Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Раздел 1 характеристка деятельности профильной организацииСтр 1 из 4Следующая ⇒
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Цель практики Совершенствование практических умений ведения профессиональной деятельности, приобретение навыков и компетенций выполнения соответствующих должностных обязанностей будущего тренера-преподавателя по виду спорта в образовательных учреждениях физкультурно-спортивной направленности; формирование опыта научно-исследовательской работы по решению конкретных задач в области физической культуры; формирование готовности обучающегося осуществить самостоятельный выбор направления профессиональной деятельности. Задачи практики 1. Закрепить, углубить и расширить знания, умения и навыки, приобретенные в процессе обучения в вузе, проверить их действенность. 2. Изучить систему учебно-воспитательной работы базового учреждения, содержание деятельности тренера-преподавателя.
3. Совершенствовать общепрофессиональные компетенции тренера по избранному виду спорта. 4. Формировать социально-активное отношение, творческий и исследовательский подход к деятельности тренера по избранному виду спорта. 5. Содействовать качественной подготовке обучающихся к самостоятельному и творческому выполнению основных профессиональных функций специалиста физической культуры и спорта в реальных условиях «производственной» действительности. 6. Содействовать формированию профессионально значимых качеств и психологических свойств личности будущего тренера.
Наименование профильной организации: Муниципальное бюджетное учреждение «Спортивная школа олимпийского резерва № 2 по легкой атлетике имени Л.Н. Мосеева» города Челябинска
Контингент обучающихся:
РАЗДЕЛ 1 ХАРАКТЕРИСТКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 1.1 Характеристика деятельности Муниципального бюджетного учреждения «Спортивная школа олимпийского резерва № 2 по легкой атлетике имени Л.Н. Мосеева» города Челябинска В разделе можно дать краткую справку об истории деятельности профильной организации, дать информацию о ее местонахождении (адрес, помещение администрации, имеющиеся и арендуемые спортивные сооружения и др. Охарактеризовать трудовой коллектив (количество, стаж работы, образование, основные функции). Дать характеристику контингента занимающихся. Охарактеризовать специальное оборудование и инвентарь общего пользования, методический кабинет, медицинский кабинет, и др. Проанализировать нормативные документы, регламентирующие деятельность организации (Устав, лицензия на образовательную деятельность, договор с учредителем) и др.
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
Руководитель по практической подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
План тренировочной работы на месяц для спортсменов прикрепленной группы
по легкой атлетике на февраль месяц 2021 г. группа НП-1 разряд без разряда тренер-практикант Петров Н.И. Задачи на месяц:
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
Руководитель по практической подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова Подготовительная часть | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Основная часть | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Заключительная часть | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оценка за конспект _______________Оценка за проведение _____________
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
Руководитель по практической
подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
Положение о соревновании
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
1____________________________________________________________
2____________________________________________________________
3____________________________________________________________
4____________________________________________________________
5____________________________________________________________
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
Руководитель по практической
подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
2.6 Протокол оценки функционального состояния занимающихся
в прикрепленной группе с практическими рекомендациями
Обучающийся самостоятельно а нализирует в литературных источниках особенности тренировочного процесса в избранном виде спорта и подбирает апробированные методики оценки функционального состояния (пульсометрия, физиологические пробы и т.д.). После оценки и составления протокола обучающийся дает рекомендации.
Оценка функционального состояния
| № п/п | Ф.И.О. | Функциональные пробы | ||||
| Проба Штанге, сек. | ….. | ….. | ….. | ….. | ||
| 1 | Иванов И. И. | |||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
| 4 | ||||||
| 5 | ||||||
| 6 | ||||||
| 7 | ||||||
| 8 | ||||||
| 9 | ||||||
| 10 | ||||||
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
|
|
1____________________________________________________________
2____________________________________________________________
3____________________________________________________________
4____________________________________________________________
5____________________________________________________________
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
Руководитель по практической
подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
В прикрепленной группе
| № п/п | Перечень наиболее распространенных видов травм в ИВС | Средства и методы профилактики травматизма, используемые в СШОР, СШ, ДЮСШ | Первая помощь при травме |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| … |
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
Руководитель по практической
подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
При формулировании заключения обучающийся указывает, какие индивидуальные задания он выполнил и с какими трудностями столкнулся при их выполнении. Отмечает уровень своей теоретической и практической подготовленности и какие компетенции он освоил на практике. С какими трудностями столкнулся на этапе работы в должности тренера. Формулирует выводы и предложения по совершенствованию производственной практики.
Обучающийся описывает, что им выполнено (разработано) в ходе практики. Какие умения и навыки он приобрел.
