Долікарська допомога при ураженні

Електричним струмом

 

Заходи долі карської допомоги залежать від стану, в якому знаходиться потерпілий після звільнення від електричного струму. Після звільнення потерпілого від дії електричного струму необхідно оцінити його стан. У всіх випадках ураження електричного струму необхідно обов`язково викликати лікаря незалежно від стану потерпілого.

Якщо потерпілий при свідомості (стійке дихання і є пульс), але до цього втрачав свідомість, його слід покласти на підстилку з одягу, розстебнути одяг, котрий утруднює дихання, забезпечити приплив свіжого повітря, розтерти і зігріти тіло та забезпечити повний спокій, дати понюхати нашатирний спирт, сполоснути обличчя холодною водою. Якщо потерпілий, котрий знаходиться без свідомості, прийде до тями, слід дати йому випити 15-20 краплин настоянки валеріани і гарячого чаю.

Ні в якому разі не можна дозволяти потерпілому рухатися. Якщо потерпілий дихає рідко і судорожно, але у нього не намацується пульс, необхідно відразу зробити йому штучне дихання.

За відсутності дихання та пульсу у потерпілого внаслідок різкого погіршення кровообігу мозку розширюються зіниці, зростає синюшність шкіри та слизових оболонок. У таких випадках допомога повинна бути спрямована на відновлення життєвих функцій шляхом проведення штучного дихання та зовнішнього (непрямого) масажу серця. Для того, щоб не втрачати час, не слід роздягати потерпілого.

Опустивши потерпілого на землю, необхідно відразу розпочати проведення штучного дихання та масажу серця і робити це до появи самостійного дихання і відновлення діяльності серця або передачі потерпілого медичному персоналу.

 

Таблиця 7.1

Перелік медичних засобів першої допомоги

 

Медичні засоби	Призначення	Кількість
1	2	3
Власні перев'язочні антисептичні засоби	Для накладання пов'язок	5 шт.
Бинти		5 шт.
Вата		5пач.
Ватно-марлевий бинт	Для бинтування при переломах	3 шт.
Джгут	Зупинка кровотечі	1 шт.
Шини	Закріпити кінцівки при переломах і вивихах	3-4 шт.
Гумовий міхур для льоду	Охолодження пошкодженого місця при переломах і ударах	1 шт.
Чайник	Приймати ліки і промивати очі	1 шт.
Настойка йоду	Змащувати навколо рани; свіжі синяки, подряпини	10 ампул
Нашатирний спирт	Для приведення в свідомість при непритомностях, втраті свідомості	1 флакон або 10 ампул
Краплі валеріани	Для захисту нервової системи і серцевої нестачі	1 тюб.

    

Валідол	Застосовувати при сильних болях в області серця по 1 табл. під язик	1 пак.
Борна кислота	Для приготування розчинів	1 пак.
Сода питна	Для приготування розчинів	1 пакет
Розчин борної кислоти (2-4%)	Для промивання очей, полоскання рота	250 мл.
Розчин питної соди (2-4%)	Промивати очі і полоскати рот при опіках кислотою	500 мл.
Розчин оцтової кислоти (3%)	Промивати шкіру при опіках лужною содою	500 мл.
Марганцевокислий калій	Промивати шкіру при опіках кислотою і лужними содами, промивати шлунок при отруєнні	15 г.
Вазелін	Змащувати шкіру при опіках І ступеня	2 короб.
Борна мазь	Змащувати обморожені ділянки шкіри	1 банка
Мило і рушник

 

 

Список використаної літератури:

1. Бєлов С.В, Морозова ЛЛ, Сивков В.П. «Безопасность жизнедеятельности»- ч.1, М:, Высшая школа, 1992, - 428 с.

2. Реймерс Н.Ф. «Надії на виживання людини», Львів, Афіша,1992, -258 с

   3. Чирва Ю.О., Бабьяк О.С.» Безпека життєдіяльності «, К:, Атака, 2001, - 303 с.

   4. Желібо Є.П., Заверуха Н.М., Зацарний В.В. «Безпека життєдіяльності», Львів, Новий світ, 2002, - 326 с.

 

Додаток 1

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ

Тема:

1.Вивчити класифікацію небезпечних та шкідливих факторів згідно ГОСТУ 2.0.003-74

2.Опрацювати тему «Якісний аналіз небезпек»

Тема:

1 Дайте визначення поняття «життя».

