ТЕМА1. Понятие, предмет и система земельного права.

Источники земельного права.

Тема 1.1. Понятие, предмет и система земельного права (4 часа)

Для подготовки к занятию студентам необходимо подготовиться к опросу по следующим вопросам:

1. Понятие и основные признаки земельного права.

2. Предмет земельного права. Понятие и признаки земельных правоотношений. Виды земельных правоотношений. Соотношение норм земельного, гражданского, экологического законодательства при регулировании земельных правоотношений.

3. Объекты земельных правоотношений:

Земля как природный объект. Земля как природный ресурс и пространственно-территориальная основа.

Земельный участок как объект земельных правоотношений. Искусственный земельный участок как объект земельных отношений.

Часть земельного участка как объект земельных правоотношений.

Образование земельных участков.

Земельные доли как объекты земельных правоотношений.

Состав земель в Российской Федерации.

4. Субъекты земельных правоотношений. Правосубъектность муниципальных образований и органов государственного власти. Граждане РФ как субъекты земельных правоотношений. Правосубъектность иностранных граждан и лиц без гражданства.

5. Соотношение земельного права с другими отраслями права.

6. Система земельного права.

7. Принципы земельного права.

 

Задания для подготовки к практическому занятию:

- изучить структуру Земельного кодекса РФ; 

- изучить и проанализировать статьи: 1 – 11 Земельного кодекса РФ, 130 и 552 Гражданского кодекса РФ; ознакомиться с комментариями и постатейными материалами к указанным статьям; Закон Республики Крым от 31.07.2014 г. № 38-ЗРК «Об особенностях регулирования имущественных и земельных отношений на территории Республики Крым» (с последующими изменениями.);

- сделать классификацию принципам земельного права;

- выделить и дать характеристику видам земельных отношений;

- проанализировать объекты земельных отношений, дать характеристику каждому объекту;

- привести примеры земельных отношений, объектом которых выступает земля как природный объект и природный ресурс; объектом которых являются земельные участки; части земельных участков; земельные доли;

- перечислить способы образования земельных участков и выделить требования законодательства к вновь образуемым земельным участкам;

- выявить особенности субъектов земельных отношений;

- определить соотношение земельного права с другими отраслями права.

 

Тема 1.2. Источники земельного права (2 часа)

 

Для подготовки к занятию студентам необходимо подготовиться к групповой дискуссии по следующим вопросам:

1. Понятие и особенности источников земельного права. Классификация источников земельного права.

2. Закон как источник земельного права. Указы Президента Российской Федерации как источники земельного права.

3. Постановления Правительства РФ как источники земельного права.

4. Нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти как источники земельного права.

5. Нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации.

6. Роль судебной практики в регулировании земельных отношений.

7. Соотношение норм земельного, гражданского и градостроительного законодательства при регулировании использования и охраны земель.

8. Правовое обеспечение земельной реформы в Российской Федерации

 

Задания для подготовки к практическому занятию:

- проанализировать статьи 9, 15, 36, 72 Конституции РФ;  

- в информационно-правовых системах КонсультантПлюс или Гарант найти и ознакомиться с общим перечнем источников, регулирующих использование и охрану земель в Российской Федерации;

- в информационно-правовых системах КонсультантПлюс или Гарант найти и составить перечень законов субъектов Российской Федерации, регулирующих земельные отношения;

- используя информационно-правовые системы КонсультантПлюс или Гарант составить перечень постановлений Правительства РФ в области использования и охраны земель в Российской Федерации;

- привести примеры практики высших судебных органов РФ в сфере земельных отношений;

- привести примеры решений Конституционного суда РФ, касающихся земельных отношений.

Вопросы для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины