Порядок предоставления документов

3.1. Для регистрации участника Конкурса в оргкомитет представляются следующие документы:

· выписка о выдвижении кандидатуры на участие в Конкурсе (Приложение 1);

· личное заявление участника Конкурса (Приложение 2);

· информационная карта участника Конкурса (Приложение 3);

· цветная фотография (фотопортрет) размером 10х15 см в электронном виде (диск) в формате JPEG или BMP разрешением не менее 1024х768;

· согласие на обработку персональных данных.

3.2. Материалы, представляемые в оргкомитет Конкурса, не возвращаются

Оргкомитет конкурса

4.1. Организационно-методическое сопровождение Конкурса осуществляет организационный комитет (далее - Оргкомитет).

4.2. В состав Оргкомитета включаются председатель, заместитель председателя, ответственный секретарь, необходимое число членов.

4.3.Оргкомитет Конкурса осуществляет следующие функции:

• обеспечивает подготовку необходимой нормативной, правовой документации о проведении Конкурса;

• устанавливает процедуру проведения Конкурса и критерии оценивания конкурсных заданий;

• определяет требования к оформлению материалов, представляемых на Конкурс;

• утверждает протоколом состав микрожюри по предметам Конкурса и регламент его работы;

• определяет порядок, форму, место и дату проведения Конкурса;

• определяет порядок финансирования Конкурса.

4.4. Состав Оргкомитета утверждается приказом Комитета образования города Курска.

4.4. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины списочного состава. Решения оргкомитета оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя.

Жюри Конкурса

5.1. В целях достижения максимальной объективности в оценке конкурсантов создаются жюри и микрожюри по предметам.

5.2. Система оценки утверждается Оргкомитетом.

5.3.Жюри формируется из представителей органов управления образованием, профсоюзных органов, методических служб, работников образовательных учреждений города. В его состав могут включаться представители органов местного самоуправления, научных и других организаций.

 5.4. Жюри Конкурса оценивает качество представленных на Конкурс материалов каждого участника, а также выполнение заданий, раскрывающих профессиональные и творческие способности конкурсантов.

5.5. Деятельность жюри фиксируется в протоколах и оценочных листах в соответствии с требованиями к оформлению документации Конкурса и критериями оценивания, установленными оргкомитетом.

Этапы проведения Конкурса

6.1. Конкурс проводится в два этапа:

- первый этап проводится общеобразовательными учреждениями (далее – первый этап);

- второй этап проводится комитетом образования города Курска совместно с муниципальным казенным учреждением «Научно-методический центр г. Курска» (далее – второй  этап).

6.2. Организация Конкурса и критерии выявления победителя на первом этапе определяются соответствующим Положением, разработанным в общеобразовательном учреждении.

6.3. Первый этап Конкурса проводится в общеобразовательном учреждении, где имеются как минимум два претендента.

6.4. Победители первого этапа  участвуют во втором этапе Конкурса.

6.5. Заявление на участие во втором этапе Конкурса, а также определенные настоящим Положением материалы подаются претендентом до 30 января 2020 года  конкурсного года в оргкомитет Конкурса.

6.6. Второй этап Конкурса проводится в четыре тура:

- первый, заочный тур «Методическое портфолио» включает конкурсное испытание «Интернет- ресурс».

В заочном туре проводится экспертиза методического портфолио участников конкурса, размещенного на Интернет- ресурсе конкурсанта.

6.6.1. Конкурсное испытание «Интернет- ресурс»

Цель: демонстрация использования информационно-коммуникационных технологии как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога.

Формат конкурсного испытания: представление «Интернет-ресурса» (личный сайт, страница, блог сайта образовательной организации), на котором можно познакомиться с участником конкурса и публикуемыми им материалами.

Оценка выполнения конкурсного задания осуществляется по 5 критериям, каждый из которых включает 7 показателей. Соответствие конкретному показателю оценивается в 0 или 1 балл.

Критерии	Показатели	Баллы
информационная насыщенность	количество представленной информации	от 0 до 7
	образовательная и методическая ценность (развивающий характер)
	различное структурирование информации (тексты, таблицы, схемы и т. п.)
	разнообразие содержания
	тематическая организованность информации
	научная корректность
	методическая грамотность
безопасность и комфортность виртуальной образовательной среды	понятное меню (рубрикация)	от 0 до 7
	удобство навигации
	разумная скорость загрузки
	удобный формат для коммуникации
	языковая культура
	наличие инструкций и пояснений для пользователей
	защищённость и адекватность виртуальной среды образовательным целям
эффективность обратной связи	разнообразие возможностей для обратной связи	от 0 до 7
	доступность обратной связи
	наличие контактных данных
	возможности для обсуждений и дискуссий
	удобство использования механизмов обратной связи
	систематичность и адресная помощь в проведении  обратной связи
	интенсивность обратной связи и количество вовлечённых пользователей
актуальность информации	регулярность обновления информации	от 0 до 7
	связь информации с текущими событиями
	наличие информации о нормативно-правовой базе
	разнообразие групп пользователей
	новизна и оригинальность информации
	возможности создания детско-взрослых виртуальных сообществ
	наличие возможностей использования информации для лиц с ограниченными возможностями здоровья и особыми потребностями
оригинальность и адекватность дизайна	выстроенная информационная архитектура	от 0 до 7