Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Міністерство освіти і науки , молоді та спорту України Стр 1 из 5Следующая ⇒ МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Б ОРИСА ГРІНЧЕНКА Інститут лідерства та соціальних наук Кафедра історії України і методики навчання РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ІСТОРІЯ УКРАЇН СЬКОЇ КУЛЬТУРИ для напрямів підготовки: 6.010101 Дошкільна освіта 6.010102 Початкова освіта 6.010105 Корекційна освіта (логопедія) 6.010106 Соціальна педагогіка 6.010201 Фізичне виховання 6.020204 Музичне мистецтво 6.020205 Образотворче мистецтво 6.020207 Дизайн 6.020303 Філологія. Українська мова та література 6.020303 Філологія (мова та література англійська) 6.020303 Філологія (мова та література німецька) 6.020303 Філологія (мова та література іспанська) 6.020303 Філологія (мова та література італійська) 6.020303 Філологія. Переклад 6.030102 Психологія 6.030103 Практична психологія 6.030301 Журналістика 6.030508 Фінанси і кредит 6.040201 Математика 6.040302 Інформатика 6.130102 Соціальна робота   (освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»)   за вимогами кредитно-модульної системи Київ 20 1 1 МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ Б ОРИСА ГРІНЧЕНКА Інститут лідерства та соціальних наук Кафедра історії України і методики навчання   «ПОГОДЖЕНО» Проректор з науково-методичної та навчальної роботи     _________________ О.Б. Жильцов   «ЗАТВЕРДЖЕНО» Вченою радою Інституту лідерства та соціальних наук Протокол № ___ від ____________ 20__ р.   Вчений секретар_________С.В. Виноградов   РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ІСТОРІЯ УКРАЇН СЬКОЇ КУЛЬТУРИ для напрямів підготовки: 6.010101 Дошкільна освіта 6.010102 Початкова освіта 6.010105 Корекційна освіта (логопедія) 6.010106 Соціальна педагогіка 6.010201 Фізичне виховання 6.020204 Музичне мистецтво 6.020205 Образотворче мистецтво 6.020207 Дизайн 6.020303 Філологія. Українська мова та література 6.020303 Філологія (мова та література англійська) 6.020303 Філологія (мова та література німецька) 6.020303 Філологія (мова та література іспанська) 6.020303 Філологія (мова та література італійська) 6.020303 Філологія (переклад) 6.030102 Психологія 6.030103 Практична психологія 6.030301 Журналістика 6.030508 Фінанси і кредит 6.040201 Математика 6.040302 Інформатика 6.130102 Соціальна робота (освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр»)     «УХВАЛЕНО» на засіданні кафедри історії України і методики навчання Протокол № ____ від ____________ 20__ р.   Завідувач кафедри__________А.Л. Зінченко   Київ 20 11 Укладач і: ¨ Іванюк Олег Леонідович, кандидат історичних наук, старший викладач кафедри історії України і методики навчання, Інститут лідерства та соціальних наук Київського університету імені Бориса Грінченка ¨ Ковальов Євген Аркадійович, кандидат історичних наук, старший викладач кафедри історії України і методики навчання, Інститут лідерства та соціальних наук Київського університету імені Бориса Грінченка   Рецензенти: ¨ Зінченко Арсен Леонідович, доктор історичних наук, доцент, завідувач кафедри історії України і методики навчання, Інститут лідерства та соціальних наук Київського університету імені Бориса Грінченка ¨ Виноградов Степан Васильович, кандидат історичних наук, доцент, доцент кафедри історії України і методики навчання, Інститут лідерства та соціальних наук Київського університету імені Бориса Грінченка   ЗМІСТ Пояснювальна записка 5 Структура програми 6 Тематичний план 8 Програма 9 Навчально-методична карта дисципліни 15 Карта самостійної роботи 18 Індивідуальна навчально-дослідна робота 19 Система поточного і підсумкового контролю 21 Перелік рекомендованої