Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Обходимую учебно-методическую литературу этим видам учебных занятий. Стр 1 из 4Следующая ⇒ Практикум По безопасности Жизнедеятельности Тверь 1997 Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Тверской государственный технический университет     П Р А К Т И К У М ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ   Под редакцией С.А.Бережного     Тверь 1997 Практикум по безопасности жизнедеятельности: /С.А.Бережной, Ю.И.Седов, Н.С.Любимова и др.; Под ред. С.А.Бережного. - Тверь: ТГТУ, 1997.- 140 с. Содержит методики проектирования и расчетов основных средств коллективной защиты по безопасности жизнедеятельности работа­ющих, прогнозирования зон разрушения ударной волной взрыва газовоздушных смесей и гигиенической оценки условий труда в помещениях. Приведены 25 вариантов заданий по всем расчетам для практических занятий. Задания сопровождены методическими указаниями по их выполнению и анализу результатов расчета для принятия и оформления конкретного конструктивного и/или орга­низационного решения. Предназначено для студентов всех профессиональных направле­ний и специальностей, изучающих дисциплину "Безопасность жизне­деятельности" в ТГТУ. Подготовлено на кафедре "Безопасность жизнедеятельности и экология" (Б1Э) ТГТУ коллективом авторов под ред.проф. С.А.Бе­режного. Обсуждено и рекомендовано к печати на заседании ка­федры Б«Э ТГТУ 11 декабря 1996 г. (протокол #4). Рис. 27. Табл. 55. Библиогр.: 23 назв. Рецензенты: кафедра "Безопасность жизнедеятельности" Тверской государственной сельхозакадемии, руководитель государственной инспекции труда по Тверской области проф. Г.И.Беляков   ПРАКТИКУМ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ   Редактор Т.С.Синицына Технический редактор Г.В.Комарова Подписано к печати 23.01.97   Формат 60x84 1/16   Физ.печ.л. 8,75 Усл.печ.л. 8,14   Тираж 400 экз. Заказ № 13 Бумага писчая   Уч.- изд.л. 7,61   С - 478 Издательство и типография Тверского государственного   Технического университета   170026, Тверь, наб,Афанасия Никитина, 22                 Тверской государственный технический университет,1997      -3- ВВЕДЕНИЕ Технические специалисты в повседневной работе решают воп­росы, связанные с улучшением  технологии, повышением надежности технических систем (оборудование, машины, механизмы и т.п.), безопасности жизнедеятельности (БЖД) работающих и т.д. Значи­ тельное место в этой комплексе вопросов занимают решения по охране труда работающих, охране окружавшей среды, предупреждению и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. Обоснование этих решений, как правило, соп­ровождается проведением соответствующих расчетов. Последние направлены как на проектирование коллективных средств защиты (СКЗ) работающих от поражающих, опасных и/или вредных факто­ров, действующих в среде обитания человека, так и на прогнози­рование параметров этих факторов во времени и пространстве. Проектирование и прогнозирование в БЖД как правило состоит из трех этапов: 1 - подготовительный этап, на котором определяют исходные данные и осуществляют выбор важнейших параметров, не­обходимых в дальнейшем; 2 - расчетный этап, использующий од­ну - две методики расчета того или иного СКЗ или изменений (во времени и/или в пространстве) негативного(ых) фактора(ов); 3 -конструктивный этап, на котором по результатам расчета прини­мают окончательное решение инженерного и/или организационного плана с показом на соответствующих чертежах. Поэтому при изучении дисциплины "БЖД" студентами в ТГТУ наряду с лекциями и лабораторными занятиями проводятся прак­ тические занятия и выполняется курсовая работа (КР). Последние предназначены для закрепления теоретических знаний студентов по различным темам дисциплины и приобретения умения как расс­ читывать (в том числе с помощью ПЭВМ и ЭКВМ) СКЗ работающих, так и прогнозировать возможные неблагоприятные ситуации в сре­ де обитания человека. На проведение практических занятий по дисциплине "БЕД" отводится 16...18 аудиторных часов, а на вы­полнение КР - 17...20 часов самостоятельной работы в зависи­мости от профессионального направления и специальности студен­та. Перечень тем практических занятий и темы КР, обязательных для выполнения студентами, устанавливается рабочей программой этой дисциплины по каждому профессиональному направлению и каждой специальности. Лектор доводит их до сведения студентов на первом занятии, а также указывает методики проведения прак­тических занятий и выполнения КР. При этом он сообщает им не-

