Коммуникативные и организаторские склонности

(методика КОС-1)

Педагогическая профессия по своему содержанию связана с активным взаимодействием с другими людьми, что требует развитых коммуникативных и организаторских способностей. Успешность профессиональной деятельности зависит от уровня их развития и от сформированности на этой основе умений наладить добрые взаимоотношения с детьми, их родителями, коллегами по работе, организовать и сплотить учащихся для выполнения тех или иных задач. Методика КОС-1 позволяет провести диагностику возможностей личности в развитии коммуникативных и организаторских способностей.

ИНСТРУКЦИЯ: Вам нужно ответить на все вопросы; свободно выражайте свое мнение по каждому вопросу и отвечайте на него так: если ваш ответ на вопрос положителен, то в соответствующей клетке бланка для ответов поставьте знак «+», если же ответ отрицательный, то знак «-». Заполняя бланк ответов, представьте себе типичные ситуации и не задумывайтесь над деталями. Отвечайте быстро. Плохих и хороших ответов здесь нет.

1. Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?

2. Часто ли вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию вашего мнения?

3. Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненной вам кем-то из ваших товарищей?

4. Всегда ли вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?

5. Есть ли у вас стремление к установлению новых знакомств с различными людьми?

6. Нравится ли вам заниматься общественной работой?

7. Верно ли, что вам приятнее и проще проводить время с книгами или за какими-либо другими занятиями, чем с людьми?

8. Если возникли некоторые помехи в осуществлении ваших намерений, то легко ли вы отступаете от них?

9. Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше вас по возрасту?

10. Любите ли вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?

11. Трудно ли вам включаться в новые для вас компании?

12. Часто ли вы откладываете на другие дни те дела, которые можно было бы выполнить сегодня?

13. Легко ли вам удается установить контакты с незнакомыми людьми?

14. Стремитесь ли вы добиться, чтобы ваши товарищи действовали в соответствии с вашим мнением?

15. Трудно ли вы осваиваетесь в новом коллективе?

16. Верно ли, что у вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?

17. Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?

18. Часто ли в решении новых дел вы берете инициативу на себя?

19. Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли вам побыть одному?

20. Правда ли, что вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой для вас обстановке?

21. Нравится ли вам постоянно находиться среди людей?

22. Возникает ли у вас раздражение если вам не удается закончить начатое дело?

23. Испытываете ли вы чувство затруднения, неудобства или стеснения, если приходится проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новыми людьми?

24. Правда ли, что вы утомляетесь от частого общения с товарищами?

25. Любите ли вы участвовать в коллективных играх?

26. Часто ли вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы ваших товарищей?

27. Правда ли, что вы чувствуете себя неуверенно среди малознакомых вам людей?

28. Верно ли, что вы редко стремитесь к доказательству своей правоты?

29. Считаете ли вы, что вам не представляет особого труда внести оживление в малознакомую для вас компанию?

30. Принимаете ли вы участие в общественной работе в школе, классе?

31. Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?

32. Верно ли, что вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было сразу принято вашими товарищами?

33. Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомую для вас компанию?

34. Охотно ли вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?

35. Правда ли, что вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-то большой группе людей?

36. Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?

37. Верно ли, что у вас много друзей?

38. Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?

39. Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?

40. Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя при большой группе своих товарищей?

 

Бланк для ответов КОС-1

 

1_________

5_________

9_________

13________

17________

21________

25________

29________

33________

37________

3_________

7_________

11________

15________

19________

23________

27________

31________

35________

39________

2_________

6_________

10________

14________

18________

22________

26________

30________

34________

38________

4_________

8_________

12________

16________

20________

24________

28________

32________

36________

40________

 

Обработка и оценка данных. Определяется количеством (М) совпадений с ключом ответов по каждому разделу методики.

Ключ КОС-1

коммуникативные склонности:                     организаторские склонности:

 

1____+____

5____+____

9____+____

13___+____

17___+____

21___+____

25___+____

29___+____

33___+____

37___+____

3____-____

7____-____

11___-____

15___-____

19___-____

23___-____

27___-____

31___-____

35___-____

39___-____

2____+____

6____+____

10___+____

14___+____

18___+____

22___+____

26___+____

30___+____

34___+____

38___+____

4___-_____

8___-_____

12__-_____

16__-_____

20__-_____

24__-_____

28__-_____

32__-_____

36__-_____

40__-_____

 

Оценочный коэффициент (К) коммуникативных и организаторских склонностей выражается отношением числа совпадающих ответов по каждому раз делу к максимально возможному числу совпадений (20).

К= М / 20, или К=0,05 * М

Где К - оценочный коэффициент, М - число совпадающих ответов в каждом разделе.