літератури 22 ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Робоча навчальна програма з дисципліни «Історія української культури» (далі – Програма) є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою історії України і методики навчання Інституту лідерства та соціальних наук на основі ОПП підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» за напрямами підготовки: 6.010101 Дошкільна освіта, 6.010102 Початкова освіта, 6.010105 Корекційна освіта (логопедія), 6.010106 Соціальна педагогіка, 6.010201 Фізичне виховання, 6.020204 Музичне мистецтво, 6.020205 Образо­творче мистецтво, 6.020207 Дизайн, 6.020303 Філологія. Українська мова та література, 6.020303 Філологія. Англійська мова та література, 6.020303 Філологія. Німецька мова і література, 6.020303 Філологія. Іспанська мова і література, 6.020303 Філологія. Італійська мова і література, 6.020303 Філологія. Переклад, 6.030102 Психологія, 6.030103 Практична психологія, 6.030301 Журналістика, 6.030508 Фінанси і кредит, 6.040201 Математика, 6.040302 Інформатика, 6.130102 Соціальна робота відповідно до затверджених навчальних планів. Програму розроблено з урахуванням рекомендацій МОН України «Про Перелік напрямів (спеціальностей) та їх поєднання з додатковими спеціальностями і спеціалізаціями для підготовки педагогічних працівників за освітньо-кваліфікаційними рівнями бакалавра, спеціаліста, магістра» (лист № 1/9-736 від 06.12.2007 р.) Програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання в Київському університеті імені Бориса Грінченка відповідно до вимог ОКХ, алго­ритму вивчення навчального матеріалу дисципліни. Програма визначає перелік, обсяг, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів, необхідне навчально-методичне забезпечення. Навчальна дисципліна «Історія української культури» є складовою частиною циклу дисциплін професійно-практичної підготовки, нормативного блоку навчальної програми. Мета – ознайомлення студентів з сутністю історико-культурних процесів в Україні. Завдання: 1. ознайомити студентів з джерелами і методами дослідження історії української культури; 2. висвітлити основні етапи розвитку української культури; 3. визначити місце української культури у всесвітній культурній спадщині.   Навчальні результати / досягнення: 1. формування у студентів цілісного розуміння історико-культурних процесів, що відбувалися в Україні; 2. вироблення у студентів вміння оцінювати та узагальнювати історико-культурні явища; 3. розуміння студентами місця історії України у всесвітньому історико- культурному процесі. Кількість годин, відведених навчальним планом на вивчення дисципліни, становить 60, із них: ¨ лекції – 16 год; ¨ семінарські заняття – 12 год.; ¨ індивідуальна робота – 4 год.; ¨ самостійна робота – 24 год.; ¨ модульний контроль – 4 год. СТРУКТУРА ПРОГРАМИ ІІ. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН Використані скорочення: ¨ лекції (Л); ¨ семінарські заняття (СЗ); ¨ практичні заняття (ПЗ); ¨ індивідуальна робота (ІР); ¨ самостійна робота (СР); ¨ модульний контроль контроль (МК).   № Назви Теоретичних розділів	Кількість годин
Р	А	Л	СЗ	ПЗ	ІР	СР		М К
Змістовий модуль І Змістовий модуль І І ІІІ. ПРОГРАМА ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА: ЛЕКЦІЇ Лекція 1 Лекція 2 Лекція 3 СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ Семінарське заняття 1 Рекомендована література: 1. Історія української культури: У 5 т. – Т.1: Історія культури давнього населення України. — К., 2001. 2. Попович М. В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001. 3. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян / Б.А. Рыбаков. – М., 1981. Семінарське заняття 2 Рекомендована література: 1. Брайчевський М.