 

                                                     -4 -

Формуле

N у =- Р_{суммарное}/ (Р_А)     или                  (1.6)

N у =- Р_{суммарное}/ (ni Р_А),                             (1.7)
где Р_А - мощность лампы в светильнике, Вт; ni - число ЛЛ

в светильнике, шт. (находят по табл. 3-9, 3-11 и 3-12 книги

[ 1] или табл. 12.4 и 13.1 книги [2]).

Дробное значение N _у всегда округляют до целого большего

числа (например, при расчетном N у = 10,2 принимают N _у = 11 шт.).

0,9 1,4 2,1 2,3

3,4

Концентрированная (К) Глубокая Глубокая(Г)

Косинусная (Д)

Полуширокая (Л)

Равномерная (М)

Оптимальное расстояние l , м, от крайнего ряда светильни­ков или от крайнего светильника до стен устанавливается:

а) при размещении у стен рабочих мест (поверхностей) как

l  (0,24… 0,3) L; (1.14)

б) при отсутствии у стен рабочих мест (поверхностей) как

    l (0,4...0,5) L.   (1.15)

Если длина А и ширина В помещения различны, то эти све­тильники чаще размещают по сторонам прямоугольника. При этом рекомендуют, чтобы и L а/ L в 1,5 (L а - расстояние между светиль­ никами в ряду, а L в - расстояние между рядами светильников).

При размещении светильников с ЛЛ последние располагают, как правило, рядами - параллельно рядами оборудования или оконным проемам. Поэтому определяют расстояния L и l  как указано выше, а в рядах светильники сочленяются друг с другом торцами. Если по конструктивным особенностям помещения предус­ матривают разрывы l , м, между светильниками, то l 0,5 h. В этом случае размещение светильников лучше вести через сум­ марную их длину l   по формуле

l = N с lc.                         (1.16)

где lc - длина светильника, м, принимается по табл. 3-9 и 3-11, рис. 3-9 книги [1] или по табл. 12.4 (светильники типа ВЛВ, ЛВП02, ЛВП04, ЛВП31 и ЛВПЗЗ) и 13.1 (для светильников встраиваемых в подвесной потолок, типа ЛВ001, ЛВ002, ЛВООЗ, ЛВ005 и ЛВ031) книги [2].

Значение l  сравнивают с длиной А помещения. Если l >> А, то число рядов n р = l /А и округляют его значение до целого

- 12 -

большого числа (при np > 5 шт. и В < 15 м следует компоновать рады из сдвоенных иди строенных светильников). При l = А предусматривают один непрерывный ряд, если будет обеспечена рав­номерность общего освещения; при l  < А принимают один ряд с равномерно распределенными вдоль него разрывами l _р, м, между светильниками. Зная np, на плане помещения размещают ряды параллельно оконным проемам или рядам оборудования так, чтобы величина l   не была выше значений, полученных по формулам (1.14 или 1.15). Затем находят число светильников в ряду по формуле n = N _л / n р и округляет его значение до целого больш его числа (если n l _с < A, то светильники располагают с раз­рывами между собой). Величину разрыва,м, определяют по формуле

l _p= (A- n_A l _с - 2 l_k) / (n_A - 1). (1.17)
После решения вопросов размещения светильников в помеще­ нии определяют общее количество светильников, шт., по формулам
с ЛН или ДРЛ       N _н = п_нп_р;         (1.18)

с ЛЛ                   N_A = п _A п_р,                 (1.19)
где n _н или n_A - количество светильников с ЛН и ДРЛ или ЛЛ в ряду, шт., n _р - число рядов светильников по ширине помеще­ ния, шт.

