Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Тема№8. Рыночный механизм макроэкономического равновесия.

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒

1. Сформулируйте определения.

Совокупный спрос

__________________________________________________________________________________

Совокупное предложение

__________________________________________________________________________________

2. На примере рисунка покажите влияние совокупного уровня цен на экономику страны.

Реальный объем производства

__________________________________________________________________________________

3. Заполните таблицу.

Факторы, влияющие на смешение кривой AD	Факторы, влияющие на смещение кривой AS

4. Как рассматривают проблемы спроса и предложения классическая и кейнсианская школы? (вертикально – уровень цен, горизонтально – реальный ВНП) Нарисуйте:

а) классические кривые; б) кейнсианские кривые.

5. Заполните таблицу «Проблемы спроса и предложения в теориях классической и кейнсианской школ».

Классическая школа

Кейнсианская школа

6. Подумайте.

Кривая совокупного спроса отражает:

а) цены на товары и услуги неизменны;

б) цепы на производственные ресурсы неизменны; в) реальный национальный доход может изменяться; г) технология практически неизменна.

При изменении совокупного спроса в пределах кейнсианского отрезка происходит:

а) увеличение реального национального объема производства при росте цен;

б) увеличение реального национального объема производства при неизменных ценах; в) повышение цен при неизменном объеме производства;

г) снижение реального объема производства при повышении цен.

7. Заполните таблицу.

Общее экономическое равновесие	Частичное экономическое равновесие

8. На макроуровне все отдельные рынки связаны между собой и действуют на основе рыночных законов, что создает условие к установлению общего равновесия.

Рассмотрите связи, формируемые рынками, заполнив таблицу.

Рынок денег
Рынок капиталов
Рынок труда

9. Сформулируйте определения.

Потоки денег ______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Запасы денег

__________________________________________________________________________________

10.

Что характеризует каждая кривая, изображенная на рисунке?

__________________________________________________________________________________

11. Сформулируйте определение.

Национальный доход (НД)

__________________________________________________________________________________

12. Что произойдет в экономике, если: МРС= 1

__________________________________________________________________________________

МРС =0

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________ МРС<1

__________________________________________________________________________________

13. Напишите определения и формулы.

Средняя склонность к сбережению

__________________________________________________________________________________

Предельная склонность к сбережению

__________________________________________________________________________________

Предельная склонность к потреблению

__________________________________________________________________________________

Средняя склонность к потреблению

__________________________________________________________________________________

14.Решите задачу и объясните свое решение.

Страна Молява в 1997г. имела национальный доход, равный 10 000 банчиков, из них на свои нужды было израсходовано 850 банчиков. В 1998 г. НД возрос до 11 500 банников и государство имело возможность увеличить свои затраты на 10 %. Определите С, S,ΔС, ΔS.

__________________________________________________________________________________

15. Сформулируйте определение. Инвестиции

__________________________________________________________________________________

16. Допустим, вы предприниматель. При каких условиях вы будете инвестировать?

__________________________________________________________________________________

17. Напишите формулу мультипликатора инвестиций. Что она показывает?

__________________________________________________________________________________

18. Какое практическое значение имеют понятия МРС и MPS?

__________________________________________________________________________________

19. S = I (Сбережения = Инвестиции). Докажите, что это так.

__________________________________________________________________________________

20. Сформулируйте определение.

Инфляционный разрыв _____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

21. Опишите кейнсианский крест (график) и сделайте выводы.

__________________________________________________________________________________

22. На рисунке изображены кривые IS — LM. Опишите их.

__________________________________________________________________________________

23. На основании приведенных данных рассчитайте потребительские расходы и сбережения при условии, что функция потребления задана формулой С = 100 + 0,4Y.

Доход	Потребительские расходы	Сбережения
300
500
700
900

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 Следующая ⇒

Читайте также:

Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров

Последнее изменение этой страницы: 2020-11-23; просмотров: 347; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.143.9.115 (0.018 с.)