Научное познание предполагает

а) открытие законов; б) углубление сущности изучаемых явлений, объективных связей; в) подтверждение данных ранее проведённых исследований; г) обязательное отрицание данных ранее проведённых исследований; д) обобщение фактов и выявление закономерного; е) обязательное подтверждение гипотез; ж) обязательное отрицание гипотез.

3. Научно-исследовательская деятельности проходят через данные этапы в следующей последовательности:                                                                                          а)  внедрение результатов  в практику; б) оформление результатов исследования; в) подготовительный; г) исследовательский.

4. Синтез – это не только соединение отдельных сторон, частей объекта исследования в единое целое,  но и познание нового –  а) взаимодействия частей как целого; б) взаимоисключения частей; в) противоположности частей; г) неполноценности частей; д) отсутствие частей.

5. Мысленное отвлечение от некоторых свойств и отношений изучаемого предмета и выделение интересующих исследователя свойств и отношений - это

а) дедукция;   б) индукция;    в) абстрагирование;   г) метастазирование;                      д) моделирование.

6. Если в процессе наблюдения условия окружающей среды, ситуация были специально созданы исследователем, то оно будет считаться        а) абстрактным; б) лабораторным; в) паранаучным; г) эксклюзивным; д) антитезным.

7. Выявление сходства, аналогий, различия, остатков, сопутствующих изменений (установление причинных отношений) включает метод                 а) дедуктивный; б) сравнительный; в) индуктивный; г) моделирования; д) формализации.

Вторичными документами являются

а)   патенты;    б) реферативные  обзоры;    в)  библиографические    каталоги;      г) реферативные журналы; д) журнальные статьи; е) изобретения; ж) научные сборники.

9. Обеспечение ученых и других специалистов информацией о достижениях современной науки и техники – это задача ….

10. Сфера научных исследований научного коллектива, посвященных решению каких-либо крупных, фундаментальных теоретических и экспериментальных задач в определенной отрасли науки - это а) антитеза; б) научное направление; в) гипотеза; г) парадигма; д) теорема.

Формулирование проблемы научных исследований обусловливается

а) теорией; б) аксиомой; в) антитезой; г) парадигмой; д) проблемной ситуацией.

На использовании различных показателей, определяющих перспективность исследований основан метод

а) антитезный;  б) математический;  в) аксиоматический;  г) парадигматический;    д) экспертных оценок.

 13. Если объект или группа объектов рассматривается как единое целое во взаимосвязи всех его составных частей, то это - ….

14. Новая мысль, появляющаяся в виде интуитивной догадки, превращается в дальнейшем после придания ей строгих логический ограничений и объяснений в ….   .

15.. Каждое наблюдение или измерение в процессе научного исследования может зафиксировать      а) лишь некоторые факторы; б) все факторы.

16. Способность модели описывать закономерности изучаемого явления – это её …. адекватность

17.. При простом эксперименте изучают объекты а) состоящие из нескольких компонентов; б) не имеющие разветвлённой структуры; в) с малым количеством элементов, выполняющих простейшие функции

18. Высокая степень сближения параметров эксперимента по результатам опыта с истинными значениям их – это его … адекватность

19. Слово или словосочетание, которое обозначает понятие или явление, применяемое в науке или значится в стандарте, - это ….

20. Основная часть отчётаи монографий содержит:  а) введение, аналитический обзор литературы по исследуемому вопросу;  б) обоснование проблемы или задач и направления исследований; в)рабочую гипотезу; г) теоретические исследования; д) критику аналогичных работ; е) методику исследования; ж) содержание, результаты и анализ экспериментальных исследований; з) заключение; и) выводы; к)предложения.

 

 

 

Тест III

1. Исследования, проводимые с целью получения новых основополагающих знаний и закономерностей исследуемых явлений, называют …

2. Наиболее существенные, устойчивые, повторяющиеся объективные внутренние связи в природе, обществе и мышлении отражают …

 а) гипотезы; б) научные законы; в) парадигмы; г) антитезы; д) концепции.

3. Последовательность этапов научно-исследовательской деятельности следующая: а) оформление  результатов  исследования; б)  внедрение  результатов в практику; в) подготовительный; г) исследовательский.

4) Методы аксиоматический, гипотетический (гипотетико-дедуктивный),

формализация, абстрагирование, общелогические (анализ, синтез, индукцию, дедукцию, аналогию) относятся к методам                                       а) паранаучным; б) теоретическим; в) ангиометрическим; г) иррациональнм; д) паранормальным.

5. Для получения общего знания о каком-либо классе предметов необходимо исследовать отдельные предметы, найти в них общие существенные признаки, которые послужат основой знания об общем признаке, присущем данному классу предметов,   используют   метод    а)   параметрический;  б) индуктивный;           в) дедуктивный; г) аксиоматический; д) гипотетический.

6. Отображение явления или предмета в знаковой форме какого-либо искусственного языка (например, логики, математики, химии) и изучение этого явления или предмета путем операций с соответствующими знаками - это

а) индукция; б) дедукция; в) формализация; г) гипотеза; д) антитеза.

7. Книга или брошюра, содержащая полностью раскрытое описание исследования одной проблемы или задачи, принадлежащее одному или нескольким авторам – это ….

8. отрасль знаний, науки, изучающей общие свойства и структуру научной информации, закономерности и принципы ее создания, преобразования, накопления, хранения, передачи и использования в различных областях человеческой деятельности – это ….

 

9. Научное исследование бесцельно, беспредметно, если не сформулирована …..

10. Сопоставление объема и характера формулируемой проблемы с возможностями научного потенциала - один из принципов формулирования              а) парадигмы; б) научной проблемы; в) аксиомы; г) антитезы; д) гипотезы.

11. Если каждому специалисту-оценщику выдается оценочная балльная шкала, с помощью которой он устанавливает баллы по теме, то это метод оценки перспективности темы исследования -               а) антитезный; б) математический; в) аксиоматический; г) парадигматический; д) экспертных оценок.

12. Научно обоснованное предположение о наличии существенных связей между причиной и следствием в изучаемых процессах или явлениях – это ….

13. Метод – это     а) средство для получения прибыли; б) способ достижения какой-либо цели; в) совокупность приёмов теоретического или практического освоения  (познания)  действительности;  г) средство  для опровержения антитезы; д) способ опровержения гипотезы.

 

14. В обобщении результатов частных, единичных объектов и переносе их на известные, но не исследованные объекты заключается метод ….

15. Искусственную система, отображающая основные свойства изучаемого объекта оригинала - это его ….