Значение N _н или N_A сравнивают с принятым значением N. Если N _н или N_A N, то размещение светильников выполнено пра­ вильно при фактической освещенности, лк:

E  =                                   (1.20)

Задания на расчет

Задание N1.2.1. Рассчитать методами удельной мощности и светового потока потребное количество светильников с ЛЛ для общего освещения помещения с электронно-вычислительной техникой по данным табл. 1.2 и разместить светильники на плане помеще­ния. При этом минимальная освещенность 500 лк (варианты 1...12) и 400 лк (вариант 13...25); высота рабочей поверхности от пола - 0,8 м; коэффициент отражения света от потолка Рп = 70...50%, стен рс= 50% и рабочей поверхности P р=- 30...10%.

Задание N1.2.2. Рассчитать методом светового потока пот­ребное количество светильников с ЛН и ГЛ для общего освещения производственного помещения по данным табл. 1.3, выбрать эко­ номически целесообразную осветительную установку и расположить светильники на плане помещения. При этом высота свеса светиль ника от потолка - 0,4 м; высота рабочей поверхности от пола -0,8 м; коэффициент отражения света от потолка Pn = 50%. стен pc = 30% и рабочей поверхности P р = 10%.

Таблица 1.2 Исходный данный к заданию N 1.2.1

Вари­ ант

Размеры помещения, м

Тип лампы

Тип светильника

Высота свеса светильника

От основного потолка, м

1 6 х 6 х 3.8 ЛБ40 ЛС002 -

Х 40

0.6

2 12 х 6 х 4.2 ЛБ65 ЛС002 -

Х 65

0.7

3 18 х 6 х 4.8 ЛБ80 ЛСП02 -

Х 80

0.8

4 24 х 6 х 5.4 ЛБ65 ЛСП02 -

Х 65

0.9

5 30 х 6 х 6 ЛБ80 ЛС002 -

Х 80

1.0

6 6 х 12 х 3.6 ЛД40 ЛС002 -

Х 40

0.65

7 12 х 12 х 4.2 ЛД40 ЛС002 -

Х 40

0.75

8 18 х 12 х 4.8 ЛД80 ЛСП06 -

Х 80

0.85

9 24 х 12 х 5.4 ЛД40 ЛС002 -

Х 40

0.95

10 30 х 12 х 6 ЛД80 ЛС002 -

Х 80

1.10

11 18 х 6 х б ЛТБ40 ЛП001 -

Х 40

0.5

12 18 х 3 х 5.4 ЛТБ65 ЛП002 -

Х 65

0.5

13 18 х 15 х 4.8 ЛБ40 ЛП001 -

Х 40

0.5

14 18 х 18 х 4.2 ЛТБ40 УСП5 -

Х 40

0.5

15 18 х 24 х 3.6 ЛБ40 УСПЗ -

Б х 40

0.5

16 24 х 24 х 6 ЛДЦ 8 0 ЛС002 -

Х 80

0.6

1 7 24 х 18 х 5.4 ЛДЦ40

УСПЗ1  -

Х 40

0.6

  18 24 х 15 х 4.8 ЛД40 ЛП002 -

Х 40

0.6

19 24 х 9 х 4.2 ЛБ40 ЛП002 -

Х 40

0.6

20 24 х 6 х 3. б ЛДЦ40 УСП35 -

Х 40

0.6

21 30 х 6 х 3.6 ЛБ40 УСП31 -

Х 40

0.5

22 30 х 9 х 4.2 ЛХБ40 УСП5 -

Х 40

0.5

23 30 х 15 х 4.8 ЛБ40 УСПЗ -

Х 40

0.5

24 30 х 18 х 5.4 ЛБ40 УСП35 -

Х 40

0.5

25 30 х 24 х 6 ЛХБ40 УСПЗ1 -

 -  4 х 40

0.5

                   