1 Количество проведенных тренировочных занятий
| Группы | В качестве | |
| ассистента | тренера | |
2 Перечислите спортивно-массовые мероприятия, в подготовке и проведении которых Вы принимали участие, указав сроки проведения и должность.
3 Перечислите разработанные Вами методические документы, указав их количество.
4 Перечислите Ваше участие в конференциях, семинарах, совещаниях, методических занятиях, консультациях, педсоветах, тренерских советах и т.д.
5 Перечислите мероприятия воспитательного характера, проведенные Вами во время практики.
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
Руководитель по практической
подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
«13» февраля 2021 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
|
|
высшего образования
«Уральский государственный университет физической культуры»
Кафедра теории и методики легкой атлетики
Совместный рабочий график (план) проведения производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)
Направление подготовки 49.03.01 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта (легкая атлетика)»
Для обучающегося Петрова Николая Ивановича
Курс III Группа 318 Форма дневная /заочная
С «18» января 2021г. по «13» февраля 2021г.
На базе Муниципального бюджетного учреждения «Спортивная школа олимпийского резерва № 2 по легкой атлетике имени Л.Н. Мосеева» города Челябинска
| № п/п | Вид и содержание работ | Сроки выполнения | Отметка о выполнении | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
|
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП | ||||
| 1.1 | Прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности и санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов и правилами внутреннего трудового распорядка в профильной организации | 18.01.2021 пишем первый день практики | выполнено заполняется от руки обучающимся синей пастой | |
| 1.2 | Ознакомление с документами, регламентирующими работу спортивной школы: программа спортивной школы, программа по виду спорта | |||
| 1.3 | Ознакомление с контингентом занимающихся (пол, возраст, уровень подготовленности) | |||
| 1.4 | Участие в методических занятиях, совещаниях, проводимых руководителями по практической подготовке для обучающихся | |||
| 1.5 | Анализ базы исследования, контингента | |||
| 1.6 | Составление расписания тренировочных занятий в прикрепленной группе | |||
|
II. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ЭТАП | ||||
| 2.1 | Разработка годового учебного плана тренировочной и соревновательной деятельности для прикрепленной группы | |||
| 2.2 | Разработка плана тренировочной работы на месяц для спортсменов прикрепленной группы с учетом возрастных особенностей, спортивной квалификации занимающихся и этапа спортивной подготовки, согласно ФС по ИВС | |||
| 2.3 | Составление конспектов тренировочных занятий в прикрепленной группе, в том числе одного зачетного | |||
| 2.4 | Составление Положения о соревнованиях, проводимых спортивной школой. Оформление именной заявки | |||
| 2.5 | Оформление протокола тестирования физической или технической подготовленности занимающихся в прикрепленной группе с практическими рекомендациями, согласно ФС по ИВС | |||
| 2.6 | Оформление протокола оценки функционального состояния занимающихся в прикрепленной группе с  практическими рекомендациями
| |||
| 2.7 | Описание методов спортивного отбора для занятий избранным видом спорта в прикрепленной группе | |||
| 2.8 | Описание методов профилактики травматизма и восстановительные мероприятия с учетом возраста и пола контингента прикрепленной группы | |||
| 2.9 | Проведение тренировочных занятий в прикрепленной группе | |||
|
III. ИТОГОВЫЙ ЭТАП
| ||||
| 3.1 | Подготовка письменного отчета по практике | |||
| 3.2 | Сдача отчета по практике | |||
Составили:
Руководитель по практической
подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
Руководитель по практической подготовке
от профильной организации _________________ А.Г. Герасимова
«18» января 2021 г.
С совместным рабочим графиком (планом)
ознакомлен:
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
План выполнен:
Руководитель по практической
подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
«13» февраля 2021 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Уральский государственный университет физической культуры»
Кафедра теории и методики легкой атлетики
Индивидуальные задания
ХАРАКТЕРИСТИКА
Практиканта Петрова Николая Ивановича 2000 года рождения
обучающегося III курса 318 группы
Петров Николай Ивановичпроходил практику в Муниципальном бюджетном учреждение «Спортивная школа олимпийского резерва № 2 по легкой атлетике имени Л.Н. Мосеева» города Челябинска.
За период производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)с 18 января 2021 года по 13 февраля 2021года
Далее дается характеристика обучающегося за время прохождения практики, которая должна содержать следующие сведения: отношение практиканта к работе (интерес, инициатива, исполнительность, дисциплинированность и т.д.); качество выполняемой работы, степень проявленной самостоятельности обучающегося в работе, уровень овладения общепрофессиональными, теоретическими и практическими навыками по направлению обучения.
Характеризуется деятельность обучающегося при проведении занятий и мероприятий в период прохождения практики, оценивается качество выполненных индивидуальных заданий.
