Когда следует начинать сердечно-легочную реанимацию пострадавшего?

Выберите один ответ:

1. При наличии болей в области сердца и затрудненного дыхания

2. При потере пострадавшим сознания, независимо от наличия пульса на сонной артерии, и признаков дыхания

При потере пострадавшим сознания и отсутствии пульса на сонной артерии, а также признаков дыхания

Какова первая помощь при черепно-мозговой травме, сопровождающейся ранением волосистой части головы?

Выберите один ответ:

Наложить импровизированную шейную шину. К ране волосистой части головы приложить давящую повязку из стерильного бинта, пострадавшего уложить на бок с согнутыми в коленях ногами, по возможности к голове приложить холод.

2. Шейную шину не накладывать, рану заклеить медицинским пластырем, пострадавшего уложить на бок только в случае потери им сознания

3. Наложить импровизированную шейную шину, на рану наложить стерильный ватный тампон, пострадавшего уложить на спину, приподняв ноги. По возможности к голове приложить холод.

5. Вторым действием (вторым этапом) при оказании первой помощи является:

Выберите один ответ:

1. Правильная транспортировка пострадавшего

2. Предотвращение возможных осложнений

Устранение состояния, угрожающего жизни и здоровью пострадавшего

Какие из перечисленных мероприятий относятся к оказанию первой помощи?

Выберите один или несколько ответов:

Выявление признаков травм, отравлений и других состояний, угрожающих жизни и здоровью

Временная остановка наружного кровотечения

Контроль состояния и оказание психологической поддержки

Оценка обстановки и создание безопасных условий для оказания первой помощи

Передача пострадавшего бригаде скорой медицинской помощи

6. применение лекарственных препаратов

Придание оптимального положения телу

Сердечно-легочная реанимация

Вызов скорой медицинской помощи

Определение признаков жизни у пострадавшего ребенка

Восстановление и поддержание проходимости дыхательных путей

В какой последовательности следует осматривать ребенка при его травмировании?

Выберите один ответ:

Голова, шея, грудная клетка, живот и область таза, конечности

2. грудная клетка, живот и область таза, голова, шея, конечности

3. конечности, область таза и живот, грудная клетка, шея, голова

8. Основные правила оказания первой помощи при травматическом шоке:

Выберите один ответ:

1. Уложить пострадавшего на спину. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить теплые примочки на лоб и затылок.

2. Проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Снять одежду или ослабить ее давление. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить на лоб холодный компресс. Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи.

Проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Восстановление нарушенного дыхания и сердечной деятельности, временная остановка кровотечения, борьба с болью, закрытие ран стерильными (чистыми) повязками, придание пострадавшему наиболее удобного положения, обеспечить приток свежего воздуха, организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи.

При каких состояниях ребенка педагог может оказать ему первую помощь?

Выберите один или несколько ответов:

1. боли в груди

Травмы различных областей тела

3. высокая температура

Отсутствие сознания

Остановка дыхания и кровообращения

6. боли в животе

Отравление

Отморожения

Наружные кровотечения

Инородные тела верхних дыхательных путей

Ожоги

Что нужно делать при сильном кровотечении у ребенка в результате травмы до прибытия бригады скорой медицинской помощи?

Выберите один или несколько ответов:

1. промыть рану, обработать ее, затем наложить салфетку, туго забинтовать