 

 

                                  

                                        - 15 –

Таблица 1,3. Исходные данные к заданию N1.2.2

                                             

Вари-	Размер Помещения, м	Разряд и подраз-	Наименование помещения	Тип лампы		Тип
		ряд зри­тельных работ		ЛН	ГЛ	светиль­ника для ЛН/ЛГ
1 2 3 4 5	24 х 6 х 6 30 х б х 6 38 х 6 х 8 42 х б х б  48 х 8 х 6	4а	Инструментальный ЦЕХ	5-60 БК-60 Б-60 БК-60 Б-60	ДРИ125 ДРЛ125 ДРЛ250 ДРИ250 ДРИ400	НСПОЗ С34ДРЛ
6 7 8	24 х 12 х 9 30 х 12 х 9   36x12x 9		Механический	Б-100 БК-100 Г-200	ДРЛ250 ДРИ250 ДРЛ250	ППР
9 10	42 х 12 х 9 48 х 12 х 9	4г	ЦЕХ	Г-200 Г-500	ДРИ400 ДРЛ400	С35ДРЛ
11 12 13	24x18x15 30x18x15 36x18x15   421815 381815		МЕХЙНИКО-СБОРОЧНЫЙ	Г-200 г-зсо Г-300	ДРЛ250 ДРЛ400 ДРЛ400	ГСП17
14 15	42x18x15 48x18x15	5а	ЦЕХ	Г-200 Г-200	ДРЛ700 ДРИ700	СД2ДРЛ
16 17 18	24x12x4.2 30x12x4.2 36x12x4.2		РЕМОНТНО- МЕХАНИЧЕСКИЙ	Б-100 К-100 Б-150	ДРЛ125 ДРЛ250 ДРЛ250	Астра
19 20	42x12x4.2 48x12x4.2	5б	ЦЕХ	Г-150 Б-200	ДРЛ400 ДРИ400	РСП10
21 22 23	54x18x4.8 60x18x4.8 66x18x4.8 72184.	5г	СБОРОЧНЫЙ	Б-200 Г-200 Б-200	ДРИ400 ДРЛ700 ДРЛ400	РСП13
24 25	72x18x4.8 78x18x4.8		ЦЕХ	Г-500  Г-500	ДРИ700 ДРЛ1001	УПД ДРЛ

 

 

                                                      

                                                 - 16 -

тодики выполнения светотехнического расчета Сем. выше подраз­дел 1.1), а также он знакомится со своим вариантом задания(й) из подраздела 1.2.

При выполнении задания N1.2.1 студент использует первую методику расчета второго этапа (см. выше формулы (1.1..1.9) и рекомендации, касающиеся размещения светильников с ЛЛ, третьего этапа светотехнического расчета. Затем он анализирует результаты расчета освещения и выбирает за окончательный тот путь (увеличение количества светильников или мощности ламп в светильнике), который обеспечивает надежность и электробезо­пасность проектируемой осветительной установки при расчетной освещенности выше Еж1п. После этого студент приступает к конс­труктивному решению по данной установке, строго руководствуясь материалами и указаниями подраздела 1.4. В процессе выполнения данного задания студент должен использовать справочные книги [1,2].

Примечание. При выполнении идентичного задания в КР, аттеста­ционной работе будущего бакалавра или дипломном проекте буду­ щего инженера студент обязан полностью реализовать первый этап светотехнического расчета с необходимыми обоснованиями. Кроме того, студент осуществляет расчет качественных показателей спроектированной осветительной установки, строго руководству­ ясь подразделом 9.4 книги [2].

