Тема: смута в России начала XVII века.

  ЦЕЛИ:

1. На основе анализа документального и учебного материала определить причины, сущность и последствия Смутного времени;
2. выделять основные периоды Смуты;
3. совершенствовать навыки самостоятельной работы с документами;
4. выработать собственное отношение к рассматриваемой проблеме

ЗАДАНИЯ:

1.Укажите даты событий:

1.1. Восстание И. Болотникова -

1.2. Вторжение Лжедмитрия I в Россию –

1.3. Вторжение Лжедмитрия II в Россию –

1.4. Второе ополчение –

1.5. Избрание Михаила Романова на царство –

1.6. Неурожай и голод –

1.7. Первое ополчение –

1.8. Польская интервенция в Россию, начало осады Смоленска –

1.9. Поход Владислава и Деулинское перемирие –

1.10. Свержение Василия Шуйского, приглашение Владислава на престол –

1.11. Свержение Лжедмитрия I. Избрание царём Василия Шуйского –

1.12. Смерть Бориса Годунова, победа Лжедмитрия I –

1.13. Столбовский мир –

 

Заполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное количество фактов, которые надо знать)

Исторический деятель	Кто такой (ие)?	Что сделал? Что с ним произошло?
Борис Годунов		1. 2.
Лжедмитрий I		1. 2.
Василий Шуйский		1. 2.
Иван Болотников		1.
Прокопий Ляпунов		1. 2.
Лжедмитрий II		1.
Сигизмунд III		1. 2.
Козьма Минин		1. 2.
Дмитрий Пожарский		1.
Михаил Романов		1.

 

 3.Дайте определение понятия, выделите три признака явления. Смутное время = период …………, имевший следующие особенности: 1) ….., 2)….., 3) ……

 

 4.Прочтите отрывок из работы историка С.Ф. Платонова. О каком явлении идёт речь? Какие точки зрения на причины этого явления вы знаете? «Началась она явлением случайным – прекращением династии; в значительной степени поддерживалась вмешательством поляков и шведов, закончилась восстановлением прежних форм государственного и общественного строя и в своих перипетиях представляет массу случайного и труднообъяснимого. Поэтому и являлось у нас много различных мнений и теорий об её происхождении и причинах».

 

1. Из сочинения историка В.О. Ключевского. Прочитайте и ответьте на вопросы

1. С какой целью был созван Земский собор? Почему историк на­зывает его «всесословным»?

2.Используя знания по истории и текст документа, укажите, как объясняет историк сложность поставленной на соборе задачи. Назовите не менее трёх положений.

3.Чем был обусловлен выбор Михаила Романова? В чём заключа­лось значение принятого на Земском соборе решения? Укажите в общей сложности не менее трёх положений

«В самом начале 1613 года в Москву стали съезжаться выборные со всех концов Русской земли. Это был первый бесспорно всесословный зем­ский собор с участием посадских и даже сельских обывателей.

На соборе первым делом решили среди иноземцев нового царя не ис­кать. Но выбрать своего царя оказалось непросто. Одни предлагали од­ного, другие — другого, перебирали великие роды, но не могли ни на ком согласиться итак потеряли немало дней. Многие кандидаты пытались под­купать избирателей, засылали к ним с подарками и обещаниями.

Наиболее вероятными кандидатами на избрание были: князья Галицкий, Мстиславский, Воротынский, Трубецкой и М.Ф. Романов.

Неоднозначной при обсуждении была н кандидатура Михаила Романо­ва, отец которого Филарет был ставленником обоих самозванцев, получил

сан митрополита от первого и провозглашен патриархом в подмосковном лагере второго.

Сам по себе Михаил, 16-летний мальчик, имел мало видов на престол, однако на нем сошлись такие враждебные силы, как дворянство и казаче­ство.

Окончательное решение было предоставлено всей земле. Тайно разо­слали по городам верных людей, чтобы выведать мнение народа, кого хотят на Московское государство царём. Посланные возвратились с донесени­ем: быть государем М.Ф. Романову.

21 февраля 1613 года прошли окончательные выборы. Каждый участ­ник собора подавал письменное мнение, и во всех мнениях значилось одно имя — Михаила Фёдоровича».

 

Практическая работа №8