Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Государственное управление безопасностью жизнедеятельности ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 16Следующая ⇒
8	Семинар 8.1. Актуальные проблемы государственного управления безопасностью жизнедеятельности.   Форма проведения – тематический семинар.   Вопросы для обсуждения 1. Основные аспекты стратегии управления безопасностью жизнедеятельности. 2. Структура государственного управления безопасностью жизнедеятельности: - общая структура системы управления безопасностью жизнедеятельности; - структура государственного управления БЖ. 3. Управление безопасностью труда: - права граждан согласно Федеральному закону «Об основах охраны труда в Российской Федерации»; - обязанности работодателя и работника; - виды нормативных подзаконных актов по охране труда; - органы государственного управления охраной труда. 4. Управление экологической безопасностью и охраной окружающей среды. Доклад (сообщение) 10…15 мин. «Нормативные акты, регламентирующие вопросы безопасности жизнедеятельности по профессиональной деятельности, особенности их применени я». ЛИТЕРАТУРА Нормативные правовые акты 1. Указ Президента РФ «О государственной стратегии Российской Феде­рации по охране окружающей среды и обеспечению устойчивого разви­тия» от 04.02.1994 г. № 236. 2. Указ Президента РФ «О совершенствовании государственного управ­ления в области пожарной безопасности» от 09.11.2001 г. № 1309. 3. Система стандартов «Охрана природы». System of standards in natyre protection and improving utilizatyon of natyre recousces. General. ГОСТ 17.0.0.01-76. УДК 502.3:006.354. Группа Т58. Дата введения 1977-01-01. С изменениями № 1, 2, утвержденными в июле 1979 г. и августе 1987 г. (ИУС 8-79, 12-87). 4. Трудовой кодекс РФ 2011. В редакции от 23.12.2010 г. (действующая редакция). 5. Система стандартов безопасности труда. ГОСТ 12.0.001-82. УДК 658.382.3:006.354. 01.07.1983 г. 6. Указ Президента РФ «О совершенствовании государственного управ­ления в области пожарной безопасности» от 09.11.2001 г. № 1309. 7. Федеральный закон «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» от 24.07.1998 г. № 125-ФЗ. 8. Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации» от 17.07.1999 г. № 181-ФЗ.Закон о местном самоуправлении в Российской Федерации. № 1550-1 от 6 июля 1991г. 9. Система стандартов «Безопасность в чрезвычайных ситуациях». ГОСТ Р 22.0.01-94. УДК 658.382.3:006.354. ОКСТУ 0022. Дата введения 1995-01-01. 10. Постановление Правительства РФ «О подготовке населения в облас­ти защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного харак­тера» от 04.09.2003 г. № 547. 11. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычай­ных ситуаций природного и техногенного характера» от 21.12.1994 г. № 68-ФЗ. 12. Федеральный закон «О мобилизационной подготовке и мобилизации в РФ» от 26.02.1997 г. № 31-ФЗ. 13. Федеральный закон «О пожарной безопасности» от 21.12.1994 г. № 69-ФЗ. 14. Постановление Правительства РФ «О декларации безопасности промышленного объекта Российской Федерации» 01.07.1995 г. № 675. 15. Федеральный закон «О промышленной безопасности опасных произ­водственных объектов» от 21.07.1997 г. № 116-ФЗ. 16. Постановление Правительства РФ «Об организации и осуществлении производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности на опасном производственном объекте» от 10.03.1995 г. № 263. 17. Постановление Правительства РФ «О регистрации объектов в государственном реестре опасных производственных объектов и ведении государственного реестра» от 24.01.1998 г. № 1371. 18. Постановление Правительства РФ «О единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций» от 30.12.2003 г. № 794. Специальная и научная литература (основная)   1. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов. 16-е издание, переработанное и дополненное – М.:ИТК «Дашков и К°», 2011. Стр.241…245. 2. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность): Учебник для бакалавров всех направлений подготовки в вузах. - 2 издание, исправленное и дополненное. – М.: «Юрайт», 2011. Стр.652…661, 665…670. Специальная и научная литература (дополнительная)   1. Пряхин В.Н., Соловьёв С.С. Безопасность жизнедеятельности в природообустройстве: Курс лекций и тестовых заданий для студентов вузов. - Издание третье, исправленное и дополненное. – С.-П.-Москва - Краснодар, 2009. Стр.84…85. Интернет-ресурсы 1. Безопасность. Образование. Человек: информационный портал. Материалы, посвященные обеспечению личной, национальной и глобальной безопасности: нормативные документы, теория БЖ, наука, психология, методика, культура БЖ, электронная библиотека по БЖ, ссылки на другие ресурсы. http://www.bezopasnost.edu66.ru. 2. Web-сайт МЧС Российской Федерации. http://www.mchs.gov.ru.	2

VI. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» изучается на протяжении второго семестра и завершается зачётом. Основные виды занятий - лекции и практические занятия.

Лекция, как правило, предшествует другим видам занятий. В ходе лекции рассматриваются основные понятия темы (раздела), связанные с ней теоретические и практические вопросы, выдаются рекомендации для самостоятельной работы.