При выполнении задания N1.2.2 студент на первом этапе определяет только Е min и параметры качества освещения по СНиП II -4-79 [3]; на втором этапе использует вторую методику расче­та - формулы (1.1, 1.2, 1.8...1.12) и рекомендации, касающиеся размещения светильников с ЛН, ДРЛ или ДРИ, третьего этапа све­тотехнического расчета. Затем он анализирует результаты расче­ та по экономичности, надежности и электробезопасности проектируемой осветительной установки и выбирает ту установку, ко­ торая имеет минимальную стоимость и обеспечивает повышенную надежность и электробезопасность при расчетной освещенности выше Е min. После этого студент приступает к конструктивному ре­ шению по выбранной установке, строго руководствуясь материала­ми и указаниями подраздела 1.4. В процессе расчета по вышеука­ занным формулам студент должен использовать справочные книги [1,2]. При выполнении идентичного задания в КР, аттестационной работе будущего бакалавра или дипломном проекте будущего инже­ нера студент реализует то, что указано выше в примечании.

 

                           

                         - 17 –

                           1.4. Конструктивные решения по результатам расчета

Таким решением является план размещения светильников в помещении(ях). Для этого студент вычерчивает план помещения (в соответствующем масштабе - например, И 1:5, 1:10, 1:15, 1:20, 1:25, 1:40, 1:50, 1:75 или 1:100) и наносит принятое на третьем этапе светотехнического расчета расположение рядов и све­тильников в них, строго соблюдая ГОСТ 21.614-88 "Изображения условные графические электропроводок на плане". На этом плане должны быть указаны размеры помещения в метрах, а также распо­ложение окон и дверей.

Примечания. 1. На практических занятиях и в контрольных рабо­тах заочников допускается приводить схему размещения светиль­ ников в рассмотренном помещении (рис. 1.1..1.4), на которой кроме размеров помещения должны быть указаны величины L, l , l и т. д.

2. Студенты-дипломники специальности ЭС на плане помещения(й), приведенного на ватманском листе формата А1 (масштаб здесь может быть 1:125, 1:250 или 1:500), должны также показы­вать расположение магистральных, рабочих и аварийных щитков, проводку и другие элементы электрической сети освещения, так как они выполняют и электротехнический расчет осветительной установки. Элементы оформления таких планов показаны на рис. 13-2 книги [1].

Рис. 1.1. Схема размещения светильников типа ЛСПО2 – 2 x 80

           в компьютерном зале

 

 

Рис. 1.2. Схема размещения светильников типа ЛС002 – 2 x 40

           В учебном помещении

                                                                         -19-

 

Рис. 1.3. Схема размещения светильников типа УПД ДРЛ- 2000

           В производственном помещении механического цеха

Рис. 1.4. Схема размещения светильников типа НСП07

          с ЛН 500 Вт в помещении ремонтного цеха

                                                

                                                  - 20 –

Рис. 2.2. К расчету освещенности от одного прожектора в данной точке

3) угол  = агс tg (b -со s ) / Н; (2.6)

4) силу света Y  по графику, приведенному в книге [1] на с. 249...286;

5) горизонтальную освещенность Е_г , лк, в данной точке по Формуле

                        Е  = (Y cos )/ H          (2.7)

6) площадь изолюксы $_нз, м², на поверхность площадки $, м², по графикам изолюкс на условной плоскости, приведенным в книге [ 1] на с. 249...286;  

Задания на расчет

Задание Н2..2.1. Рассчитать методом удельной мощности и точечным методом для двух случаев (глубин и высот) количество прожекторов (на мачте установлено их несколько, т.е. пучек лу­ чей) с ЛН или ДРЛ охранного освещения открытой производствен­ ной площадки по исходным данным табл. 2.1, разместить их на плане площадки и выбрать оптимальный вариант охранного освеще­ ния, удовлетворяющий данным условиям работы. При этом мини­мальную освещенность принять 2 лк. На площадке размещены вре­менные подсобные помещения и будут проводиться работы по вы­полнению нулевого цикла (вариант 1...12) или строительству здания (вариант 13...25).

