Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Группа №5 специальность «Механизация сельского хозяйства» 1 курс.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
Конспект урока история Г. Группа №5 специальность «Механизация сельского хозяйства» 1 курс. Тема урока: «Экономическое и общественное развитие России в XVII в. Россия накануне преобразований». Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение. Тип урока: урок изучения и закрепления нового материала. Номер урока: 24. Цель урока: способствовать формированию у обучающихся представлений о том, что в России дальнейшее развитие феодально-крепостнического строя в XVII веке сочеталось с началом формирования всероссийского рынка и зарождением капиталистических отношений. Основные понятия: Окольничий – сан приближенного к царю, по службе, лица, второго сверху чин. Используемая литература: История с древнейших времён до конца XIX века: учебник для 10 класса общеобразовательных организаций. Базовый уровень / Сахаров А.Н., Загладин Н.В. – 6-е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2018. – 448 с. Презентация на тему «Экономическое и общественное развитие России в XVII в. Россия накануне преобразований». Ход урока Организационный этап Мотивационный модуль. Ребята, на этом уроке вы узнаете какие изменения произошли в экономическом и общественном развитии России в XVII в. 2. Основная часть. План урока: 1. Сельское хозяйство и промышленность; 2. Торговля, города, купечество, сословия; 3. Присоединение Сибири и Дальнего востока; 4. Правление Фёдора Алексеевича; 5. Восстановление стрельцов 1682 г. и приход к власти Софьи; 6. Правление Петра I. 1.Сельское хозяйство и промышленность. Главной отраслью экономики России XVII века оставалось сельское хозяйство, основанное на труде крепостных крестьян.
Таким образом, исследуя таблицу в стране преобладало сельское население, а среди сельского населения – крепостные крестьяне. На поволжские народы, народы Севера, Приуралья и Сибири и это время не распространялось крепостное право. Были лично свободными и крестьяне Поморья, жившие по берегам северных рек и Белого моря. На север, юг и восток из центра страны, где свободы было меньше, бежали крепостные крестьяне и посадские люди. Сельское хозяйство в стране развивалось именно за счёт освоения новых земель. Ничего этого в России не было. Частые стихийные бедствия (засухи, дожди, морозы) приводили к недородам зерновых культур и овощей. Поголовье скота росло медленно, его породность уступала западным образцам. Такое хозяйство, которое развивается за счёт вовлечения в оборот новых полей и пастбищ, называется экстенсивным (в противоположность интенсивному). Новые явления наблюдались и в сфере промышленности. Страна нуждалась в промышленных товарах — орудиях труда, предметах быта. Основной фигурой промышленного производства оставался сельский и городской ремесленник. Зарождались предприятия, напоминавшие западные мануфактуры. К югу от Москвы, особенно в районе Тулы, складывалось металлургическое производство. Подобный же центр появился на северо-востоке — в Устюжне Железнопольской, в Заонежье. Если в первой половине XVII в. мануфактурные предприятия исчислялись единицам и, то во второй половине столетия — десятками. Это были государственные мануфактуры, обслуживавшие царский двор и армию, купеческие предприятия в Москве, Вологде, Холмогорах, Архангельске, в Туле и других городах, на Урале. Мануфактуры в России при поддержке правительства организовывали и предприимчивые иностранцы. И всё же настоящая заря российской промышленности ещё даже не занималась. Основные признаки мануфактуры:
Центрами производства железа стали Тула, Серпухов, Устюжна Железопольская, Тихвин. В Иванове делали льняное полотно, в Павлове и Лыскове — изделия из металла (подковы, сошники, иголки). Крестьяне подмосковной Гжельской волости изготавливали ставшую впоследствии знаменитой посуду, Кижский погост славился своими ножами, а Вязьма — санями. Тем не менее именно в XVII в. в России началось мануфактурное производство, а из крупных купцов формировались первые династии промышленников-предпринимателей — Светешниковы, Шорины, Филатьевы, Строгановы, Демидовы и др. Приход к власти Петра. Девство Петра первого прошло в селе преображенском, где он изучал военное дело и проводил учения (игры). Из сверстников Петр создал потешные полки (для игр), которые были сформированы в два батальона: - преображенский; - семеновский. Будущие петровские гвардейские полки. Среди полков был сын придворного конюха Александр Меньшиков, который особенно сблизился с царем. 1689 г. Петр женился на Евдокии Лопухиной, что сделало его полностью легитимным монархом. В ночь 7-8 августа 1689 г. Петр бежит в Троице-Сергиев монастырь, опасаясь стрельцов Софьи. Постепенно весь двор отправился присягать молодому монарху в Троице-Сергиев монастырь. Последними туда прибыли В.В. Голицын и царевна Софья. Голицына арестовали и отправили в ссылку в Каргополь (умер в нищете в 1714). Софью заточили в Новодевичий монастырь (умерла в 1704). Главу стрелецкого приказа Ф.Л. Шакловитого и его сторонников казнили. 4.Обобщение материала. 1. Выберите из предлагаемого списка тех, кто стал ближайшими советниками царя Федора Алексеевича?
Ответ: ______________. Задание№1. Задание №2. Установите соответствие между событиями и датами. Полученный ответ впишите в таблицу:
Задание №3. Восстановите последовательность событий:
Ответы записываем в таблицу в тетради:
!!! Ребята, конспект параграфа, тестовое задание и контрольные вопросы выполняете в тетради, фотографируете и отправляете мне в ВК до 14:20. Конспект урока история Г. Группа №5 специальность «Механизация сельского хозяйства» 1 курс. Тема урока: «Экономическое и общественное развитие России в XVII в. Россия накануне преобразований».
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-09; просмотров: 152; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.15 (0.007 с.) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||