империя – это государство, созданное путем военных завоеваний

Император в Константинополе был возмущен, но могущество Карла было так велико, что он вынужден был признать Карла равным себе.

· С какой целью Карл принял титул императора? (титул делал его равным императору Восточной Римской империи)

Огромная империя требовала слаженной системы управления. Император лично объезжал свои владения, останавливаясь в многочисленных имениях. Это было необходимо еще и потому, что содержание двора Карла ложилось непосильным бременем на местное население. Чаще всего он останавливался в своем любимом дворце в Ахене, где с римских времен были известны горячие источники, в которых король любил купаться. Именно Ахен стал столицей империи.

	император
графы (наместники округов)	герцоги (племенные князья)	маркграфы (наместники в приграничных районах) так произошел титул маркиз	государевы посланники доверенные лица Карла, имевшие право карать нерадивых местных правителей

 

Каролингское возрождение

с. 30 – 31, п. 4 чтение, беседа:

· Что историки называют Каролингским возрождением? Какое значение имеет слово «возрождение»?

· С какой целью Карл Великий возрождал культуру?

· Кто такой Алкуин? (Карл встретил Алкуина в Италии и, восхищенный его образованностью, пригласил к себе в Ахен. Карл очень ценил мнение Алкуина и постоянно с ним советовался.)

· Что такое «Дворцовая академия»?

Распад империи Карла Великого

Внуки Карла Великого развязали войну за наследие своего деда (война трех братьев – Лотаря, Людовика и Карла). В 843 г. в Вердене они подписали мир, согласно которому императором становился старший из них – Лотарь. Однако его власть над младшими братьями была номинальной. Фактически образовалось три независимых государства.

Г. – Верденский договор о разделе империи Карла Великого

с. 32, работа с картой

· Какие государства были образованы на месте империи Карла Великого?

- Западно-Франкское королевство (Франция, досталась Карлу);

- Лотарингия (Италия – самый богатый край тогдашней Западной Европы);

- Восточно-Франкское королевство (Германия, досталась Людовику).

Земли между З-Ф королевством и В-Ф королевством (Лотарингия) стали причиной раздоров и столкновений между Францией и Германией на долгие столетия.

· Как вы думаете, почему империя Карла Великого не сохранилась?

с. 31, п. 5. Обсуждение причин распада империи Карла Великого

Причины распада империи Карла Великого:

1. огромная территория;

2. население империи имело мало общего;

3. отсутствие у наследников Карла талантов деда.

Просмотреть видео-уроки:

Тема 1. https://www.youtube.com/watch?v=fHoTojfBoAc

Тема 2. https://www.youtube.com/watch?v=ZQSpHcuiQwA

 

 

3. Написать краткий конспект по теме урока, выполнить задания, ответить на вопросы (письменно)

 

4. Домашнее задание:

1. Изучите теоретический материал.

Основная литература по теме урока:

 

1. История. Россия и мир. 10 класс. Базовый уровень. Волобуев О. В., Клоков В. А. и др. (2013, 400с.), Дрофа, 2013.

 

2. Россия и мир. Древность. Средневековье. Новое время. 10 класс. Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М.Ю. (2007, 352с.) Просвещение, 2007.

2. Запишите выводы по изученному материалу, ответив на вопросы

Тема 1

Тренировочные задания:

1. Что означает понятие «традиционное общество»?

1) ориентировано на неизменность, стабильность

2) основано на традиции частной собственности

3) развивающееся быстро, резко

4) основано на исламской религии

2. Выберите правильные варианты ответа.

В начале IX в. наиболее могущественными были:

а) Каролингская империя

б) Священная Римская империя

в) Османская империя

г) Арабский халифат

д) Византийская империя

е) Великая Моравия

 

 

Тема 2 - Домашнее задание

1. Почему Карла Великого называют «отцом Европы»? Каков результат его военных походов?

2. Докажите, что государство, созданное Карлом, являлось империей.

3. Какова судьба империи Карла Великого? Почему произошел ее распад?

4. Достоин ли Карл своего прозвища?

Материал урока: Учебники и учебные материалы находятся в сообществе VK

https://vk.com/club143877783

 

Срок выполнения: до 16.11.2020

Форма обратной связи:

Выполненную работу оформить в рабочих тетрадях или в электронном виде (формат Word) и отправить отдельным файлом (фотография документ) с указанием в теме письма свою фамилию, номер группы, дату проведения занятия и предмет,  в личное сообщение через социальные сети VK https://vk.com/id119856329 или на почту [e-mail]. Если такой возможности нет, выполненное задание можно предоставить в рукописном виде, в дни учебной практики.