Также необходимо оценить и охарактеризовать уровень сформированности у обучающихся универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций формируемых в ходе прохождения практики. Сделать заключение о готовности практиканта к тому виду деятельности, на который ориентирована образовательная программа.
Руководитель
профильной организации О.И. Синяков
М.П.
Руководитель по практической
подготовке от профильной
организации А.Г. Герасимова
«13» февраля 2021г.
ПРИКАЗ
«11» января 2021 г. № 8
«О назначении руководителя по практической подготовке»
На основании Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ N 885/390 от 5 августа 2020 г. «О практической подготовке обучающихся» (с изм.); приказываю:
1. Назначить руководителем по практической подготовке обучающегося 318 группы Петрова Николая Ивановича Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный университет физической культуры» для прохождения производственной практики (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)с 18.01.2021 года по 13.02.2021 года заместителя директора Герасимову Алёну Геннадьевну.
2. Провести инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности и санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов и правилами внутреннего трудового распорядка в профильной организации.
3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Директор ______________ О.И. Синяков
М.П.
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………. | 3 |
| РАЗДЕЛ 1 ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ | |
| 1.1 Характеристика деятельности МБУ СШОР №2 по легкой атлетике им. Л.Н. Мосеева г.Челябинска | 4 |
| РАЗДЕЛ 2 РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ЭТАПА ПРАКТИКИ | |
| 2.1 Годовой учебный план тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов прикрепленной группы…………………… | 5 |
| 2.2 План тренировочной работы на месяц для спортсменов прикрепленной группы …………………………………………………. | 6 |
| 2.3 Конспект тренировочного занятия в прикрепленной группе… | 7 |
| 2.4 Положение о соревновании…………………………………… | 8 |
| 2.5 Протокол тестирования физической или технической подготовленности занимающихся в прикрепленной группе с практическими рекомендациями………………………………………….. | 9 |
| 2.6 Протокол оценки функционального состояния занимающихся в прикрепленной группе с практическими рекомендациями……………………………………………………………. | 10 |
| 2.7 Характеристика методов спортивного отбора для занятий в избранном виде спорта ………………………………………………….. | 11 |
| 2.8 Протокол анализа методов профилактики травматизма и восстановительные мероприятия с учетом возраста и пола контингента прикрепленной группы……………………………………………………. | 12 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………….…………………………………… | 13 |
ВВЕДЕНИЕ
Цель практики
Совершенствование практических умений ведения профессиональной деятельности, приобретение навыков и компетенций выполнения соответствующих должностных обязанностей будущего тренера-преподавателя по виду спорта в образовательных учреждениях физкультурно-спортивной направленности; формирование опыта научно-исследовательской работы по решению конкретных задач в области физической культуры; формирование готовности обучающегося осуществить самостоятельный выбор направления профессиональной деятельности.
Задачи практики
1. Закрепить, углубить и расширить знания, умения и навыки, приобретенные в процессе обучения в вузе, проверить их действенность.
2. Изучить систему учебно-воспитательной работы базового учреждения, содержание деятельности тренера-преподавателя.
3. Совершенствовать общепрофессиональные компетенции тренера по избранному виду спорта.
4. Формировать социально-активное отношение, творческий и исследовательский подход к деятельности тренера по избранному виду спорта.
5. Содействовать качественной подготовке обучающихся к самостоятельному и творческому выполнению основных профессиональных функций специалиста физической культуры и спорта в реальных условиях «производственной» действительности.
6. Содействовать формированию профессионально значимых качеств и психологических свойств личности будущего тренера.
Наименование профильной организации: Муниципальное бюджетное учреждение «Спортивная школа олимпийского резерва № 2 по легкой атлетике имени Л.Н. Мосеева» города Челябинска
Контингент обучающихся:
РАЗДЕЛ 1 ХАРАКТЕРИСТКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФИЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1 Характеристика деятельности Муниципального бюджетного учреждения «Спортивная школа олимпийского резерва № 2 по легкой атлетике имени Л.Н. Мосеева» города Челябинска
В разделе можно дать краткую справку об истории деятельности профильной организации, дать информацию о ее местонахождении (адрес, помещение администрации, имеющиеся и арендуемые спортивные сооружения и др. Охарактеризовать трудовой коллектив (количество, стаж работы, образование, основные функции). Дать характеристику контингента занимающихся. Охарактеризовать специальное оборудование и инвентарь общего пользования, методический кабинет, медицинский кабинет, и др. Проанализировать нормативные документы, регламентирующие деятельность организации (Устав, лицензия на образовательную деятельность, договор с учредителем) и др.
Обучающийся _________________ Н.И. Петров
Руководитель по практической
подготовке от университета _________________ Н.В. Макарова