Ю. Утвердження християнства на Русі / М.Ю. Брай­чевсь­кий. – К., 1988. 2. Історія української культури: У 5 т. – Т.1: Історія культури давнього населення України. — К., 2001, Т.2: Українська культура XIII-першої половини XVII століть. — К., 2001. 3. Попович М. В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001. 4. Рыбаков Б.А. Язычество древней Руси / Б.А. Рыбаков. – М., 1987. 5. Ричка В. М. Церква Київської Русі (соціальний та етнокультурний аспект) / В.М. Ричка. — К., 1997. 6. Яковенко Н. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України / Н. Яковенко. – К., 2006. ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І І ЛЕКЦІЇ Лекція 4 Лекція 5 Лекція 6 Лекція 7 Лекція 8 СЕМІНАРСЬКІ ЗАНЯТТЯ Семінарське заняття 3 Рекомендована література: 1. Гурбик А. О. Українське суспільство на зламі середньовіччя і нового часу: нариси з історії ментальності та національної свідомості / А.О. Гурбик, О.І. Гуржій, В.М. Матях, В.М. Ричка, К.І. Салій. — К., 2001. 2. Історія української культури: У 5 т. – · Т.2: Українська культура XIII-першої половини XVII століть. — К., 2001, · Т.3: Українська культура другої половини XVII-XVIII століть. — К., 2003. 3. Попович М. В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001. 4. Українське бароко: У 2 т. – Х., 2004. 5. Хижняк З. І. Історія Києво-Могилянської академії / З.І. Хижняк, В.К.  Маньківський. — К., 2008. 6. Яковенко Н. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України / Н. Яковенко. – К., 2006. 7. Яковенко Н. Паралельний світ. Дослідження з історії уявлень та ідей в Україні XVI-XVII ст. / Н. Яковенко. — К., 2002. Семінарське заняття 4 Українська культура ХІХ ст. (2 год.) План заняття (перелік питань для обговорення): 1. Культурний процес в контексті формування української нації. 2. Культурний ландшафт України ХІХ ст. 3. Український романтизм. 4. Розвиток освіти, науки, літератури і мистецтв. Рекомендована література: 1. Історія української культури: У 5 т. — Т. 4, · Кн. 1: Українська культура першої половини XIX століття. — К., 2008, · Кн. 1: Українська культура другої половини XIX століття. — К., 2005. 2. Овсійчук В.А. Класицизм і романтизм в українському мистецтві / В.А. Овсійчук. — К., 2001. 3. Попович М. В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001. 4. Чижевський Д. Реалізм в українській літературі / Д. Чижевський. — К., 1999.   Семінарське заняття 5 Рекомендована література: 1. Біла А. Український літературний авангард: пошуки, стильові напрямки / А. Біла. — К., 2006. 2. Попович М. В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001. 3. Реалізм та соціалістичний реалізм в українському живопису радянського часу: Історія, колекція, експеримент. — К., 1998. 4. Розстріляне відродження: Антологія 1917—1933: Поезія — проза — драма — есей / Юрій Лавріненко (упоряд.). — К., 2004. 5. Український авангард 1910—1930 років: Альбом. — К., 1996. Семінарське заняття 5 Рекомендована література: Попович М. В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001.   Добре
C	Добре – в цілому добрий рівень знань (умінь) з незначною кількістю помилок	75-81 балів
D	Задовільно – посередній рівень знань (умінь) із значною кількістю недоліків, достатній для подальшого навчання або професійної діяльності	69-74 балів	Задовільно
E	Достатньо – мінімально можливий допустимий рівень знань (умінь)	60-68 балів
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання – незадовільний рівень знань, з можливістю повторного перескладання за умови належного самостійного доопрацювання	35-59 балів	Незадовільно
F	Незадовільно з обов’язковим повторним вивченням курсу – досить низький рівень знань (умінь), що вимагає повторного вивчення дисципліни	1-34 балів

