Возможные нарушения опорно-двигательного аппарата при работе за

компьютером:

а) хронические боли шейного отдела позвоночника

б) болезни периферических нервов, мышц и сухожилий

в) остеопороз

Информационные технологии обучения позволяют

а) повысить эффективность практических и лабораторных занятий

б) обеспечить объективность контроля знаний учащихся

в) улучшить физическое состояние ребенка

977. Во время длительного просмотра телевизора отмечается:

а) ухудшение состояния зрительного анализатора

б) снижение видимости

99

в) нарушение функции желудочно-кишечного тракта

г) головные боли

Электромагнитные поля компьютера являются причиной

а) нарушений иммунной системы

б) нарушения функции сердечно-сосудистой системы

в) увеличения выведения из организма Са и А1

г) нарушения минерального обмена

Основными проявлениями влияния персональных компьютеров на

функциональное состояние организма детей и подростков являются:

а) задержка физического развития

б) нарушение сна

в) утомление нервно-мышечного аппарата рук

г) снижение иммунитета

Согласно гигиеническим нормам, освещенность на поверхности стола для

Компьютера и клавиатуре должна быть

а) не менее 300 люкс

б) не менее 200 люкс

981. Длительное общение детей (дошкольного возраста) с компьютером является

Причиной

а) напряжение глазных мышц

б) увеличения статистической нагрузки

в) снижения двигательной активности ребенка

г) раздражительности

Как часто должны проводиться влажная уборка и проветривание в помещениях,

Оборудованных ПЭВМ

а) ежедневная влажная уборка и систематическое проветривание через каждый час

б) влажная уборка через день и проветривание каждые два часа

в) влажная уборка по запросу работающих в данном помещении

Как должны освещаться рабочие места с ПЭВМ?

а) свет падает справа

б) свет падает сбоку преимущественно слева

в) свет падает сзади

Освещенность на рабочем месте школьника в компьютерных классах

нормируется:

а) так же как и в обычных классах

б) по уровню горизонтальной освещенности на рабочем месте, клавиатуре

в) по уровню вертикальной освещенности на экране дисплея

г) в зависимости от размера знаков на экране и их контраста с фоном на дисплее

Причины нарушение функции глаза при работе с компьютером

а) цветовые параметры компьютера

б) скорость смены информации, яркость экрана

в) время работы с компьютером

г) возраст пользователя

Факторы, отрицательно влияющие на организм школьников при работе на

компьютере:

а) электростатическое поле

б) электромагнитное поле

в) ультрафиолетовое излучение

987. При работе на компьютере у школьников устойчивость аккомодация снижается:

а) у старшеклассников после 45 мин

б) у учащихся младших классов после 20 мин

в) у старшеклассников после 15 мин

г) у учащихся младших классов после 35 мин

100

988. При расстановке компьютеры в классе, санитарными правилами нормируется:

а) расстояние между задней поверхностью одного монитора и экраном другого

б) расстояния между боковыми поверхностями мониторов

в) расстояние от доски до экрана монитора

г) расстояние от экрана монитора до стен помещения

Общение ребенка с компьютером, особенно с игровыми программами, является

Причиной

а) сильного нервного напряжения

б) эмоционального стресса

в) обострения чувства голода

Наиболее часто утомляемость зрения приводит к тому, что дети становятся

Вялыми и раздражительными

а) да

б) нет

991. Санитарно-гигиенические показатели для учебных помещений с ТСО:

а) температура воздуха

б) относительная влажность воздуха

в) уровень шума

992. Использование информационные технологий в школах позволяет:

а) повысить эффективность занятий

б) повысить объективность контроля знаний учащихся

в) повысить мотивацию учащихся

г) снизить утомление на занятиях

993. Основные требования к школьным компьютерам:

а) размер __________экрана дисплея по диагонали не менее 31 см

б) размер экрана дисплея по диагонали не менее 52 см

в) оптимальное расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 60-70 см

г) оптимальное расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 30-40 см