Освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»

 

 

Варіант 7

 

1. Розкрийте поняття динаміки соціальної взаємодії між людьми.

2. Визначте загальне поняття відносин в психологічній науці. Поясніть сутність процесу взаємовідносин.

3. Чи можливо за манерами людини визначити, виступає він лідером у референтній для нього групі чи ні?

 

   

 

 

Завідувач кафедри

педагогіки та психології                                          Р.М. Мойсеєнко

 

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Спеціальність 7.03010301 «Практична психологія»

Освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»

 

Варіант 8

 

1. Надайте загальну характеристику взаєморозуміння. Поясніть сутність прогнозування взаєморозуміння між людьми.

2. Визначте поняття та сутність спілкування. Охарактеризуйте особливості та види спілкування.

3. Група з 5 осіб. З них: 3 – чоловіки, 2 – жінки. В результаті соціометричного дослідження ніхто з них не отримав жодного вибору.

За якої інструкції це можливо?

 

   

 

 

 

Завідувач кафедри

педагогіки та психології                                          Р.М. Мойсеєнко

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Спеціальність 7.03010301 «Практична психологія»

Освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»

 

Варіант 9

 

1. Проаналізуйте методи впливання в процесі спілкування.

2. Визначте особливості спілкування в системі міжособистісних та суспільних відносин.

3. Визначте, до якого типу відноситься група з 15 осіб, якщо відомо, що: 1) ці люди добре знайомі один з одним; 2) говорять про свою групу «ми»; 3) працюють разом.

 

 

Завідувач кафедри

педагогіки та психології                                          Р.М. Мойсеєнко

 

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Спеціальність 7.03010301 «Практична психологія»

Освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»

Варіант 10

 

1. Проаналізуйте поняття групи в соціальній психології. Надайте ознаки

та критерії виділення груп.

2. Визначте основні характеристики групи.

3. Визначте, до якого типу групи відноситься об’єднання людей (15 осіб), якщо вони вже годину чекають на зупинці приміський автобус, що запізнюється.

 

 

Завідувач кафедри

педагогіки та психології                                          Р.М. Мойсеєнко

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Спеціальність 7.03010301 «Практична психологія»

Освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»

Варіант 11

 

1. Наведіть класифікацію соціальних груп.

2. Визначте соціально-психологічні характеристики великих соціальних груп.

3. Проаналізуйте, чому у натовпі людина почуває себе впевнено і не вагається щодо дій, до яких її залучує натовп?

 

 

  

 

 

Завідувач кафедри

педагогіки та психології                                          Р.М. Мойсеєнко

 

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Спеціальність 7.03010301 «Практична психологія»

Освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»

 

Варіант 12

 

1. Проаналізуйте масові форми поза колективної поведінки. Охарактеризуйте психологічні особливості великих стихійних груп.

2.  Визначте етапи формування натовпу та психологічні аспекти боротьби з панікою.

3. Звісно, що людина слідує нормам своєї референтної групи. Проаналізуйте з цієї точки зору особисту думку людини, яка говорить про свою референтну групу: «Я без них не уявляю свого життя. Коли я на одинці, я не знаю чим зайнятися».

 

   

 

 

Завідувач кафедри

педагогіки та психології                                          Р.М. Мойсеєнко

 

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МАРІУПОЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Спеціальність 7.03010301 «Практична психологія»

Освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст»

 

Варіант 13

 

1. Проаналізуйте масові інформаційні процеси в великих соціальних

групах.

2. Визначте співвідношення соціальної інформації та масової комунікації. Назвіть перешкоди на шляху виникнення масової комунікації.

3. Проаналізуйте основні можливості та переваги соціометричного методу вивчення групи Д.Морено.

 

 

   

 

Завідувач кафедри

педагогіки та психології                                          Р.М. Мойсеєнко