Задание Н2.2.2. Рассчитать методом удельной мощности и точечным методом для двух случаев (высот и глубин) количество прожекторов (на мачте установлен один прожектор) с ЛН или ДРЛ охранного освещения открытой производственной площадки по ис­ ходным данным табл. 2.2, разместить их на плане площадки и

 

 

                                                -26-

 

                                                                              

                           - 27 –

                                       Таблица 21. Исходные данные к заданию N2.2.1

Вари­ ант	Размер площадки, м	Тип, напряжение, В, и мощность лампы» Вт	Тип про­жек­ тора	Высота установки прожекто­ ра*, м	Вид выполняемых работ
1	50 х 10	Б 215-225-150	ПЗС-25
2 3   4	75 х 10 100 х 10 150 х 10	БК 215-225-150 Б 215-225-200 БК 215-225-200	ПЗС-25 ПЗС-25 ПЗС-25	9,0	Рытье траншей глубиной 1,7 и 2,0 м
5	175 х 10	Г 215-225-300	ПЗС-35
6	100 х 50	БК 215-225-200	ПЗС-25
7	125 х 50	Б 215-225-150	ПЗС-25		Рытье
8 9	150 х 50 175 х 50	БК 215-225-150 Г 215-225-300	ПЗС-25 ПЗС-35	9,0	котлованов глубиной 2,0 и 3,0 м
10	200 х 50	Б 215-225-200	ПЗС-25
11 12	50 х 100 75 х 100	Б 215-225-150 Г 215-225-300	ПЗС-25 ПЗС-35	9,0	Рытье котло­ванов глуби­ной 3.0;3,7 м
13 14 15	100 х 100 125 х 100  150 х 100	ДРЛ - 80 ДРЛ – 125  ДРЛ - 250	ПЗС-25 ПЗС-25 ПЗС-25	15,0	Строительство зданий: кругло­ го п=12,0 м; прямоугольного 15 м
16	100 х 30	ДРЛ - 400	ПЗС-35
17 18 19	125 х 30 150 х 30  175 х 30	ДРЛ - 700 ДРЛ - 250 ДРЛ - 400	ПЗС-35 ПЗС-25 ПЗС-35	21,0	Строительство (панельного) здания Ь = 15,0 и 28,0 м
20	200 х 30	ДРЛ - 700	ПЗС-35
21 22 23 24 25	50 х 40  75 х 40 100 х 40 125 х 40 150х140	ДРЛ - 1000 ДРЛ – 2000 Г 215-225-500 Г 215-225-750 Г 215-225-1000	ПЗС-45 ПЗС-45 ПЗС-35 ПЗС-35 ПЗС-45	21,0	Строительство кирпичного здания Ь = 28.0 м и Т-образного базара Ь = 12 м

