукции равна 300 ден. ед.

V. Спрос на землю описывается функцией Q_d = 1 800 – 3 R, где R - земельная рента за 1 га. Определите уровень земельной ренты, если предложение земли равно Q_S = 1 500. Какова цена 1 га земли, если ставка банковского процента i = 5%.

 

ВАРИАНТ 7

 

I. Что такое эластичность спроса? Как определяется коэффициент эластичности спроса по цене? Какие виды эластичности спроса Вы знаете, и о чем они свидетельствуют?

 

II. «Для того чтобы максимизировать удовольствие от потребления пищи, следует долгое время воздерживаться от нее, а затем, когда потребность сильно увеличится, удовлетворить ее, получив большее удовольствие». Согласны ли вы с этим утверждением? Ответ обоснуйте.

 

III. Функция предложения органайзеров описывается как Q_S = 3 P – 300, а спрос на них как Q_d  = 900 – 3 P. Правительство устанавливает налог t = 10% к цене. Определить: равновесную цену (Р_е) и равновесный объем продаж (Q _е) до налогообложения, равновесную цену (Р′_е) и равновесный объем продаж (Q ′_е) после установления налога, налоговые поступления (Т).

 

IV. Спрос фирмы-монополиста описывается уравнением Q_d = 52 – 2 P. Общие издержки ТС = 85 Q ² - 10 Q. Определите максимизирующий прибыль объем производства и размер прибыли.

 

V. Информация о спросе на продукцию фирмы «Белоснежка», выпускающей корпусную мебель, и издержках фирмы при разных объемах производства, приведены в таблице. На основе имеющихся данных заполните пропуски в таблице: