Кафедра педагогіки та психології

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ

 

 

Методичні матеріали

студентам заочної форми навчання

щодо вивчення навчальної дисципліни

«Патопсихологія»

галузь знань: 0301 – «Соціально-політичні науки»

напрям підготовки: 6.030102 – «Психологія»

 

 

Затверджено на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 29 серпня 2014 р.

 

 

Дніпропетровськ

2014

Методичні матеріали студентам заочної форми навчання щодо вивчення навчальної дисципліни «Патопсихологія»/ О.А.Дніпрова – Д.: Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля, 2014. – 10 с.

Укладач: О.А.Дніпрова, канд. мед.н., доцент

 

Відповідальний за випуск: Н.П. Волкова, доктор педагог. наук, професор, зав. кафедри педагогіки та психології

 

 

Зміст:

 

1. Актуальність теми, цілі й завдання навчальної дисципліни “Патопсихологія”

2. Зміст навчальної дісципліни “Патопсихологія” за змістовними

модулями та темами

3. Орієнтовний перелік тем рефератів та самостійних робіт

4. Питання до підсумкового контролю знань

5. Література

 

1. Актуальність теми, цілі та завдання навчальної дисципліни“Патопсихологія”

Оволодіння знаннями з патопсихології є невід'ємним компонентом професійної підготовки сучасних психологів будь-якого профілю. Вузівський курс патопсихології несе професійно-орієнтований характер, тому його завдання визначаються у першу чергу комунікативними та пізнавальними потребами спеціалістів відповідного профілю.

Предмет дисципліни «Патопсихологія»: структура розладів психічної діяльності та особистісних властивостей психічно хворих.

Оволодіння теоретичними та практичними основами патопсихології студентами Дніпропетровського університету економіки та права розглядається як надбання тими, хто навчається професійної компетенції, рівень якої повинен бути не нижче такого, який дозволяв би використовувати теоретичні та практичні питання патопсихології у власній психологічній діяльності, в чому виявляється закінчений характер вузівського курсу патопсихології.

 

Загальний опис дисципліни	Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика організації навчального процесу
Кількість кредитів, відповідних ECTS: 4,5	Шифр та назва напряму: 0301 – Психологія	Рік підготовки: 4 Семестр: 8
Кількість змістових модулів: - 8 семестр: 2	Шифр та назва спеціальності: 6.030102 – Психологія	Загальна кількість годин: Лекцій: 10 Практичних занять: 6 Самостійна робота: 146 Разом: 162
Нормативна дисципліна циклу професійної та практичної підготовки	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Вид контролю: - 8 семестр: екзамен

 

 Мета і завдання дисципліни «Патопсихологія»

 

Метою викладання курсу навчальної дисципліни «Патопсихологія» є вивчення змін психічної діяльності при патологічних станах головного мозку, які пов’язані з психічними або соматичними захворюваннями.

Після вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

· знати:

- сучасні положення про розвиток патопсихології;

- основні форми порушень психічної діяльності, які виникають при патологічних станах головного мозку при психічних або соматичних захворюваннях;

- принципи проведення патопсихологічного експерименту;

- клінічні прояви психічних захворювань та засоби їх діагностики;

- психодіагностичні алгоритми при дослідженні порушень когнітивної, емоційно-вольової, поведінкової сфери, а також порушень свідомості;

· уміти:

- проводити патопсихологічне дослідження при різних варіантах порушень психічної діяльності, які супроводжують психічні або соматичні розлади;

- інтерпретувати результати патопсихологічних досліджень.

 

2. Зміст навчальної дисципліни «Патопсихологія» за змістовими модулями та темами

Змістовий модуль 1. Теоретичні основи патопсихології

Питання для підсумкового контролю знань.

1. Предмет та завдання патопсихології. Взаємовідносини патопсихології з загальною психологією і психіатрією. Історія розвитку патопсихології.

2. Класифікація методів патопсихології. Сучасні проблеми патопсихології та напрямки розвитку.

3. Принципи деонтології в патопсихології. Основні принципи побудови патопсихологічного експерименту. Етапи патопсихологічного експерименту.

4. Патопсихологічні методики дослідження сприйняття. 

5. Патопсихологічні методики дослідження уваги.

6. Методики дослідження пам’яті.

7. Методики дослідження мислення.

8. Методи дослідження особистості.

9. Інтерпретація результатів патопсихологічного дослідження. Загальні положення аналізу даних експериментально-психологічного обстеження.

10. Патопсихологічний висновок як основний продукт практичної діяльності психолога. Схема складання патопсихологічного висновку. Основна структура психологічного висновку в патопсихології.

11. Значення патопсихологічних досліджень для теоретичних та методологічних питань психології. Роль патопсихологічних досліджень у вирішенні теоретичних та практичних питань психіатрії.

12. Порушення відчуття та сприйняття. Психодіагностика порушень відчуття та сприйняття.

13. Порушення уваги і пам’яті. Психодіагностика порушень порушень уваги та пам’яті.

14. Розлади мислення. Психодіагностика порушень мислення.

15. Порушення емоційно-вольової сфери.Психодіагностика порушень порушень емоційно-вольової сфери.

16. Синдроми потьмарення свідомості: онейроїд, делірій, аменція. Синдроми вимкнення свідомості: приголомшення, сопор, кома.

17. Паморочні стани свідомості. Особливі стани свідомості. Психодіагностика порушень свідомості.

18. Епілептичні та епілептиформні синдроми.

19. Субдепресивний (непсихотичний) синдром. Депресивний (психотичний) синдром. Астеносубдепресивний синдром. Адинамічна субдепресія. Анестетична субдепресія. Ларвовані депресії. Тривожна (тривожно-ажитована) депресія.

20. Гіпоманіакальний (непсихотичний) синдром. Маніакальний (психотичний) синдром. Гіпоманіакальний (непсихотичний) синдром з психопатоподібною поведінкою. Маніакальний (психотичний) синдром з перевагою ідей величності.

21. Змішані афективні синдроми.

22. Патопсихологічне дослідження при шизофренії та афективних розладах.

23. Обсесивний синдром.

24. Фобічний синдром.

25. Істеричні синдроми.

26. Синдром деперсоналізації.

27. Синдром дереалізації.

28. Паранояльні синдроми.

29. Гострий слуховий галюциноз. Хронічний вербальний галюциноз. Тактильний галюциноз. Нюховий галюциноз.

30. Афективно-параноїдні синдроми.

31. Синдром Кандинського-Клерамбо.

32. Парафренний синдром.

33. Кататонічні синдроми.

34. Патопсихологічне дослідження при невротичних та соматоформных розладах.

35. Розлади особистості. Психодіагностика розладів особистості.

36. Природжений психічний дефект (олігофренії): дебільність, імбецильність, ідіотія. Психодіагностика при розумовій недостатності.

37. Набутий психічний дефект: виснаженість психічної діяльності, суб’єктивно усвідомлені зміни "Я", об’єктивно визначаємі зміни особистості, дисгармонія особистості, зниження енергетичного потенціалу, зниження рівня особистості, регрес особистості, глобарна деменція, психічний маразм.

38. Особливості психодіагностики в геронтопсихіатричній практиці.

 

Основна література

1. Блейхер В.М. Клиническая патопсихология / В.М.Блейхер, И.В. Крук, С.Н. Боков. – М.-Воронеж: МОДЕК, 2002. – 187 с. (базовий підручник).

2. Мартинюк І.А. Патопсихологія: навчальний посібник / І.А. Мартинюк. – К.: Центр навчальної літератури, 2008. – 208 с. (базовий підручник)

3. Зейгарник Б.В. Патопсихология / Б.В. Зейгарник. – М.: Изд-во МГУ, 1986. – 177 с. (базовий підручник).

4. Блейхер Б.В. Патопсихологическая диагностика / Б.В. Блейхер, И.В. Крук. – СПб.: Питер, 2006. – 80 с.

5. Дніпрова О.А. Особливості психосоматичних та соматопсихічних співвідношень у хворих при різних формах ішемічної хвороби серця / О.А. Дніпрова. // Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О. Сухомлинського. Серія Психологічні науки. – 2012. – Т. 2. – Вип. 8. – С. 90-93.

6. Дніпрова О.А. Особливості рівня тривожності та агресії людей з алкогольною та наркотичною залежністю / О.А. Дніпрова. // Науковий вісник Миколаївського державного університету ім. В.О. Сухомлинського. Серія Психологічні науки. – 2012. – Т. 2. – Вип. 9. – С. 76-80.

7. Дніпрова О.А. Порівняльні особливості емоційно-вольової сфери хворих з простою та параноїдною формами шизофренії / О.А. Дніпрова. // Актуальные достижения педагогики и психологии в ХХІ веке: материалы науч.-практ.конф. – Харків: Східноукраїнська організація «Центр педагогічних досліджень», 2012. – 124 с.

 

Додаткова література

1. Аршава І.Ф. Психопатологічні симптоми: навчальний посібник / І.Ф. Аршава, В.С. Перший. – Д.: РВВ ДДУ, 2000. – 44 с.

2. Бизюк А.П. Компендиум методов нейропсихологического исследования / А.П. Бизюк. – СПб.: Речь, 2005. – 400 с.

3. Вассерман Л.И. Медицинская психодиагностика: Теория, практика и обучение / Л.И. Вассерман, О.Ю.Щелкова. – М.: Академия, 2004. – 736 с.

4. Комер Р. Патопсихология поведения. Нарушения и патологии психики / Р. Комер. [пер.с англ.] – СПб.: прайм–ЕВРОЗНАК, 2005. – 640 с.

5. Перре М. Клиническая психология / М. Перре, У. Бауманн. [Пер. с нем.] – СПб.: Питер, 2006. – 1312 с.

6. Сандберг Н. Клиническая психология / Н. Сандберг, А. Уйанбергер, Д. Таплин. [пер. с англ.] – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – 384 с.

7. Сидоров П.И. Введение в клиническую психологию. Т.1. / П.И. Сидоров, А.В. Парняков. – М.: Академический проект, 2000. – 416 с.

8. Сидоров П.И. Введение в клиническую психологию. Т.2. / П.И. Сидоров, А.В. Парняков. – М.: Академический проект, 2000. – 406 с.

9. Шиффман Х. Ощущение и восприятие / Х. Шиффман. [Пер. с англ.] – СПб.: Питер, 2003. – 928 с.

 

Навчальне видання

Методичні матеріали студентам заочної форми навчання

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ

 

 

Методичні матеріали

студентам заочної форми навчання

щодо вивчення навчальної дисципліни

«Патопсихологія»

галузь знань: 0301 – «Соціально-політичні науки»

напрям підготовки: 6.030102 – «Психологія»

 

 

Затверджено на засіданні кафедри

Протокол № 1 від 29 серпня 2014 р.

 

 

Дніпропетровськ

2014

Методичні матеріали студентам заочної форми навчання щодо вивчення навчальної дисципліни «Патопсихологія»/ О.А.Дніпрова – Д.: Дніпропетровський університет імені Альфреда Нобеля, 2014. – 10 с.