*Высота установки прожектора дана без учета высоты строящегося здания

                                                                             - 28 –

                            Таблица 2.2. Исходные данные к задания N2.2.2

вари­ ант	Размер площадки, м	Тип, напряжение, В, и мощность. Вт	Тип про­жек­ тора	Высота установки прожекто­ ра*, м	Вид выполняемых работ
1 2 3 4 5	100 х 50 125 х 50  150 х 50 175 х 50  200 х 50	ДРЛ - 1000 ДРЛ - 2000 Г 215-225-500 Г 215-225-750 Г 215-225-1000	ПЗС-45 ПЗС-45  ПЗС-35  ПЗС-35 ПЗС-45	15,0	Строительство сборочного и холодно-прес­ сового цехов высотой h = 15 и 18 м
6	50 х 100	ДРЛ - 400	ПЗС-35
7 8 9	75 х 100 100 х 100  125 х 100	ДРЛ - 700 ДРЛ - 250 Г 215-225-300	ПЗС-35  ПЗС-25 ПЗС-25	21,0	Строительство корпусов института h = 18 и 21 м
10	150 х 100	Г 215-225-750	ПЗС-35
11 12	50 х 100 75 х 100	ДРЛ - 1000 ДРЛ - 2000	ПЗС-45  ПЗС-45	18,0	Строительство Т-образного здания h =20 м
13 14 15	100 х 100 125 х 100 150 х 100	ДРЛ - 700 ДРЛ – 400 Г 215-225-1000	ПЗС-35 ПЗС-35  ПЗС-45	9.0	Рытье котлова­нов под емкости глубиной 15 и 7,5 м
16	100 х 30	БК 215-225-200	ПЗС-25
17 18	125 х 30 150 х 30	Б 215-225-150 БК 215-225-150	ПЗС-25 ПЗС-25	9,0	Рытье котлова­нов глубиной 4 и 6 м
19	175 х 30	Г 215-225-300	ПЗС-25
20	200 х 30	Б 215-225-200	ПЗС-25
21	50 х 5	Б 215-225-150	ПЗС-25
22 23	75 х 5 100 х 5	БК 215-225-150 Б 215-225-200	ПЗС-25 ПЗС-25	10,0	Рытье траншей глубиной 2,0 и 3,0 ы
24	125 х 5	БК 215-225-200	ПЗС-25
25	150 х 5	Г 215-225-300 теки прожекторе	ПЗС-35

*Высота установки прожектора дана без учета высоты строящегося здания

 

                                             - 29 -

выбрать оптимальный вариант охранного освещения, удовлетворяю­ щий данным условиям работы. При этом минимальную освещенность принять 2 лк. На площадке размещены временные подсобные поме­щения и будут проводиться работы по строительству здания (ва­ риант 1...12) или выполнению нулевого цикла (вариант 13...25).

Эти решения состоят в правильном размещении прожекторных мачт на территории освещаемой площадки. Вариантов размещений

 

 

- 30 -

мачт может быть два: первый - на границе площадки и второй -за ее пределами. Первый вариант реализуется при наличии све­тильников на прожекторной мачте, предназначенных для устране­ния "мертвого" пространства данной мачты. Здесь прожекторные мачты устанавливайте по контуру освещаемой площадки так, что­бы они не мешали въезду, перемещении и выезду строительной и транспортной техники и рационально освещали всю территорию площадки независимо от размещения основных и вспомогательных сооружений и бытовок. Примером такого размещения является рис, 2.3, где показаны освещаемые зоны как прожекторами, так и све­тильниками.

Размещение прожекторных мачт за пределами площадки (см. рис. 2.1) не требует наличия светильников на мачтах. Последние должны быть размещены так, чтобы избежать на освещаемой пло­щадке наличия "мертвых" зон и уменьшения на ней теней и полу­теней.

На практических занятиях студент показывает принятое раз­мещение прожекторных мачт на освещаемой площадке для двух слу­ чаев: высот возводимого здания или глубин нулевого цикла работ. Затем он рекомендует одно из размещений, удовлетворяющее данным условиям работы. Б курсовой работе, аттестационной ра­боте бакалавра или дипломном проекте инженера эти размещения (одно пунктиром) приводятся на ватманском листе формата А1 в соответствующем масштабе.

Рис. 3.1. Расчетная схема воздуховода:

Рис. 3.2. Расчетная схема воздуховода;

КУ - калориферная установка; а, б и в - участки ма­гистрального воздуховода

Решение. На участке а давление теряется на приточный на­садок на спуске, в двух отводах и в тройнике. Приточный наса­док выбираем из табл. 14.11 [121. Нам подходит веерная решетка с ^ = 1,1. Коэффициент местного сопротивления в двух отводах рассчитывается аналогично примеру 3.1 и равен ^ = 2 х 0,15 = •0,3. Потери давления в тройниках ввиду малости (0, 01... О, 03) не учитываем. Таким образом, суммарный коэффициент местных сопротивлений на участке а

