Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Применение единой информационной системы при проведении демонстрационного экзаменаСодержание книги
Поиск на нашем сайте
Все участники демонстрационного экзамена и эксперты должны быть зарегистрированы в электронной системе интернет мониторинга eSim с учетом требований Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных". Процессы организации и проведения демонстрационного экзамена, включая формирование экзаменационных групп, процедуры согласования и назначения экспертов, аккредитацию ЦПДЭ, автоматизированный выбор заданий, а также обработка и мониторинг результатов демонстрационного экзамена осуществляются в электронной системе интернет мониторинга eSim.
Выдача паспорта компетенций
Результаты демонстрационного экзамена по соответствующей компетенции, выраженные в баллах, обрабатываются в электронной системе интернет мониторинга eSim и удостоверяются электронным паспортом компетенций, форма которого устанавливается союзом "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)".
______________________________ * eSim разработана и функционирует на основании приказа Союза "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)" от 22 января 2016 г. N 7 "О разработке программного продукта WEB-pecypca "Система мониторинга качества подготовки кадров".
Приложение N 2
Примерная структура программы государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования
I. Общие положения
В данном разделе указываются: код и наименование образовательной программы в соответствии с Перечнями профессий/специальностей СПО (реквизиты приказа утверждения ФГОС); квалификация; сочетание квалификаций в соответствии с профессиональной образовательной программой; база приема на образовательную программу; нормативные правовые документы и локальные акты, регулирующие вопросы организации и проведения ГИА в данной образовательной организации; цель ГИА в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; результаты освоения образовательной программы в виде профессиональных компетенций (в соответствии с ФГОС СПО) и формы проверки их освоения; формы государственной итоговой аттестации в соответствии с ФГОС СПО (для лиц, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих/служащих или специалистов среднего звена): 1) в виде демонстрационного экзамена (для программ подготовки квалифицированных рабочих/служащих); 2) в виде дипломной работы (дипломного проекта) и демонстрационного экзамена (для программ подготовки специалистов среднего звена).
II. Процедура проведения ГИА
В данном разделе приводится описание процесса проведения ГИА с указанием информации: а) об особенностях проведения демонстрационного экзамена: выборе оценочной документации для демонстрационного экзамена; местах и логистике проведения демонстрационного экзамена; сроках (графиках) проведения демонстрационного экзамена в соответствии с учебным планом образовательной организации; б) о порядке защиты дипломной работы/дипломного проекта (по программам подготовки специалистов среднего звена): сроках защиты дипломных работ/дипломных проектов; темах дипломных работ/проектов; в) о правилах проведения государственного экзамена (в случае, если образовательной организацией выбрана данная форма ГИА): сроках и порядке проведения государственного экзамена. В данном разделе приводится информация: 1) о составе и порядке работы государственной экзаменационной комиссии; 2) о составе и порядке работы экспертной группы демонстрационного экзамена.
III. Требования к выпускным квалификационным работам и методика их оценивания
В данном разделе указываются критерии оценки ВКР, в том числе: показатели оценки результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена и методика перевода баллов демонстрационного экзамена в итоговую оценку по программе; требования к дипломным работам/дипломным проектам, порядок их защиты, методика оценивания (по программам подготовки специалистов среднего звена); требования к оценке результатов государственного экзамена (в случае, если образовательной организацией выбрана данная форма ГИА).
IV. Порядок проведения государственной итоговой аттестации для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (в случае наличия среди обучающихся по образовательной программе)
В данном разделе указываются условия проведения демонстрационного экзамена для студентов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов: - оборудование рабочих мест специальными приспособлениями; - привлечение ассистентов или волонтеров для сопровождения студентов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов на площадке проведения демонстрационного экзамена; - наличие специального графика выполнения задания и др.
|
||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-09; просмотров: 141; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.148 (0.009 с.) |