Шкала сниженного настроения – субдепрессии (ШСНС). (Опыт 3)

 

Номер признака	Содержание признака	Нет, неверно	Пожалуй, так	Верно	Совершенно верно
1	Я чувствую подавленность, тоску	+
2	Утром я чувствую себя лучше всего			+
3	У меня близко слезы		+
4	У меня плохой ночной сон	+
5	У меня аппетит не хуже обычного	+
6	Мне приятно общаться с привлекательными женщинами (мужчинами)			+
7	Я теряю в весе			+
8	Меня беспокоят запоры	+
9	Мое сердце бьется быстрее чем обычно	+
10	Я устаю безо всяких причин	+
11	Я мыслю так же ясно, как и всегда	+
12	Мне легко делать то, что я умею	+
13	Я чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте		+
14	Я надеюсь на будущее				+
15	Я более раздражителен чем обычно	+
16	Мне легко принимать решения		+
17	Я чувствую что полезен и необходим		+
18	Я живу достаточно полной жизнью		+
19	Я чувствую, что другим людям станет лучше, если меня не будет	+
20	Меня и сейчас радует то, что радовало всегда		+
Сумма = 44

Шаблон для подсчета баллов по обратным ответам

 

№ признака	Содержание признака	Нет, неверно	Пожалуй, так	Верно	Совершенно верно
1	Я чувствую подавленность, тоску	1	2	3	4
2	Утром я чувствую себя лучше всего	4	3	2	1
3	У меня близко слезы	1	2	3	4
4	У меня плохой ночной сон	1	2	3	4
5	У меня аппетит не хуже обычного	4	3	2	1
6	Мне приятно общаться с привлекательными женщинами (мужчинами)	4	3	2	1
7	Я теряю в весе	1	2	3	4
8	Меня беспокоят запоры	1	2	3	4
9	Мое сердце бьется быстрее, чем обычно	1	2	3	4
10	Я устаю без всяких причин	1	2	3	4
11	Я мыслю так же ясно как и всегда	4	3	2	1
12	Мне легко делать то, что я умею	4	3	2	1
13	Я чувствую беспокойство и не могу усидеть на месте	1	2	3	4
14	Я надеюсь на будущее	4	3	2	1
15	Я более раздражителен чем обычно	1	2	3	4
16	Мне легко принимать решения	4	3	2	1
17	Я чувствую что полезен и необходим	4	3	2	1
18	Я живу достаточно полной жизнью	4	3	2	1
19	Когда я волнуюсь, то покрываюсь потом	1	2	3	4
20	Мне не дают заснуть беспокойные мысли	4	3	2	1

Протокол занятия

 

Фамилия, имя, отчество: Саломыкина Вера Ивановна                                  Дата: 19.11.2004

 

№ п/п	Показатель	Оценка, баллы	Разновидность, степень выраженности состояния
1.	Нервно – психическое напряжение	32	Слабое, детензивное нервно - психическое напряжение
2.	Астеническое состояние	46	Отсутствие астении
3.	Настроение	55	Незначительное снижение настроения

Заключение и рекомендации:

У испытуемого, на момент исследования, наблюдается лишь слабое нервно - психическое напряжение, астеническое состояние в норме. Испытуемый не испытывает перепадов настроения. Повышенной усталости не наблюдается, нарушений сна нет. Испытуемый ведет размеренный образ жизни и поэтому состояние в норме.

7. Выводы:

Нервно - психическое напряжение является особым видом психического состояния, развивающегося у человека в сложных условиях его жизни и деятельности. Оно протекает как системный процесс, вовлекающий в себя различные уровни нервно - психической и соматофизиологической организации человека, сопровождается как положительно, так и отрицательно окрашенными переживаниями, существенными сдвигами в организме человека и изменениями его работоспособности.

Под термином "астеническое состояние",   или "снижение психической активации", понимается психическое состояние, характеризующееся общей, и прежде всего психической, слабостью, повышенной истощаемостью, раздражительностью, снижением продуктивности психических процессов, расстройствами сна, физической слабостью и другими негативно - соматическими нарушениями.

Сниженное, или субдепрессивное, настроение характеризуется снижением активности психической деятельности, психомоторики, нарушением сна, вегетативно - соматических функций, склонностью к повышению артериального давления, снижением социальной активности и общения человека.

По результатам тестирования было выяснено, что испытуемый находится в нормальном нервно - психическом состоянии. Особых изменений или отклонений в состоянии нет. Настроение испытуемого слегка изменчивое, а это зависит от окружающей обстановки, и общества.

 

 

Литература

1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды в 2 томах. Под ред. А.А.Бодалёва, Б.Ф.Ломова. – М., 1980 т.1.

2. Ананьев Б.Г. Психология и проблема человекознания. – М.- Воронеж, 1996.

3. Бестужев-Лада И.В. Молодость и зрелость. – М., 1984.

4. Бодалёв А.А. Вершина в развитии взрослого человека. – М., 1998.

5. Гомезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. Возрастная психология. Личность от молодости до старости. – М., 2001.

6. Дарвин Ч. Происхождение видов. – М., 1935.

7. Ермолаева М.В. Психология развития. – М., 2000.

8. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2001.

9. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. – Ростов н/Д., 1996.

10.  Крымская М.Л. Климактерический период. – М., 1988.

11.  Массен П., Конгер Дж.,Гивитц Дж. Развитие личности в среднем возрасте.         

12.  Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики: пер. с англ. – СПб., 1997.

13.  Морфология человека. Под ред. Б.А.Никитюка, В.П.Чтецова. – М.,1990.

14.  Николаев Г. Мужчина и женщина. Биология любви. – М., Наука и жизнь, 1996, № 5.

15. Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А.А.Реана. – СПб., 2001.

16.  Стендаль. О любви. Собр. Соч. в 12 т. – М., 1978, т. 7.

17.  Толстых А.В. Возрасты жизни. – М., 1988.

18.  Фельдштейн Д.И. Психология взросления. – М., 1999.

19.  Фромм Э. Психоанализ и этика. – М., 1998.

20.  Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб., 2001.

21.  Шадриков В.Д. Происхождение человечности. – М., 1999.

22. Эриксон Э. Детство и общество. – СПб., 2000.