Тема: Предприятие как хозяйствующий субъект

Лекция

Тема: Предприятие как хозяйствующий субъект

План:

1. Предмет, задачи и содержание курса.

2. Понятие, признаки и классификация предприятий.

3. Структура горнодобывающей промышленности, ее роль и место в системе народного хозяйства страны.

4. Технико-экономические особенности горной промышленности, подлежащие учету при изучении конкретной экономики.

1. Предмет, задачи и содержание курса.

Экономика  (стар. греч. «хозяйство + жизнь») – хозяйство, которое ведется в соответствии с правилами, нормами и законами.

Экономика – это наука, т.е. совокупность знаний, связанных с ведением хозяйства, использованием ресурсов материальных и нематериальных. Экономика как наука изучает поведение людей в условиях, когда им необходимо:

· формулировать цели и задачи хозяйственного назначения;

· выбирать оптимальные способы их решения.

Экономика предприятия – это наука об эффективности производства продукции, выполнения работ или оказания услуг, путях и методах достижения предприятием наилучших результатов при наименьших затратах.

Предприятие – это основное организационное звено народного хозяйства.

Предмет изучения:

· изучение закономерностей объективных тенденций, путей и условий развития предприятия;

· изучение методов и способов рационального объединения и эффективного использования всех элементов производственного процесса на уровне предприятия.

Экономика предприятия как наука исследует пути рационального использования производственного потенциала, материальных, трудовых, финансовых ресурсов, природных богатств, а также способы достижения наилучших результатов при наименьших затратах.

Целями преподавания дисциплины являются: обеспечение квалифицированной подготовки в соответствии с современными требованиями к экономическому образованию; развитие у студентов экономического мышления и навыков самостоятельного решения экономических задач.

Задачи изучения дисциплины:

1. Получение экономических знаний, позволяющих выполнять технико-экономические расчеты, связанные с различными производственными и хозяйственными ситуациями.

2. Обоснование экономической эффективности реализации новых организационных, технических и инженерных решений.

3. Правильно оценивать экономическую ситуацию и прогнозировать возможные изменения в деятельности предприятия и на рынке.

Что такое предприятие?

а) это самостоятельный хозяйственный субъект, производящий продукцию, товары и услуги, занимающийся различными видами экономической деятельности;

б) одна из форм организации людей;

в) хозяйство, выполняющее определенные виды работ;

г) это организация, занимающаяся реализацией товаров;

д) это организация основана на государственной собственности.

В чем заключается главная задача предприятия?

а) удовлетворение потребностей рынка с целью получения прибыли;

б) повышение качества выпускаемой продукции;

в) эффективное использование основных фондов и оборотных средств;

г) повышение производительности труда;

д) эффективное использование трудовых ресурсов.

Главный инструмент управления предприятием:

а) рынок;

б) культура;

в) политические мотивы;

г) иерархия;

д) экономическое видение.

Как определяется уровень механизации отдельных видов работ на предприятии?

а) объем работ, выполненных с помощью электродвигателей;

б) объем работ, выполненных с помощью механических двигателей;

в) отношением работ, выполненных механизированным способом, ко всему объему работ;

г) объемом работ, выполненных квалифицированными рабочими;

д) суммой заработной платы квалифицированных рабочих к заработной плате неквалифицированных рабочих.

Лекция

Тема: Предприятие как хозяйствующий субъект

План:

1. Предмет, задачи и содержание курса.

2. Понятие, признаки и классификация предприятий.

3. Структура горнодобывающей промышленности, ее роль и место в системе народного хозяйства страны.

4. Технико-экономические особенности горной промышленности, подлежащие учету при изучении конкретной экономики.

1. Предмет, задачи и содержание курса.

Экономика  (стар. греч. «хозяйство + жизнь») – хозяйство, которое ведется в соответствии с правилами, нормами и законами.

Экономика – это наука, т.е. совокупность знаний, связанных с ведением хозяйства, использованием ресурсов материальных и нематериальных. Экономика как наука изучает поведение людей в условиях, когда им необходимо:

· формулировать цели и задачи хозяйственного назначения;

· выбирать оптимальные способы их решения.

Экономика предприятия – это наука об эффективности производства продукции, выполнения работ или оказания услуг, путях и методах достижения предприятием наилучших результатов при наименьших затратах.

Предприятие – это основное организационное звено народного хозяйства.

Предмет изучения:

· изучение закономерностей объективных тенденций, путей и условий развития предприятия;

· изучение методов и способов рационального объединения и эффективного использования всех элементов производственного процесса на уровне предприятия.

Экономика предприятия как наука исследует пути рационального использования производственного потенциала, материальных, трудовых, финансовых ресурсов, природных богатств, а также способы достижения наилучших результатов при наименьших затратах.

Целями преподавания дисциплины являются: обеспечение квалифицированной подготовки в соответствии с современными требованиями к экономическому образованию; развитие у студентов экономического мышления и навыков самостоятельного решения экономических задач.

Задачи изучения дисциплины:

1. Получение экономических знаний, позволяющих выполнять технико-экономические расчеты, связанные с различными производственными и хозяйственными ситуациями.

2. Обоснование экономической эффективности реализации новых организационных, технических и инженерных решений.

3. Правильно оценивать экономическую ситуацию и прогнозировать возможные изменения в деятельности предприятия и на рынке.