Разновидности бумаги для уроков технологии

Разновидностей бумаги, выпускаемых промышленностью и используемых в окружающей жизни, несколько сот. Каждая из разновидностей бумаги, в зависимости от ее специфических свойств, подразделяется также на сорта.

На уроках технологии в младших классах используется в первую очередь бумага для аппликаций. В зависимости от сорта она бывает разной толщины, плотности, цветовой гаммы, матовая или глянцевая. Главное – она всегда окрашена с одной стороны, потому что детали из нее обязательно будут приклеены. Если эту бумагу называют «цветная», то указывают в данном случае лишь на одно из её свойств.

На самом деле цветной называют бумагу, которая окрашена не с одной или двух сторон, а в массе, то есть насквозь. Эта бумага тоже может быть матовой или глянцевой. Она используется при переплетно-картонажных работах, для изготовления игрушек-оригами, плетеных изделий, карнавальных украшений, отдельных деталей выпуклой аппликации, приклеенных в одной точке, где цвет детали должен быть виден с двух сторон.

Для аппликаций используется также бархатная бумага. Она, как и аппликационная, тоже окрашена с одной стороны, но эта сторона покрыта бумажным ворсом, создающим рыхлую поверхность. Бархатная бумага довольно толстая, при складывании она ломается и цветная крошка осыпается по линии сгиба. Бархатная бумага может также «пылить» и при вырезании из нее отдельных плоских деталей. Но ее великолепный внешний вид заставляет пренебрегать этим свойством. Тем не менее если среди учащихся в классе есть аллергики на бумажную пыль, то бархатную бумагу лучше использовать только как базовую деталь в аппликации, на которую приклеивают детали из других видов бумаги или разглаженной соломки.

 

Из разновидностей бумаги, необходимых для некоторых видов разметки, на уроках труда потребуется калька и копировальная бумага. Бумажная калька – прозрачная бумага, через нее хорошо видны контуры детали, это обеспечивает разметку на просвет на плотных материалах. «Копирка» – тонкая папиросная бумаг, с одной стороны покрытая слоем красящей мастики. Чаще это слой синего или черного цвета, но для вышивания выпускаются специальные наборы, где копировальная бумага окрашена в желтый, красный, зеленый цвета.

Ватманская бумага используется на уроках технологии редко. Это довольно дорогая чертежная бумага высшего сорта. Ее свойства (большая толщина, прочность, плотность и высокая пластичность) обеспечивают отличное качество получаемого изделия при минимальных трудовых затратах. Из ватмана делают базовые детали для праздничных открыток, карнавальные маски.

Из гофрированной (репсовой, креповой, крепированной) бумаги у учащихся получаются объемные искусственные цветы, гирлянды, необыкновенно нарядные выпуклые мозаичные изображения. Это обеспечивается сочетанием нескольких свойств: гофрированная бумага тонкая, довольно жесткая и пластичная (удерживает искривление, очень хорошо растягивается поперек волокон). Ее поверхность не гладкая, а как бы в морщинках. При этом она полупрозрачная, окрашена в яркие цвета. Продается гофрированная бумага небольшими рулонами.

Переплетная бумага применяется для окантовывания планшетов, сторонок переплетов, рамок, коробок, папок, блокнотов. Ее назначение обеспечивается заданными свойствами. Она плотная и прочная, достаточно толстая, хорошо проклеенная. Иногда лицевая сторона не только окрашена, но и покрыта тиснением. Разновидностей переплетной бумаги очень много: иногда в наборах мы видим шагреневую бумагу, бумвинил, петкор, бумажный ледерин (он заменяет переплетные ткани: ледерин, коленкор и гранитоль).

Картон традиционно используется на уроках технологии для базовых деталей аппликаций, а также для переплетных и картонажных изделий. Так же, как и бумага, картон сделан из волокнистой массы, только волокна в нем не такие тонкие, гибкие и эластичные, как в бумаге. Поверхность картона может быть шероховатой и гладкой (глянцованной). Картон может быть в массе белым, коричневым, бурым. Это зависит от сырья, использованного для его производства. Специально для декоративных работ выпускается цветной картон.

Картон очень широко представлен в упаковках, которые можно использовать вторично для изготовления игрушек. Для этого коробки разрезают ножом по ребрам, полученные прямоугольники хранят, скомплектовав по размерам, в прозрачных пластиковых папках. Очень красивые декоративные изделия получаются из полосок гофрированного картона. Этот картон трехслойный: верхний и нижний слой у него – плотная тонкая бумага, средний – гофрированная картонная волна. Такой картон (серого и бежевого цвета), как правило, имеет крупную волну, за счет этого толщина его довольно большая. Из него получаются великолепные планшеты, папки для сушки листьев; из полосок картона с крупной волной учащиеся делают аппликации «картонное кружево». В промышленных наборах для ручного труда мы увидим цветной гофрированный картон с очень мелкой волной и без верхнего слоя бумаги. К свойствам картона, которые определяют технологию его использования на уроках, относятся толщина, прочность, твердость, жесткость, фактура поверхности.

Кроме перечисленных бумажных материалов, для изделий может понадобиться бумажное вторичное сырье: газеты (как подкладка при намазывании детали клеем), писчая макулатура – отдельные листы, оставшиеся от тетрадей (для изготовления блокнотов и тетрадей-малышек), листы настенных календарей и рекламных буклетов (для обложек переплетных изделий и гофрированных игрушек).

Для проведения бесед об использовании бумаги в окружающей жизни и про ведения опытов и наблюдений за изменением ее свойств понадобятся также образцы других видов бумаги. Это рыхлая впитывающая бумага (промокательная, туалетная, бумажные салфетки), жиронепроницаемая упаковочная бумага – пергамин, ламинированная и металлизированная бумага (упаковки для соков и молочных продуктов, упаковки для чая).

Особое внимание уделим «бумаге-инструменту». Это наждачная бумага (шкурка), которая используется для выравнивания поверхности природных материалов (например, каштанов) перед склеиванием. Ее получают наклеиванием на плотную бумажную основу порошкообразного наждака с той или иной величиной зерен.