Шкала оцінювання

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Змістовий модуль І

Змістовий модуль І І

Види ІНДЗ:

1. Оглядовий реферат;

2. Тематична презентація (створена за допомогою програми Microsoft PowerPoint).

Орієнтовна структура ІНДЗ:

3. Вступ. Обгрунтування актуальності теми. Огляд джерел та історіографії проблеми.

4. Основна змістовна частина.

5. Висновки.

6. Список використаних джерел і досліджень.

Критерії оцінювання ІНДЗ:

Разом

Шкала оцінювання ІНДЗ:

Оцінка з ІНДЗ є обов’язковим балом, який враховується при підсумковому оцінюванні навчальних досягнень студентів з навчальної дисципліни «Історія української культури».

Орієнтовна тематика реферативних досліджень з навчальної дисципліни «Історія української культури»:

1. Язичництво давніх слов’ян.

2. Міфологічні уявлення давніх слов’ян.

3. Роль церкви в культурному житті середньовічної України-Русі.

4. Освіта в середньовічній Україні-Русі.

5. Книжність в середньовічній Україні-Русі.

6. Літописання в середньовічній Україні-Русі як історико-культурний феномен.

7. Наукові знання в середньовічній Україні-Русі.

8. Архітектура середньовічної України-Русі.

9. Музичне мистецтво в середньовічній Україні-Русі.

10. Іконопис у середньовічній Україні-Русі.

11. Розвиток освіти і шкільництва в українських землях у XIV–XVI ст.

12. Єзуїтське шкільництво на українських землях.

13. «Галицький Ренесанс».

14. Острозький культурно-освітній осередок.

15. Книгодрукарство в Україні у ранньоновий час.

16. Місце і роль Києво-Могилянської академії в історії української культури.

17. Українська барокова архітектура.

18. Український бароковий театр.

19. Українська барокова література.

20. Українська барокова музика.

21. Василіянське шкільництво на українських землях.

22. Григорій Сковорода: філософ, поет, педагог.

23. Харківський університет як осередок української культури в першій половині ХІХ ст.

24. Микола Гоголь і проблема українсько-російських міжкультурних комунікацій в першій половині ХІХ ст.

25. Роль Тараса Шевченка в історії української культури.

26. Роль Івана Франка в історії української культури.

27. Роль Бориса Грінченка в історії української культури.

28. Українська реалістична проза другої половини XIX ст. як джерело для дослідження історії повсякденності та української ментальності.

29. Імпресіонізм в українській літературі.

30. Українське авангардне мистецтво першої третини ХХ ст.

31. Історична пам'ять як складова частина української культури.

32. Постмодернізм у сучасній українській літературі.  

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Основна:

1. Історія української культури. – Т.1-4. – К., 2001-2008.

2. Історія української культури / Іван Крип'якевич (заг.ред.). – К., 2002.

3. Попович М. В. Нарис історії культури України / М.В. Попович. — К., 2001.

4. Українська культура:Лекції / Дмитро Антонович (заг.ред.). — К., 1993.

Додаткова:

5. Александрович В. Західноукраїнські малярі ХVІ століття. Шляхи розвитку професійного середовища / В.  Александрович. — Л., 2000.

6. Барабаш Ю. Я. Вибрані студії. Сковорода. Гоголь. Шевченко / Ю.Я. Барабаш. — К., 2007.

7. Біла А. Український літературний авангард: пошуки, стильові напрямки / А. Біла. — К., 2006.

8. Брайчевський М.Ю. Утвердження християнства на Русі / М.Ю. Брай­чевсь­кий. – К., 1988.

9. Геник-Березовська З. Грані культур. Бароко, романтизм, модернізм / З. Геник-Березовська.— К.: Гелікон, 2000.

10. Грабович Г. До історії української літератури: Дослідження, есеї, полеміка / Г. Грабович. — К., 2003.

11. Грушевський М.С. Історія української літератури: У 6 т. /М.С. Грушевський. — К.: Либідь, 1993-1996.

12. Гурбик А. О. Українське суспільство на зламі середньовіччя і нового часу: нариси з історії ментальності та національної свідомості / А.О. Гурбик, О.І. Гуржій, В.М. Матях, В.М. Ричка, К.І. Салій. — К., 2001.

13. Дворнік Ф. Слов'яни в європейській історії та цивілізації / Ф. Дворнік — К., 2005.

14. Європейське відродження та українська література XIV–XVIII ст. – К., 1993.

15. Жолтовський П.М. Художнє життя на Україні у XVI-XVIII ст. / П.М. Жолтовський. – К., 1983.

16. Ісаєвич Я.Д. Братства та їх роль в розвитку української культури XVI-XVII ст. / Я.Д. Ісаєвич. – К., 1966.

17. Ісаєвич Я. Українське книговидання: витоки, розвиток, проблеми / Я.Д. Ісаєвич. — Л., 2002.

