Глава II. Задачи, методы и организация исследования

Задачи исследования

(отступ)

Для достижения поставленной цели в бакалаврской работе были поставлены следующие задачи исследования:

1. Разработать и внедрить программу внеурочных занятий рекреационно-спортивной деятельности и туризма для старшеклассников.

2. Определить эффективность разработанной программы занятий спортивно-туристического характера для учащихся старших классов экспериментальным путем.

Методы исследования

(отступ)

В бакалаврской работе использовали следую­щие методы исследования:

1. Анализ научно-методической литературы.

2. Анализ документальных и архивных материалов.

3. Педагогическое наблюдение.

4. Беседа, интервью и анкетирование.

5. Контрольные испытания.

6. Экспертное оценивание.

7. Хронометрирование.

8. Педагогический эксперимент.

9. Математико-статические методы.

Примечание: сначалаперечисляете те методы исследования, которые используете в своей работе. Далее каждый метод исследования расписывается более подробно в зависимости от того, как он использовался в Вашей работе. Результаты исследования в этой главе представлять не нужно.

Организация исследования

(отступ)

Исследовательская работа была организована на базе _____ в период с _____ 20__ года по _____ 20__ года. Всего в педагогическом эксперименте участвовали ___. В экспериментальной и контрольной группе было по ___ юношей старшего школьного возраста…

Основные этапы исследования:

На первом этапе исследования (_______ 20__ года) изучалась и анализировалась научно-методическая литература для постановки проблемы исследования и её актуальности….

Второй этап (_____ 20__ года - ______ 20__ года) характеризовался...

Третий этап (_____ 20__ года). … 

Примечание: следует описать основные организационные мероприятия, которые выполнялись на каждом этапе исследования.Результаты исследования в этой главе представлять не нужно.

Приложение Е

Образец «ГЛАВА III»

ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Обоснование программы исследования

(отступ)

Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст.

(отступ)

Обоснование эффективности программы внеурочных занятий по

Рекреационно-спортивной деятельности и туризму

(отступ)

Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст.

Примечание. В третьей главе описываются результаты исследовательской работы, представленные в виде таблиц и рисунков до и после проведения педагогического эксперимента, анализируется эффективность разработанных или подобранных различных методик, средств, методов и т.п., составляются выводы на основании поставленных задач в работе.

Приложение Ж

Образец «ЗАКЛЮЧЕНИЕ»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

(отступ)

Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст. Текст.

Примечание: заключение должно быть объемом не менее одной страницы, включая выводы по главам в соответствии с поставленными в работе задач исследования. Заключение должно быть в научном стиле, содержать необходимые личные обобщения и практические рекомендации.

Приложение И

Образец «СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Горбунова, О. В., Стеблий, Т. В. Повышение показателей двигательных и координационных способностей у учащихся старших классов средствами фитбол-аэробики // Вестник Бурятского государственного университета - 2015. - №13. – С.39-44

2. Макеева, В. С. Теория и методика физической рекреации [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Макеева В.С., Бойко В.В. - Электрон. текстовые данные. - М.: Советский спорт, 2014.- С.5-8 - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/40818. - ЭБС «IPRbooks»

3. Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная [Электронный ресурс]: учебник / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. - Электрон. текстовые данные. - М.: Человек, Издательство «Спорт», 2015. - 620c.

4. Шаруненко, Ю. М. Рекреационный туризм: учебно-методическое пособие / Ю. М. Шаруненко. - Орел: Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2014. - 102 c. - ISBN 2227-8397. - Текст: электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS: [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/33439.html

…

Примечание. Список используемой литературынеобходимо оформлять в соответствии с принятыми правилами и в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 г. "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления". В списке литературы источники перечисляются в алфавитном порядке с указанием количества страниц, для источников из периодической печати необходимо указание номеров страниц, на которых размещена используемая информация. 

Приложение К

Образец «Приложение(я)»

Приложение А

…

Примечание. Приложение(я) имеют общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны перечисляться в оглавлении с указанием их обозначений и заголовков. Не допускается наличие в ВКР отдельного листа со словом «Приложение (я)» перед приложениями.

Приложение(я) не входят в основной объём стандартного печатного текста ВКР. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в содержании (оглавлении) выпускной квалификационной работы с указанием их обозначений и заголовков.

Наличие слова «Приложения» (в случае если приложений несколько) выше слов «Приложение А» не допускается.

 

Приложение Л