Практические занятия проводятся в форме тематических и интерактивных семинаров (разработка проекта, ролевая игра и др.). В ходе практических заня­тий проводится обязательное тестирование по изучаемой теме (разделу).  В рамках интерактивных семинаров развиваются и укрепляются творчество, коммуникабельность, командный дух, свобода самовыражения, взаимоуважение и демократичность.

При подготовке к практическим занятиям, а также в ходе самостоятельной работы следует обратить внимание на то, что все разделы включают по три блока.

Первый - основной (инвариантный) блок, включает необходимый минимум знаний и понятий изучаемого раздела.

Второй – вариативный блок, под которым понимается укрупнённая группа области знаний курса «Безопасность жизнедеятельности». Например, основные задачи профессиональной деятельности в противодействии техногенным, антропогенным и социальным опасностям. Особенности, основные опасности и риски в выбранной области профессиональной деятельности. Отраслевые особенности по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

Третий – вузовский блок образовательной программы с конкретными научно-практическими знаниями применительно к направлению подготовки 030900.62 – Юриспруденция квалификация «бакалавр». Например, особенности и проблемы безопасности в московском регионе. Примеры конкретной деятельности по обеспечению безопасности жизнедеятельности применительно к выбранному виду и профилю профессиональной деятельности.

Таким образом, блочная система разделов обуславливает изучение и понимание современных вопросов безопасности жизнедеятельности не только с общих гражданских позиций, но и применительно, к конкретному виду профессиональной деятельности. Следовательно, каждый вопрос, каждую проблему безопасности необходимо рассматривать в свете будущей профессии.

Вопросы, не рассмотренные на лекциях и практических занятиях, изучаются в процессе самостоятельной работы.

 

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) по изучаемой дисцип­лине осуществляется согласно учебному плану в рамках самостоятельной работы и согласуется в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, ведущим курс.

Порядок освоения материала согласно логической последовательности тематического плана (п.V).

 Для более эффективной подготовки ко всем видам занятий необходимо использовать современные профессиональные базы данных «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс» и «Дельта», где, в дискретном режиме, размещаются все изменения в нормативных правовых актах. Базы данных «Консультант Плюс» и «Гарант» размещены на главном сайте Российской академии правосудия www.raj.ru.

С целью детальной подготовки, расширения кругозора и отслеживания новейших изменений в законодательстве по безопасности необходимо использовать отечественные информационно-справочные и поисковые системы «Yandex», «Rambler», «Aport», глобальную систему «Google» и др.

Кроме того, основные интернет-ресурсы по изучаемой тематике приведены в списке литературы (п.IX.- 4).

 

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

 

Цель самостоятельной работы - формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску литературы, оформлению и представлению полученных результатов, их анализу, поиску новых и неординарных решений, аргументированному отстаиванию своих предложений, умений подготовки выступлений и ведения дискуссий.

 В отведённое для самостоятельной работы учебное время следует вни­мательно ознакомиться с содержанием данного Учебно-методического ком­плекса и получить в библиотеке основную и самостоятельно подобрать дополнительную литературу. УМК по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» находится на сайте электронного обучения Российской академии правосудия http://see.raj.ru.

Самостоятельная работа заключается в изучении отдельных тем курса (заданий на самостоятельную работу)  по рекомендуемой  учебной литературе, в подготовке к практическим занятиям, к рубежному контролю и зачёту.

В ходе са­мостоятельной работы каждый студент обязан выполнить задания  на самостоятельную работу по разделу (теме), прочитать основную и дополнительную литературу, дополнить конспекты лекций недостающим материалом, выписками из рекомендованных первоисточников, выделить непонятные термины и найти их значение в словарях. Перечень заданий на самостоятельную подготовку приведен в п. IX. Материалы самостоятельной работы представляются преподавателю перед зачётом.

Рекомендации по выполнению, содержанию и оформлению

Контрольных заданий

 

Персональные контрольные задания выполняются согласно разделу VIII. Они выбираются самостоятельно или назначаются преподавателем согласно списку (п.VIII). Для выполнения контрольного задания необходимо:

 

ü Выбрать литературу из рекомендуемого списка для выполнения контрольного задания. Самостоятельно подобрать дополнительную литературу.

ü Согласно выбранной теме контрольного задания составить план, который должен включать:

- Введение;

- Содержание;

- Параграфы (1, 2, и т.д.);

- Заключение;

- Список использованной литературы.

ü На поставленные вопросы отвечать аргументированно и кратко, по сути, дополняя их, по возможности, графиками, рисунками и таблицами, учитывая требования нормативных правовых актов по данному вопросу.

ü Контрольное задание оформляется по принятой в академии форме для письменных контрольных работ. Общий объём не более 5…6 стр. (формат текста Microsoft Word, Шрифт Times New Roman, 14, интервал точно - 20).

ü Выполненное контрольное задание в рукописном или печатном варианте представляется преподавателю не позже 7…14 дней до начала экзаменационной сессии.

В положительную сторону отмечаются контрольные задания, выполненные в формате презентации Microsoft Power Point или в рамках другой презентационной программы.