18. Когут З. -Є. Коріння ідентичности: Студії з ранньомодерної та модерної історії України / З.-Є. Когут. — К., 2004.

19. Крижанівський О.П. Історія церкви та релігійної думки в Україні: У 3. кн. / О.П. Крижанівський, С.М. Плохій, В.І. Ульяновський. – К., 1994.

20. Лисяк-Рудницький І. Історичні есе: У 2 т. / І. Лисяк-Рудницький. – К., 1994.

21. Медынцева А. А. Грамотность в Древней Руси: По памятникам эпиграфики Х — первой половины XIII века / А.А. Медынцева. — М., 2000.

22. Микитась В.Л. Давньоукраїнські студенти і професори / В.Л. Микитась. — К., 1994.

23. Мицько І.А. Острозька слов’яно-греко-латинська академія (1576-1636) / І.А. Миць­ко. – К., 1990.

24. Нічик В.М. Петро Могила в духовній історії України / В.М. Нічик. — К., 1997.

25. Овсійчук В.А. Класицизм і романтизм в українському мистецтві / В.А. Овсійчук. — К., 2001.

26. Огієнко І.І. Історія українського друкарства / І.І. Огієнко. — Либідь, 1994.

27. Оглоблин О. Люди старої України та інші праці / О. Оглоблин. – Острог, 2000.

28. Реалізм та соціалістичний реалізм в українському живопису радянського часу: Історія, колекція, експеримент. — К., 1998.

29. Розстріляне відродження: Антологія 1917-1933: Поезія — проза — драма — есей / Юрій Лавріненко (упоряд.). — К., 2004.

30. Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси / Б.А. Рыбаков. — М., 1987.

31. Рыбаков Б.А. Язычество древних славян / Б.А. Рыбаков. — М., 1981.

32. Ричка В. М. Церква Київської Русі (соціальний та етнокультурний аспект) / В.М. Ричка. — К., 1997.

33. Сас П.М. Політична культура українського суспільства (кінець ХVІ — перша половина ХVІІ ст.) / П.М. Сас. — К., 1998.

34. Степовик Д.В. Українська графіка XVI—XVIII ст. Еволюція образної системи / Д.В. Степовик. — К., 1982.

35. Україна XVII ст.: суспільсьтво, філософія, культура. — К., 2005.

36. Українське бароко: У 2 т. — Х., 2004.

37. Український авангард 1910—1930 років: Альбом. — К., 1996.

38. Українські гуманісти епохи Відродження: Антологія: У 2. ч. — К., 1995.

39. Фрис В. Я. Історія кириличної рукописної книги в Україні: X—XVIII ст. / В.Я. Фрис. — Л., 2003.

40. Хижняк З.І. Історія Києво-Могилянської академії / З.І. Хижняк, В.К.  Маньківський. — К., 2008.

41. Чижевський Д. І. Історія української літератури / Д.І. Чижевський. — К., 2008.

42. Чижевський Д. Нариси з історії філософії на Україні / Д. Чижевський. — К., 1992.

43. Чижевський Д. І. Реалізм в українській літературі / Д.І. Чижевський. — К., 1999.

44. Чижевський Д.І. Українське літературне бароко: Вибрані праці з давньої літератури / Д.І. Чи­жевський. — К., 2003.

45. Чижевський Д.І. Філософія Г.С. Сковороди / Д.І. Чижевський. — Х., 2004.

46. Шевченко І. Україна між Сходом і Заходом: Нариси із історії культури до початку XVIII століття / І. Шевченко. — Л., 2001.

47. Яковенко Н. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України / Н. Яко­венко. — К., 2005.

48. Яковенко Н. Паралельний світ. Дослідження з історії уявлень та ідей в Україні XVI—XVII ст. / Н. Яковенко. — К., 2002.

Ресурси Інтернету: http://litopys.org.ua/ (Ізборник. Історія України IX-XVIII ст. Першоджерела та інтерпретації: літописи, історія, мовознавство, давня українська література, політологія, літературознавство, граматики та лексикони, історичні мапи тощо).

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