= 1Л + 0,3 - 1,4. На участке б местные потери давления в тройнике не учиты­ваем ввиду их малости, но на этом участке предусматривается работа КЗ в зимнее время. Ее сопротивление определяется по графикам фиг. 5 и 6 (с. 532 книги СИ]) при определении ве­совой скорости воздуха и его массового расхода. На практичес­ких занятиях сопротивление (потеря давления) КУ следует прини-

                                                  

                                             - 36 -

мать 30... 50 Па. На участке в давление теряется на свободный вход в колено ( = 90 и  равен 1,1 (табл. 14.11 книги [12]), на внезапное сужение потока в отводе при соотношении площадей  = 0,8 и  составляет 0,15. Кроме того, на данном участке расположена приточная шахта; выбираем ее с зонтом при утолщен­ной входной кромке (H / d = 0,5) с  = 0,75 (табл. 14.11 книги [12]. Таким образом, суммарный коэффициент местных сопротивле­ний на участке в

= 1.1 + 0.15 + 0,75 = 2,0.

Задания на расчет

Задание N З.2.1. Рассчитать механическую вытяжную вентиля­ция для помещения, в котором выделяется пыль или газ и наблю­дается избыточное явное тепло по исходным данным табл. 3.3 (дробь означает, что в числителе даны величины С  для пыли, а в знаменателе - для газа).Схема размещения воздуховодов приве­дена на рис. 3.3. Подобрать необходимый вентилятор, тип и мощ­ность электродвигателя и указать основные конструктивные реше­ния.

Задание N3.2.2. Рассчитать систему приточной механической вентиляции в помещении (рис. 3.4) с равномерной раздачей воз­духа через дисковые насадки по исходным данным табл. 3.4. По­добрать необходимый вентилятор, тип и мощность электродвигате­ля и указать основные конструктивные решения.

Тра или пылеуловителя, виброизоляторов и т.д.). Особо важным являются решения по установке вентилятора, электродвигателя и воздуховодов в данном помещении, по режиму работы данной вент-системы и по электробезопасности.

Студент должен помнить, что небольшие вентиляторы (с но­мером колеса до N6) устанавливают на одном валу с электродви­гателем. Это наиболее целесообразно по соображениям надежности эксплуатации, при этом уменьжаются жум и потери мощности в пе­редаче, меньже габариты установки. Чаще вентилятор и электрод­вигатель устанавливают на раме, которая виброизолирована от пола. В воздуховодах предусматривают гибкие резиновые вставки вблизи вентилятора, чтобы вибрации не передавались от вентиля­тора и не возникали резонансные вибрации, вызывающие разрушение воздуховодов. Но при этом все воздуховоды должны быть за­землены или занулены (расчет см. ниже). И наконец, приточная механическая вентиляция работает в режиме нагнетания воздуха, а вытяжная - в режиме всасывания (разрежения) воздуха. Поэтому студент должен предусмотреть возможность реверсирования возду­ха (т.е. переход на противоположный режим) при соответствующих аварийных ситуациях в данном помещении.

Методика расчетов циклонов

Циклоны предназначены для сухой очистки газов от пыли со средним размером частиц более 10...20 мкм. Все практические задачи по очистке газов от пыли с успехом решаются циклонами НИИОГАЗа: цилиндрическими серии ЦН и коническими серии СК. Из­быточное давление газов, поступающих в циклоны, не должно пре

                                                     

                                                        - 44 -

вышать 2500 Па. Температура газов во избежание конденсации па­ров жидкости выбирается на 30...50°С выше температуры точки росы, а по условиям прочности конструкции - не выше 400°С. Производительность циклона зависит от его диаметра, увеличива­ясь с ростом последнего. Цилиндрические циклоны серии ЦН пред­назначены для улавливания сухой пыли аспирационннх систем. Их рекомендуется использовать для предварительной очистки г