2. Дайте характеристику основних гіпотез виникнення життя на Землі.

3. Проаналізуйте основні відмінності між людиною і тваринним світом.

4. Дайте визначення поняття «діяльність людини» і перелічіть її характерні ознаки.

5. Охарактеризуйте працю як цілеспрямовану діяльність людини; позитивні та негативні наслідки праці.

6. Поясніть значення атмосфери, гідросфери та літосфери в життєдіяльності людини.

7. Дайте оцінку ноосфери як нового еволюційного стану біосфери.

8. Проаналізуйте рівновагу в системі «людина - життєве середовище».

9. Дайте характеристику соціуму та соціальних груп як основних елементів життєвого середовища людини.

10. Поясніть вплив людини на середовище, яке її оточує.

11. Охарактеризуйте значення органів чуття для безпеки життєдіяльності лю­дини і їх будову.

12. Поясніть психофізіологічний закон Вебера-Фехнера.

13. Визначте роль органів чуття в забезпеченні безпеки життєдіяльності.

14. Проаналізуйте значення обміну речовин та енергії.

15. Дайте характеристику основних видів харчових речовин і їх ролі в процесі обміну.

16. Ваші уявлення про правильне харчування?

17. З'ясуйте роль нервової системи в забезпеченні життєдіяльності людини.

18. Назвіть види і дайте характеристику поведінки людини.

19. З'ясуйте вплив властивостей людини на її дії, вчинки, поведінку в процесі життєдіяльності.

20. Визначте значення рис людини в її життєдіяльності.

21. Поясніть вплив якостей людини на безпеку життєдіяльності.

22. Дайте характеристику біоритмам як основам раціональної життє­діяльності.

23. Охарактеризуйте основні положення ергономіки.

24. Визначте сутність поняття «здоров'я».

25. Дайте характеристику біологічній та соціальній категоріям здоров'я.

26. Поясніть процес адаптації людини до навколишнього середовища.

27. Назвіть основні ознаки здоров'я.

28. З'ясуйте причини погіршення стану здоров'я населення в Україні.

29. Вкажіть шляхи вирішення проблеми збереження здоров'я населення Уі раїни.

Тема:

1. Поясніть поняття шуму і вібрації та їх вплив на організм людини.

2. Дайте характеристику шуму і вібрації.

3. Розкрийте методи зменшення впливу шуму та вібрації на людину.

4. Дайте визначення поняття «іонізуюче випромінювання», охарактеризуй­те його види.

5. Порівняйте природні і штучні джерела іонізуючих випромінювань.

6. Поясніть сучасне уявлення про біологічну дію іонізуючих випромінювань на організм людини.

7. Назвіть і охарактеризуйте основні види променевих уражень, які розвива­ються при впливі іонізуючих випромінювань.

8. Дайте характеристику прийнятих допустимих рівнів опромінення людини.

9. Дайте оцінку сучасної радіаційної обстановки в Україні.

10. Поясніть поняття та дайте характеристику ЕМП та випромінювання.

11. Дайте характеристику ступеню впливу електромагнітних випромінювань на організм людини.

12. Визначте основні заходи і засоби захисту від дії ЕМП та випромінювань.

13. Визначте джерела та засоби захисту від дії 14 та УФ випромінювань.

14. Охарактеризуйте вплив електричного струму на організм людини.

15. З'ясуйте фактори електричного струму, що впливають на організм людини.

16. Охарактеризуйте дію лазерного випромінювання на організм людини.

17. Визначте вплив на організм людини шкідливих речовин.

18. Поясніть сутність гранично допустимого впливу шкідливих хімічних речовин на людину.

19. Дайте загальні характеристики біологічних факторів небезпек.

20. Поясніть вплив отруйних речовин на організм людини.

21. Наведіть приклади психофізіологічних факторів небезпеки.

22. Охарактеризуйте особливості фізичної і розумової діяльності людини.

23. Поясніть, в чому полягають небезпеки фізичної та розумової діяльності.

24. Дайте пояснення енерговитратам у процесі праці.

 

Тема «Природні небезпеки»

1. Що є причиною виверження вулканів та землетрусів?

2. Яке стихійне лихо завдає найбільших матеріальних збитків?

3. Які види стихійних лих викликають найбільшу кількість людських жертв?

4. Появу яких стихійних лих можна прогнозувати?

5. Які стихійні лиха вважаються непередбачуваними?