Технологическая карта учебного проекта

Автор - Крохоняткина Надежда Николаевна, учитель географии, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №14», г. Череповец

ТЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА: «Геология для младших школьников»		Учебные предметы – естествознание, химия, география, окружающий мир  Руководитель проекта – учитель географии (ФИО). Консультанты: учитель начальных классов, учитель химии (ФИО), преподаватели со специальностью геология ВоГУ (по согласованию)
Смысл проектной деятельности. Кому адресован проект. Его цель.		Мне нравится общаться с детьми, обсуждать интересную им информацию. Предмет «Окружающий мир» традиционно вызывает интерес у младших школьников. Думаю, что информация о планете Земля, составляющих её горных породах и минералах будет интересна младшим школьникам и расширит их представление о окружающем мире. В ходе выполнения проекта хочу разработать комплект методических материалов по геологии для младших школьников и провести урок для учащихся 3 и 4 классов. Цель проекта: создание комплекта дидактических материалов и проведение занимательного урока для учеников начальной школы, с целью развития интереса к естественным наукам.
Результат проектной деятельности	Продукт проектной деятельности.	Комплект дидактических материалов по геологии для младших школьников для проведения урока в 3-4 классе
	Критерии оценки	1. Авторский подбор методического материала к уроку 2. Соответствие методического материала дидактическим принципам научности, наглядности, доступности, достаточности. 3. Возможность использования материала для организации исследовательской и творческой деятельности, парной и групповой форм работы на уроке. 4. Соответствие методического материала возрастным особенностям младших школьников.
Что необходимо для выполнения проекта:	Источники информации	1.Янин Б. Т. Терминологический словарь по палеонтологии. — Москва: Издательство Московского университета, 1990. 2. Годовиков А. А. «Минералогия», М.: «Недра», 1983. 3. Музафаров В.Г. Определитель минералов, горных пород и окаменелостей. – М.: «Недра», 1979. 4. Дмитриев, А. Е. Дидактика начальной школы: учебник и практикум для СПО / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2017. 5. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. Учебное пособие. –М: «Академия», 2017. 6. Окружающий мир. 3-4 класс. Методические рекомендации. Плешаков А.А., Белянкова Н.М., Соловьева А.Е. 7.Справочники по геологии, минералогии, палеонтологии, Интернет-ресурсы
	Приборы и материалы	Личная коллекция минералов, горных пород и окаменелостей. Методические разработки для 3-4 классов по окружающему миру по учебнику Плешакова А.А., Белянковой Н.М., Соловьевой А.Е.
	Необходимые умения, способы работы	Умение работать с классификациями минералов, горных пород и окаменелостей. Умение искать, анализировать, систематизировать и оценивать необходимую информацию, полученную из различных источников, умение критического осмысления информации. Умение использовать компьютерную технику для подготовки занимательного урока. Предстоит научиться организации деятельности младших школьников на уроке.
	Время	Долгосрочный. 1 учебный год.
План работы над проектом